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1、幼儿园大班语言教学计划：小矮人活动目的1.初步体验RAP风格，尝试快速有节拍的说唱歌曲。2.能够查看地图并独立学习嘻哈运动，并获得探究技能。3. RAP和街头舞表演自信大胆，感受街头舞带来的运动和幸福。活动预备1.说唱音乐，小矮人节拍图。活动程序首先，学习RAP1。体验RAP风格。1.欣赏教师带来的音乐。请细心听。你听到了什么听到后感受如何？你在音乐里如何说？你往常听过吗你会唱歌吗？让我们一起唱歌。2.我们刚刚听到的小小男子汉和小小男子汉有什么区别？3.尝试练习并发觉功能。您想尝试议论它吗？给一些音乐。什么。你发觉了什么？有咨询题吗？哦，原始的说唱不是随意的，它基于音乐的节拍。4.学习RAP。
2、看，教师带来了节拍谱，你能听明白吗？你明白了什么？一起尝试（缓慢）您非常棒，掌握得非常好，同时增加了难度。你能加快速度吗？尝试音乐。5.摘要：RAP最初是由黑人在美国纽约发起的。这是一种快速而有节拍的语言表达方式。一生的情绪或心态。能够是一个人或多个人，同时您能够有乐器伴奏，也能够没有伴奏。那么我们通常会看到的Qap是什么呢？二，学习街舞1.观看视频，您是否跳街头舞？教师带来了一段街舞视频，请欣赏一下。街舞好吗？街头舞蹈使人们集中精力并产生浓重兴趣。漂亮而随意。这不仅是一种舞蹈，它是一种有氧运动，它也能够减轻体重。你想跳吗？2.查看地图，分组学习动作。这里有四张地图，您的四个好朋友之一将进展查看和学习。假如不能，请咨询教师。3.小组演示他们学到的动作并分析地图。其余三个小组跟随学校。4.学习其他动作。您认为街舞非常难吗？您还没有掌握任何动作吗？您需要再次练习，然后转到地图上进展练习。5.完好展示街头舞蹈。学校如何了？测试您，连接所有动作，然后尝试。三，小矮人的完好表现来吧，让我们站起来尝试一下。让我们参加刚刚学习的新RAP和街头舞。 （完好的功能1）您如何对待演出？还有什么需要留意的？再次执行（完好演奏2）你表现非常好。以下是特邀教师的表演，并向他们展示最漂亮的动作。 （完好的表演3）四，结局如今邀请一个小朋友担任她的教练，并与她面对面地尝试。