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1、幼儿园小班教学计划吃饭啦带反思小班教学计划吃饭啦包括适用于小班的主题教学活动的反思，让小孩们体验活动的乐趣，愿意跟随老师尝试用小勺子吃饭，鼓舞小孩们敢于表达意见，让我们一起考虑一下幼儿园班010010。让我们教课。活动目的1.愿意跟随老师，尝试用小汤匙吃饭。2.体验活动的欢乐。3.鼓舞幼儿敢于表达意见。4.明白身体需要各种不同的营养。教学重点，难度重点：让小孩们掌握正确的饮食方式。难点：让小孩用正确的饮食方式喂养婴儿。活动预备1.几个小汤匙和几个动物头。2.每个小孩都有一个饭碗。活动程序流程1：故事简介1.老师给小孩讲故事吃饭啦。2.老师的咨询题：故事里如何说？讨论后，小孩们答复了。 （要求年
2、幼的小孩明白这个故事是关于一个有才能的小孩的）工程2：多于一个1.老师是否希望年幼的小孩议论本人吃饭？吃饭时，您有什么小动作吗？小孩们能够自由答复。 （一般儿童都答复本人吃饭）2.老师给每个小孩一个汤匙，一个碗，并询咨询如何显示他们的饮食。当小孩们进展“用餐”和“用餐”表演时，老师提示幼儿们本人拿勺子吃饭，吃饭时，不要说话，不要环顾四周。3.老师希望小孩们集体做饭，看看谁做得最好，谁是班上的“学习者”。4.活动完毕后，在课程中选择“ Le Le”，您能够选择多个。工艺3：喂宝宝吃1.老师的咨询题：动物宝宝本人吃饭吗？引导宝宝学习本人做饭。2.操作活动：喂动物吃婴儿1.动物非常多，婴儿仍然不肯本人吃饭，但肚子饿了，我该如何办？ （指导小孩说喂宝宝吃饭）2.请个别儿童尝试学习如何喂养。3.老师鼓舞小孩用小勺子喂婴儿吃。流程4：经历总结1.老师希望儿童团体分享他们的饮食经历。2.老师总结了这项活动，并赞扬了幼儿的鼓舞。教学反思此活动合适在幼儿园用餐。本人做饭时，老师应引导小孩告诉他们正确的饮食。并教育幼儿珍惜食物，使小孩们明白非常难获得食物。小百科全书：饮食是一种文化。人们每天都吃食物。通常，他们每天吃三餐，吃早餐，午餐和晚餐。现在，在许多大中城市，许多人养成了吃晚饭的适应。饮食是人们耗费负熵来维持耗散系统的主要方式。