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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学教
2、学计划：给数字礼物活动目的1.让小孩目视计数组的数量，并能够正确感知7个组内的数量，而不受对象陈列的妨碍。2，让小孩学会匹配实际数字。3.激发小孩用语言讲述操作过程。活动预备1.有趣的练习：填写相应的数字并找到数字。2，学习工具：4、5、6、7个数字杯，物理卡。 5、6、7物理卡，圆点卡，短期卡，数字卡。活动程序首先，玩游戏以读取数字1.查看数字3、4、5、6和7。2，视觉编号组出示实物卡。咨询题：图片上是什么？有多少个？我们将数字朋友发送给这些物品。3，兴趣练习：填写对应的数字（1）拿出一个红色和绿色的篮子，并要求小孩们将一样数量的卡片放入同一篮子。 （说话时）（2）咨询题：是吗？为什么？能
3、够将一样数量的不同物品放在一起吗？为什么？（3）谁将向他们发送数字朋友？4，有趣的练习：找到数字（1）第一次，小孩拿着实物卡找到数字朋友；第二次，小孩拿着数字卡找到真实的东西。（2）小组活动第一组将短期卡，点卡和数字卡发送到物理卡。第二组，赠送礼物给数字杯。第三组将数字卡发送到物理卡。三，活动评估1，请咨询几个小孩议论本人的手术过程。2，教师总结3，复习游戏：找到机场稳固对数字4、5、6和7的理解。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人