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1、幼儿园中班教学计划小蝌蚪带反思中班教学计划小蝌蚪包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，让小孩们依照歌词内容做相应的动作，用动作来表达3/4、2/4节拍的节拍。这首歌，并积极参加活动体验游戏带来的欢乐，来看看幼儿园中班小蝌蚪对课程计划的考虑。活动目的：1.使用动作表达歌曲中3/4、2/4拍的节拍。2，依照歌词内容做相应的动作。3.积极投入各种活动，体验游戏的乐趣。4.表演时，您能够与同伴合作完成表演。5.培养愿意在大家面前大胆说话的幼儿的适应。活动预备：一鱼网。活动程序：首先，带着郊游音乐伴奏进入教室。其次，查看歌曲在农场里。第三，感受歌曲小蝌蚪的音乐旋律，理解歌词内容，并采取行动。1.听教
2、师的歌迷。青蛙妈妈的小孩在唱歌，每个人都在留意，它唱的是什么？ 2，依照歌词内容，师生共同创作动作。3，在教师的带着下，边做歌边做动作，表现出歌曲中3/4、2/4拍的节拍变化。4.在歌曲的旋律下，尝试匹配歌词并学习唱歌。5，借助歌曲录音，一边唱歌一边做动作。第四，一边唱歌，一边玩游戏。1.教师解释游戏玩法和规则。小歌手在水中唱歌的时候，玩得非常快乐，淘气的小孩带着鱼网抓了小蟑螂，灵敏的小蟑螂迅速游回。 当渔网出现时，晓晓能够回家了！完好的游戏，幼儿唱歌并按歌词内容和歌曲跳动来做动作，歌曲完毕，鱼网出现，小潇逃脱了。2.在自然的角落里放一只小蟑螂，向小孩介绍换青蛙的过程。丰富幼儿的生活经历。在郊
3、游音乐伴奏下进入教室。复查歌曲在农场里，然后学习唱歌。最后，唱歌和玩游戏。活动反思：我们班上的大多数小孩都住在社区。他们不熟悉动物的形状。因而，小孩学习时可能不太理解，这会妨碍游戏的效果。考虑到这种情况，因而，在活动开场之前，我带来了许多小束缚，并将它们置于自然的角落。小孩们见了面，当他们有空的时候，他们拥抱了自然的角落，好奇地观察了那只小蟑螂。通过观察，他们理解了小燕的外观特征和游泳姿态。在讨论中，他们理解了小燕的成长过程，并对小燕有丰富的生活经历。在小孩们与小燕有丰富的生活经历之后，我们开场组织小孩开展活动。在活动中，小孩们热情地议论了对小燕的理解。这时，教师简单地总结了歌词，使小孩不知不觉地掌握了歌词的内容，然后在欣赏音乐的旋律时，我们引导小孩尝试唱歌，小孩不知不觉地砸了歌，表达了小孩的主导地位在活动中。然后，我们组织小孩们玩游戏。玩游戏时，小孩们最忠诚，最欢乐。由于他们熟悉游泳姿态，因而他们都模拟了小燕的游泳姿态。欢乐和欢乐。肖克科：在古代写作时，“金豆”是青蛙和狒狒的幼虫，也被称为糯鸡蛋。新孵化的蟑螂呈纺锤形，没有四肢，嘴巴和内痔。它有一条长尾的长尾巴，同时在头的侧面有树枝。它附着在水草上，依托体内剩余的蛋黄来提供营养。