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1、幼儿园大班教学计划它们都会变带反思大班教学计划它们都会变反思适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，让小孩们大胆表达他们在生活中发觉的各种变化，并初步理解事物正在发生变化。学习以辩证和科学的方式对待四周的事物，以便儿童对探究自然现象感兴趣。来看看幼儿园班它们都会变，对课程计划有一些考虑。活动目的1.最初理解情况正在发生变化。学习以辩证的方式对待四周的事物。2.大胆表达您在生活中发觉的各种变化。3.使幼儿对探究自然现象感兴趣。4.让小孩们学习最初的录音方法。教学重点，难度对事物的初步理解正在发生变化。大胆表达您在生活中发觉的各种变化。活动预备1.将会改变的东西：记号笔，固体胶水，铅笔，未充气的气
2、球，速溶咖啡袋，积木，回形针，米，饮料瓶（里面有一点水），石头，纸，书，小纸盒子，橡皮泥，蜡烛，毛巾，肥皂。2.与变化有关的Ppt，包括：人类进化，货币进化，文字进化，购物袋变化，通讯工具变化和住房变化。活动程序一，四个季节的变化1.发觉冬天的变化。师：冬天来了，会发生什么变化？老师（摘要）：每个人都发觉冬天有非常多变化：叶子变黄掉下来；花掉了；温度下降了.2.回忆其他季节的特征，感受四个季节的变化。老师：您还记得春天的春天，酷热的夏天的阳光，桂花的秋天吗？每个季节有什么特点？它是如何变化的？二，生活变化1.交流：我发觉的变化。老师（显示一些日常必需品）：它们会改变吗？请分类-选择您认为将要更
3、改的工程，并将其放在“更改”一词的前面；选择您认为不会更改的工程，然后将其放在“不变”的汉字之前。除法（一个接一个地向小孩们展示“改变”一词的前面）：会改变吗？它将如何变化？除法（一个接一个地向小孩展示“不变”一词）：最终会变吗？谁有不同意见？师：有人说它将改变。那会变成什么呢？它如何变化？（老师会依照小孩的答复做出反响，并指导小孩分析变化并需要一些条件，例如时间，外力等：工程中有非常多变化。）例如，老师将小孩的袋装速溶咖啡举在“不变的”单词前面，以便与小孩互动。师：最终会改变吗？谁有不同意见？年轻：用热水冲泡会变成可饮用的咖啡，香.老师：哦！它会从粉末变成可喝的浓咖啡。非常好吃！但是需要热水
4、条件，同时必须进展更换。年轻：非常长一段时间，这个袋子会变质。老师：是吗？这确实将保质期写成x年个月天！除了咖啡，还有什么会过期和变质？老师（摘要）：我们四周的本质不断在变化。生活中，我们四周的许多事物正在发生变化。有些颜色已经改变，有些已经改变了形状，有些已经改变了口味和重量。这确实是一个不断变化的世界。师：生活中有没有永远不变的东西？（老师对小孩的答复做出回应，并指导小孩利用现有经历来提醒不断变化的生活规则。）例如：Young：电视不会改变。老师：你觉得呢？许多幼儿大胆表达意见：电视的画面将发生变化：电视的时机将在非常长一段时间后变老老师（摘要）：通过辩论，我们理解到许多大概未变的事物实际
5、上将会改变。关键是我们必须细心观察和考虑。只有那样才能发觉它们发生变化。2理解并欣赏其他变化。老师：每个人都发觉了生活的许多变化。如今，我想与您分享我发觉的更改。（1）播放反映人类进化，货币进化和汉字进化的ppt。老师：看着这组变化的照片，您感受如何？ （有些事情变化缓慢而漫长。）（2）播放反映了购物袋的更改正程。老师：我看到了这种变化。你如何看？ （人们在保护环境方面的办法和做法得到了改善。）（3）回放反映了通讯工具的更改正程。师：看这个变化，您如何看？ （科学技术的开展使我们的生活越来越方便。）（4）回放反映了房屋的更换过程。师：看这个变化，您如何看？ （这一变化说明，城市使生活更加美妙。
6、）老师（摘要）：大自然和我们生活中的一切都会发生变化，季节会旋转，人们会成长.有些变化我们能够立即看到或感遭到，有些变化是我们需要发觉的时间非常长，例如人类的进化，词语的进化等等。不久前，世界各地的人们都迎来了变化，也确实是说，日历从2011年更改为2012年，每个人都已经长大一岁了。祝大家变化愉快！新年欢乐教学反思老师的及时适当的指导能够使小孩们的思维活泼起来，使原始的单个答案变得丰富多彩。例如，让小孩们依照他们会改变和不会改变的条件，独立选择一样的材料，这句话是：选择一种材料，考虑一下并放在相应的桌子上。 “考虑”是一个简单的词，它能够加快小孩们的思维速度，从而提高手术的精确性并有助于实现活动的目的。在讨论“瓶中水”的变化时，老师说：“一杯水能够有非常多变化。 “小孩们提出了许多变化的条件，这促进了小孩们的分歧思维。当小孩们探究各种变化时，老师说：“变化是有条件的。 让小孩们理解：在某些前提下，对象会发生变化。在整个活动中，假如您能够让小孩操作，证明许多事情正在改变，效果会更好！小百科全书：更改的含义是事物被其他事物代替，同时同义词也发生了变化。