《幼儿园语言快乐轮胎教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言快乐轮胎教案反思.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于小班语言欢乐轮胎教学计划的考虑小班语言欢乐轮胎教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，课后反思等内容，倾听故事，随着故事展开想象，体验小动物骑车轮胎的愉悦情绪，合适幼儿园教师参加小班语言活动课，看看欢乐轮胎课程计划。活动目的：1.随着故事的开场倾听故事并想象。2.体验骑在轮胎上的小动物的情绪情绪。3.通过语言表达和行动的结合，充分感遭到故事的童趣。4.细心倾听故事并理解主要故事情节。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。活动预备：1.观察并操作滚动物体。2，挂图。活动程序：首先，产生兴趣。在草坡上滚下一个圆形的东西。小松鼠没有时间隐藏，因此他不得不跳起来跳到圆形的东西。啊，
2、事实证明是一个轮胎！小松鼠腾跃腾跃，圆形轮胎翻腾，这是多么有趣！轮胎在哪里与小松鼠及其朋友一起滚动？发生了什么？其次，欣赏这个故事。1.结合图片并完好讲述故事。咨询题：欢乐的轮胎滚动，你在哪里滚动？欢乐的轮胎滚动和滚动，它们在哪里滚动？小动物坐着如何样？2.一次又一次地讲述这个故事。咨询题：小动物欢乐吗？轮胎快乐吗？为什么？3.想一想小动物的轮胎可能在哪里？第三，想象活动。1.引导小孩将本人想象成一个欢乐的轮胎，并依照教师的语言提示行事。例如，轮胎通过隧道 - 它与另一个轮胎愉快地迎接 - 它滚到高速公路上 - 它加速，最后飞起来，依此类推。2.让你的小孩大胆考虑，并谈谈轮胎的去向。课后反思：故事内容简单，情节有趣生动，激发了小孩们的兴趣和好奇心。壁图告诉了这个故事。小孩们能够更生动地感受故事情节。在活动中，在提咨询方法中使用了许多咨询题，教师提出咨询题，并引导小孩开展想象力。一步一步走进故事，小孩们将对故事有更深入的理解，最后的环节，小孩的大胆想象力，加上相应的动作，整个过程流畅，小孩们易学，课堂气氛活泼。特别积极主动。还有特别多反思。我还有特别多缺乏之处。例如，课程计划的设计和过程的中间。我应该更多地理解如何在各方面指导儿童和儿童.我应该锻炼本人，让本人和小孩不断努力和实践。多在一起！