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幼儿园Toban语言教学计划：小手脚活动目的：1.在听儿童歌曲和做动作的过程中，理解“蹲，捏，抓，敲”的意思。2.尝试用完好的语言做出粗体的陈述。3.对小型手游戏感兴趣。活动预备：小手才能的照片活动程序：1，手指游戏2，小手的才能我们玩了什么游戏？您认为小手能做到吗？你的小手是什么？ （吃饭，玩游戏，穿衣服，穿鞋，用剪刀剪）摘要：您的小手确实有才能，您将使用汤匙，您将穿裤子，您将穿衣服，您将穿鞋，您将画画，您将使用剪刀，并玩游戏。当我们的小孩长大后，小手会做更多的事情。3，小手游下面，我们用一只小手玩游戏。请按照我的要求做。假如我说“小手轻拍”，小孩们会拍手，看看谁的小手是最好的。小手和小手拍拍，小手和小手敲门。小手和小手拍拍，小手和小手砸碎。小手和小手拍拍，小手和小手捏。小手和小手拍拍，小手和小手抓挠。小手和小手拍拍，小手和小手躲起来。3.主导游戏“寻找一只小手”：可爱的小手不见了！如今我的大手来寻找你的小手。当大手触摸小手时，小手会迅速放在腿上，好吗？4.教师安静地走在小孩后面，触摸或抓住每个小孩的手，提示他们尽快将手放在腿上，并要求他们议论小手藏在哪里。5.重复游戏。