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1、幼儿园中班教学计划贺年卡带反思中班教学计划贺年卡反思了适用于中班的以语言为主题的教学活动，使小孩们能够感遭到朋友之间美妙的思念和祝愿之情，理解不同的动物有不同的足迹，并培养小孩的语言表达才能才能和动手才能。让我们看一下幼儿园中班贺年卡，对课程计划进展反思。活动目的1.理解不同的动物有不同的脚印。2.感受朋友之间思念和祝愿的美妙感受。3.培养幼儿的语言才能和动手才能。4.理解故事的内容并丰富相关词汇。5.激发人们对文学作品的兴趣。教学重点，难度感受朋友之间思念和祝愿的美妙感受。活动预备自制卡片，各种常见动物的卡片以及相应动物脚印的卡片；小孩们的手中有一个纸板，各种颜色的油漆。活动程序：一，听故事
2、贺年卡1.小孩听教师讲故事贺年卡。2，咨询题：为什么小猫要给鸡寄一张新年贺卡？你在上面写了什么？3.为什么小鸡还会向小猫发送新年贺卡？鸡写了什么？4.教师提示：小猫和鸡制造的新年贺卡有什么区别？小猫的足迹和鸡的足迹一样吗？5.教师的咨询题：您明白哪些动物脚印吗？他们的足迹是什么样的？6.与小孩们一起看，告诉我不同动物的脚印有什么区别？二，制造卡片1.让小孩们抚摸（请参考教师提供的图片）。或直截了当用小手和手指将您喜爱的颜色放在贺卡上，然后制成贺卡。2.让小孩告诉我他的卡将发送给谁，为什么要把它交给她？教学反思1.在这项活动中，年幼的小孩不理解向别人发送卡片时所包含的情绪。2，小孩的动手才能和语言表达才能得到了训练，但是我却忽略了小孩的个体差异，有些小孩不能按时完成卡片的制造。假如您重新学习本节的内容，则应该在制造卡片的过程中引导小孩进展互助活动，以便实如今小孩中增进感情的目的。3，小孩明白一些动物脚印的区别，但是有些小孩想更多地理解其他动物的脚印特征，但是时间有限，非常遗憾未能满足幼儿的要求。4，小孩的观察才能得到了训练，而且小孩的留意力不够集中，组织不够好，不能照顾好全面，防止在以后的工作中。小柯克：新年的咨询候是中国人的传统风俗。这是人们辞职和欢迎新办法并表达本人最美妙愿望的一种方式。