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1、幼儿园中班教学计划水果派对带反思中班课水果派对包含对中班音乐主题教学活动的反思，以便小孩们跟随音乐的节拍，初步学习创作运动，感受音乐的愉快情绪，乐于看地图模拟动作，例如音乐创作活动，有一定的表演欲望，请看一下幼儿园中班水果派对对课程计划的考虑。活动目的：1.感受音乐的愉悦心情，并愿意看地图模拟动作。2.将跟随音乐的节拍，开场学习创作。3.我喜爱音乐创作活动，同时对表演有一定的渴望。4.熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。5.通过舞蹈活动促进身体运动。活动预备：1. PPT的制造，包括音乐材料，图片等。2.用扭杆制成的水果娃娃。活动程序：首先，首先欣赏音乐并感受节拍。教师：漂亮的秋天就在这里，水果王国能够
2、爽朗，你听-（完全欣赏音乐）教师：水果娃娃在做什么？其次，一果一果，学习动作。1.询咨询菠萝，香蕉，葡萄和苹果娃娃的动作。2.小孩学会做运动。请小孩们细心观察水果娃娃的手臂和腿，并做他们要学习的东西。要求：谁能依照音乐节拍做动作？一个小孩表演，其他小孩跟随。教师专注于协助小孩掌握依照节拍进展动作的技巧。3.依照插图扩大思路。引导幼儿发觉符号并将它们关联起来：身体的哪一部分也能够掉转。单独执行。4.扩展：除了菠萝，香蕉，葡萄，苹果和特别多水果之外，还有特别多其他东西！遇见橘子，梨，草莓和柠檬。观察地图，引导小孩发觉下一排水果的运动与上一排水果的运动一样。5.完成舞蹈，引导小孩学习另一种动作的短语
3、，看图模拟。第三，制造果效动作，合作演出。1.演示创立动作的方法。邀请两个小孩演示用扭杆制成的水果娃娃，并学习。2.每个人一个水果娃娃，制造一个动作。请协助您的水果娃娃想出一个漂亮的动作。3.尝试依照您创立的操作执行。学习学习如何设定动作，留意音乐的节拍！4.集体展示结果和小组表演。两组小孩一起表演，其他小孩则用听众来协助节拍。演出后交流。4.邀请嘉宾教师一起参加舞蹈。课后反思：一个学期的一堂课和三项研究终于断断续续地完毕了。对我而言，本课将我磨练成我教学生涯中不可磨灭的烙印。过去，新教师使用模拟班来整理课程计划。这些课程被教以找出班上的缺点。这次，已经安排了新教师进展研究，这对我来说是新的考验。您不仅需要预备本人的课程，而且还需要使用计算机制造课件。所以，我们小组的周和朱给了我特别大的协助和进步。当我们到达这组讲座时，周教师将协助我一遍又一遍地整理课程计划。朱教师没有教我如何使用计算机制造课件。下班后，我们将一起制造教具。回到家后，我一次又一次地照镜子，以“尝试教书”，并扮演了多个角色。甚至在小孩们特别兴奋而无法躺在地上的场景中，我也能想象得到并试图处理它。因而，完成第一堂课后，教师们仍然特别欣赏我的课。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅富含维生素，而且还促进消化。