《幼儿园漫画欣赏教案：《父与子》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园漫画欣赏教案：《父与子》（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班漫画鉴赏教学计划：父与子1.理解漫画作品的内容，尝试使用语言和图画来计划故事的结尾。2，通过对漫画的欣赏，初步理解漫画的根本特征，更喜爱漫画的艺术方式。3.养成细心观察和大胆想象的适应。活动预备：1.漫画书父与子完好的四幅漫画作品，一张没有背景的图片。2，每个小孩一个加一幅画，每个黑色笔一个。3.布置一幅漫画墙，其中包含许多代表性漫画（单个，连续，黑白，彩色，有趣，富有想象力和挖苦意味）。活动程序：1.年幼的儿童能够自由地在漫画墙前欣赏漫画。谈话：小孩们，您喜爱看漫画吗？你为什么喜爱它？ （依照小孩们的答复，总结了漫画的一些特征：幽默，夸大；特别少的单词，小孩，外国人能够不读而阅读；
2、彩色，黑白：简单一目了然.）2.在理解作品的根底上，漫画的特征再次被发觉。介绍漫画书父与子和作者，为小孩们理解作品铺平了道路。教师：今天，教师把一本漫画书带给了小孩们。作者是著名的德国漫画家布劳恩。布朗（Braun）特别爱他的儿子，同时经常画出父子之间发生的有趣的事情。介绍漫画书假日的第一天的名称，并展示图片1-3，以引导小孩们观察和讲述。告诉参考第一个：在假期的第一个早晨，我的儿子还在做梦。爸爸和一个叔叔悄悄走进儿子的房间，给儿子一个惊喜。咨询题：您在哪里看到它们“轻松”？你能够用什么词？第2：他们悄悄地将儿子抬上车子。（chinesenewsnet）（中英对照）：( 1）亲身去过。（2）放
3、开车。（3）车内；车子上的东西（头。）。的。的。的。第三件事：儿子睡得特别好，没有醒来。汽车在路上行驶，路上的人惊奇地看着他们。父亲把手指放在嘴上，告诉每个人不要叫醒儿子。指挥交通的警察也让所有人保持安静。教师：猜猜，爸爸要去哪里抱儿子？在没有背景的情况下显示第四张图片，引导小孩观察图片中儿子的表情，进展想象和讲述。小组讨论：每个小组的小孩都将在小组讨论中告诉每个人最“奇妙，大胆，浪漫”的场景。呈现手稿，感受漫画带来的惊喜和幽默。咨询：这是什么地点，风景如何？告诉参考：父亲带儿子去了森林（或公园，牧场）。太阳出来后，儿子醒了，看上去特别惊奇：“嘿，我在做梦吗？”他看到了我以为我在做梦。爸爸躲在树上后安静地微笑。3.教师和幼儿一起总结：去森林度假是儿子的愿望，这幅漫画反映了父亲对儿子的深爱。4.小孩们完成漫画。扩展活动：幼儿尝试使用漫画来制造故事的结尾。教师：今天，小孩们通过本人的想象力编撰了一个不同于画家的故事。太好了！我们也将成为一名小画家，并写下您编写的故事，好吗？给每个小孩一份没有背景的工作文件。幼儿漫画创作的终结。