《幼儿园教案《蚂蚁王国》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《蚂蚁王国》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教学计划蚂蚁王国带反思泰班课蚂蚁王国包括对大班美术主题教学活动的反思，让小孩们尝试用三个椭圆形来表达蚂蚁的不同方式，通过多媒体协助小孩们记住蚂蚁的形状特征，并体验协助别人给本人带来欢乐。看一下幼儿园班级蚂蚁王国，对课程计划进展反思。活动目的：1.通过多媒体协助小孩记住蚂蚁的形状。2.尝试用三种椭圆形代表不同方式的蚂蚁。3，协助别人的经历能够给本人带来幸福。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备：课件，两幅画，纸，勾线笔，油画棒，蚂蚁拼图活动程序：首先，播放课件：蚂蚁王国。初步理解蚂蚁王国和蚂蚁的主要形状特征。1.观看课件。几天前，小孩们在走路时在花坛
2、上找到了蚂蚁，他们对蚂蚁特别感兴趣。今天，我将带您前往蚂蚁王国看看。阅读后，请告诉我蚂蚁的身体长什么样，触角有几对？几对？你喜爱吃什么小孩答复，教师总结。蚂蚁的身体由三个椭圆形组成，头部上有一对触手，三对脚上。我喜爱吃香甜的东西。2，拼图游戏：蚂蚁。协助小孩理解蚂蚁的不同动态特性。教师在这里分散了蚂蚁的谜题。谁能帮我把它们放在一起？ （小孩们用三种不同的姿态拼出了站立，坐着和爬升的蚂蚁。）我发觉了一个机密。蚂蚁大概缺少了什么？原来，蚂蚁的脚不见了。谁将蚂蚁添加到蚂蚁？ （儿童示范：将相应的脚添加到不同方式的蚂蚁中）二，油画：蚂蚁节今天，小蚂蚁们特别欢乐。他们来到草地上，他们在做什么？ （小孩们
3、的讨论）蚂蚁告诉我这是几天的中秋节。他们想开一个中秋节聚会，并想请我们大班（2）的小孩们提出金点子。2.我应该为中秋节预备哪些物品？假如您是一只小蚂蚁，我们能够找一个好朋友讨论和讨论，您想如何度过假期。 （例如：吃的东西，场地的布置，穿的衣服等）（儿童的讨论）请一些年幼的小孩介绍本人的办法：我是一只蚂蚁，我想带.我想穿。我要安排活动室.3，小孩的办法确实特别多。我也有一个主意：（画一个）我是一只小蚂蚁，我想带一个大月饼与我的同伴分享。我无法动弹，我必须请我的同伴提供协助。 （展览绘画2）我有另一个办法：我想让活动室更美丽，以便每个人都能够特别舒适，特别欢乐在这里享受月球。4.我明白您仍然有特别
4、多办法要介绍。小孩们能够将本人的办法记录下来，然后再与小孩或教师以及背后的客座教师交流。5.工作评估。6.在儿童绘画的过程中，教师及时赞扬了绘画的含义，绘画的进展和内容的创新。7.儿童介绍本人的作品。今天，我们协助小蚂蚁想出了特别多办法，以供参考：谁画的？ （大屏幕显示了一些儿童作品）请介绍儿童画。您协助了小蚂蚁，他们特别欢乐。感激大伙们。你欢乐吗？事实证明，协助别人能够给本人和别人带来幸福，他们确实特别幸福。我明白仍有许多小孩想介绍他们的黄金观念。如今，请告诉您的好朋友或身后的客人告诉我。活动反思：在这项活动中，我能够结合季节，结合幼儿园主题，交融科学，语言，社会，数学，艺术等领域，并使用多
5、媒体，游戏，讨论和互动，绘画等方式开展活动。在这项活动中，儿童是开展，联锁和解密的主体，协助幼儿努力实现本人的目的。在活动中，由于活动材料来自小孩的生活，小孩的兴趣是积极的和投入的，我的咨询题比拟开放，小孩的想象力得到了充分发挥。如：吴家栋说，你能够去月球去中秋，带上月饼，水去。赵悦的画告诉我们，小蚂蚁在挪动西瓜，它不能挪动，因此他坐下来休息，后来睡着了。吉米的画是：四只蚂蚁一起工作，挪动一个大月饼。四种蚂蚁有特别大的不同。两只蚂蚁特别欢乐。一只蚂蚁无法挪动月饼时会流泪。蚂蚁特别生气，由于毛毛虫比它美丽，说蚂蚁不美丽，因此不欢乐。从小孩们的画中，我们能够看到他们想象的天空有多大。它们是制造奇观的魔笔。在儿童画中，我还发觉了一些咨询题：儿童对“一对”的概念不是特别理解，今后会进一步学习。蚂蚁的三双脚中的哪一部分，我们必须进一步观察。在添加蚂蚁三双脚的标准方式的演示中，教师能够演示并要求小孩接着演示，然后进展比拟，小孩在他面前有标准蚂蚁的图像。小百科全书：蚂蚁是有生活适应的昆虫，黄蜂是近亲。已经明白蚂蚁最早出如今白垩纪，同时可能是从侏罗纪出现的原始黄蜂演化而来的。主要区别在于蚂蚁的触角明显为膝盖形，而黄蜂的腹部是一个整体。