幼儿园艺术教案:制作红绿灯.doc

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1、小班艺术课程计划:制造交通灯 活动1.理解红灯和绿灯的特性和用处。2.最初尝试用剪刀剪切轮廓,以创立对手动活动的兴趣。3.尝试依照信号行事,同时最初具有恪守交通规则的认识。活动预备设置道路(无红绿灯),红绿蜡纸,胶水,抹布,牙膏盒,橡皮泥,音乐磁带,录音机,交通灯图片,字卡红灯,绿灯。【活动程序】首先,引起对儿童活动的兴趣老师:嘿,这么多的玩具车停在路上。你想玩吗?然后让我们成为一名小司机并驾驶这些车,好吗?当你打开它时,你必须开车内路。年幼的小孩能够自由玩车。 (听音乐)老师:车累了,让他们休息一下,让我们休息一下。 “二,感知交通灯的特点和用处老师:只是,我们玩了一场汽车游戏,你快乐吗?你

2、在玩的时候发觉了什么咨询题吗? (个人讲故事)我们如何处理这个咨询题?说出你的办法和好朋友? “小孩们互相沟通。单独告诉。老师总结。 “那么,你明白红色和绿色的灯是什么样的吗? (免费告诉)2.观察红灯和绿灯的特性。显示红绿灯的图片。老师:这是红绿灯。今天,老师还给婴儿带来了红绿灯。 (阅读交通讯号灯)老师汇总红绿灯的特点。“路上有红绿灯,驾驶汽车司机要平安得多。 “今天,让我们在大路上设红绿灯,好吗? “第三,制造红绿灯1.咨询:老师为小孩预备了一些材料。请让小孩们用这些材料制造红绿灯。老师还为小孩们预备了小剪刀。当小孩们使用剪刀时,应留意平安。切割时,沿着轮廓切割,使用后,关闭小剪刀的口,悄悄地将其放在篮子里,将切好的纸屑放在篮子里,并放置其他材料。2,小孩的自选材料操作,老师导游指导。3.把小孩的工作放在路上。“我们的小孩确实能够做到,并把红绿灯放在路上。路上有红绿灯,汽车司机能够看到红绿灯开车。如今我们再来一个小司机?这次小司机必须看看要开车的信号。四,游戏交通灯1,解释游戏规则,看信号做动作。2,小孩的游戏,模拟驾驶动作,一个跟着前进,按下信号做动作。 (听音乐)幼儿园小班平安课程计划 - 交通灯。

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