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1、幼儿园大班课程计划按群计数与反思大班课程按群计数包含对大班数学主题教学活动的反思，让小孩树立几个群体的概念，按群数学习1-20，两个两个数字，培养小孩的观察，推断和动手才能，快速让我们来看看幼儿园班级按群计数，并反思课程计划。活动目的1，按组数学习1-20，两个两个数字。2.建立一群人的概念。3.培养小孩的观察力，推断力和动手才能。4.理解数字在日常生活中的应用，并理解数字与人们生活之间的关系。5.愿意参加活动，体验成功后的乐趣。教学重点，难点重点：将计算两个困难：两个两个计数在10-20之间活动预备一套老师示范板，一套儿童工具。活动程序首先，链接的开场老师和小孩们玩单人和双人游戏，从1到10
2、到20。二，根本环节1.让小孩们在纸板的第一行插入两个红色的碎片，然后插入两个黄色碎片，两个蓝色碎片，两个绿色碎片，两个黑色碎片，以及总共10个碎片。2.老师的咨询题：你有几种颜色的棋子插入？每种颜色有多少件？有几件？让小孩计算数字，然后按颜色数-2,4,6,8,10。3.请插入与小孩的第一行一样的部分，并说12件，14件，16件，18件，20件。请告诉小孩这有多快？为什么？老师和小孩一起进展两个两位数的练习，如此小孩就能够通过颜色的差异进一步认识双重进展的规律。5，游戏听声音取件。 “老师伸出一只手，要求小孩脱掉两件，然后让小孩练两到两个号码，直到把它们取出。第三，链接完毕收回电路板。活动延期户外运动活动的数量，数字手表的游戏数量。活动反映：在活动中，小孩们对两个数字概念的理解不是非常透彻。个别小孩不能独立计算。老师应设计几个游戏课程，以培养小孩掌握两到两种技能。小百科全书：计数是重复加法（或减法）1的数学行为，通常用于计算放置多少个物体或放置所需数量的物体（关于第一个物体从开场和剩下的物体和自然物体）从第二个开场的数字是一对一的对应关系）。