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1、幼儿园大班课程计划嫦娥奔月与反思大班课程嫦娥奔月包含对大班的语言主题教学活动的反思，让小孩们发挥本人的想象力来表达模糊，欣赏嫦娥奔月的古代神话和传说，用银线笔勾勒出黑色的轮廓卡，油漆颜色的方式画，来看看幼儿园班嫦娥奔月与课程计划的反思。活动目的：1.欣赏嫦娥奔月这个陈旧的神话。2，让小孩发挥本人的想象力来表达为难。3.使用银线笔在黑卡上绘制轮廓并绘制油画棒的颜色。4，能够显示发饰，服装和动态特征。5.通过结合视听和口语的互动方法培养连接表达的才能。6.萌芽对文学作品的兴趣。活动预备：相关课件，黑卡，银笔，油画棒。活动程序：首先，讲述儿童嫦娥奔月的故事。二，提咨询：1.这是什么样的女人？ 特别美
2、丽2.她最害怕的是什么？ 怕你老了，不美丽3.她是如何成为神的？你觉得她在月亮宫里特别快乐吗？ （这个咨询题能够让幼儿表达对嫉妒的理解）。第三，请小孩们观看课件给你的小孩播放你的照片。1.观察发型和服装特征。飞蛾梳理高发，插花;衣服斜着绣，袖子特别长特别长;裙子特别长，有特别多褶皱。请看费飞天的照片。引导小孩观看飞行形状的动态特征。3.观看舞蹈的照片，引导小孩们观看舞蹈风格的特征。4.观看坐姿和站立的照片，理解坐姿的特点。第四，老师演示展示小孩如何画出飞舞的天空形状，舞蹈的形状，如何表达古人的发饰，服装的特点等。五，请小孩画画请小孩们依照他们对蟑螂的理解来画画。请用黑色钢笔勾勒黑卡上的轮廓。请
3、用儿童油画笔涂上颜色。6.小孩们的作品完成后，他们会互相欣赏，表达本人的画面意义。老师和小孩将给予相应的鼓舞和建议。活动反映：这个班是一个基于幼儿需求的艺术课。主题来自中国古代神话和传说。它不仅仅是一门简单的艺术课程。它还同意幼儿欣赏中国古代神话和传说，并理解一些陈旧的文化。如古代人的发饰，服装特征等。让小孩们听故事然后画画，让小孩们融入场景，用本人的理解和想象力来画画，能够使画面更加丰富。让小孩的作品与他们本人的个性不一样。能够用现代化的教学方法来实现少花钱多办事的目的。使用多媒体播放狒狒图片供儿童观看。俗话说，看到它们会更好。幼儿对古代人物不熟悉，不熟悉。假如您不使用多媒体课件来展示它们，
4、即便老师的描绘特别详细，或者生成挂图并不像大屏幕上的图片那么简单。它为小孩提供了更强烈的视觉刺激，给小孩留下了深入的印象。绘画材料的选择新颖，合适绘画。我为这幅画选择的材料是银色笔，黑色卡片和油画棒。由于你住在月球上，那么月亮必定是夜晚，因而我为小孩选择黑卡，显示夜晚;用银色笔勾勒出轮廓，更显眼;涂上油画棒，色彩艳丽。让幼儿快速轻松地表达本人的照片。作为一门艺术课，我放弃了传统的示范绘画教学。在过去，我常常要求小孩依照老师的粉丝画画画。相反，他们改变了示范目的，让小孩们看到老师的绘画方法和步骤以及一些特色。外型的表达方法，请鼓舞小孩在绘画时依照本人的理解和想象画画，能够画出不同的老师，从而调动小孩的积极性，使他们的思想更加开放，进入欢乐的状态画。从儿童作品的角度来看，每幅画都是不同的，有本人的理解。我将以这种方式描绘其他古代人物。在老师的演示中，我能够做出相应的改变：我能够依照幼儿的要求进展演示，由于绘画古代人物要用故事铺成，然后，在整个故事的开展过程中，会有特别多图片被选中由幼儿。也许老师示范的内容不是幼儿想要表达的内容，因而在示范中，这部分能够依照小孩的需要进展展示。小科克：汹涌的月亮是中国古代神话传说。它讲述了被枷锁扼杀的枷锁的故事。无奈之下，在吃了西王母送给丈夫的两种不死药后，他们飞到了月宫。 “嫦娥奔月”的神话起源于古人对星星的崇拜。它依照现有的书面记录出如今战国时期。