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1、幼儿园中班教学计划小熊的家中班教学计划小熊的家适用于中班美术主题教学活动，使幼儿能够培养剪切，折叠，粘贴，粘贴和绘制的才能，加强小手肌的柔韧性，并选择使用本人喜爱的设计房屋的材料，并更合理地布置图片，培养小孩表达美和制造美的才能，并在活动中养成小孩细致而独立的操作适应。过来看看幼儿园中的小熊的家课程计划。活动目的1.您能够选择使用本人喜爱的材料来设计房屋，并更合理地布置图片，以培养小孩表达美和制造美的才能。2.开展儿童切割，折叠，粘贴，粘贴和画画的才能，并开展幼儿肌肉的柔韧性。3.在活动中培养幼儿细致而独立的操作适应。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.培养幼儿的欣赏才能。繁重而艰巨的
2、活动：让小孩们选择他们喜爱的方法，并体验建房的乐趣。幼儿能够建造不同形状的房屋。活动预备教具：熊木偶ppt预备学习工具：4个装有各种材料的篮子。（1）第一个篮子包含各种图形。 （所有都是圆形，半圆形，三角形，矩形，正方形和其他不同大小的几何图形。）2盒画笔，几张白皮书，4条。（2）第二个篮子包含许多方形彩色纸，几张白皮书，5把剪刀，4个胶棒和2盒刷子。（3）第三个篮子装有各种彩色的纸绳，几个纸球，5个乳胶和剪刀，几张简单的房屋图片，几张白皮书和2盒刷子。（4）第四个篮子装有一大盒彩色铅笔，蜡笔和几张白皮书。为小孩的经历做预备：带着小孩上课前享受各种房屋建筑；小孩们在粘贴，剪切和刮擦方面有一定的
3、经历；他们将折叠并切割一些形状的房屋。识别圆形，半圆形，三角形，矩形，正方形的几何形状。活动程序一。这种情况令人兴奋。第一师：（显示ppt图片：Cub和Tree Caves），谁睡了一个冬天，如今醒了？没错，是熊。 （显示木偶熊）：我如今醒了，你能告诉我什么季节吗？你在哪里明白春天来了？小孩们说2熊：小孩们细心观察，感谢你告诉我。我要去看看我的房子，我冬天没有住。我必须清洁它，对吗？ （装作惊奇）我没有过冬，我的房子几乎被北风爷爷炸毁（显示破旧的房屋地图）。小孩们，您能帮我盖一栋新房子吗？二。谈谈绘画要求1明确提出材料（1）教师：让我们看一下桌上的材料：教师会要求每个小孩都是小建筑师，并为熊建
4、造一栋新房子，不管您是看过依然想出了。今天，教师为每个小孩预备了四种不同的材料。 1您能够使用图形拼贴房子； 2你能够剪房子。 3您能够用纸绳将房屋粘贴。 4您还能够画房子，然后用本人喜爱的东西粉刷房子。的颜色。（2）要求：1在建造之前，小孩应该考虑要建造什么样的房屋，然后到适当的小组中选择所需的材料，然后开场建造房屋，最后粘贴或在白色绘图纸上绘制。2建造熊屋后，请在熊屋附近设计一个春天花园，让熊享受春天的漂亮风光！3.育儿，个人补习。1儿童制造（整个过程应伴有音乐）- 天空之城教师会检查和引导，以协助他们，鼓舞小孩大胆绘画，并使照片色彩艳丽。B留意个人差异，多鼓舞，多赞，并依照本人的情况制造材料。C留意幼儿的平安。（活动完毕时完毕音乐）- 春天在哪里2提示使用后将儿童剪刀放回盒中，并将切碎的切碎的纸放入垃圾篮中。4.儿童作品的展示和评估。1.每个小组邀请2个小孩介绍他们的工作。2评估（1）在介绍小孩之后，教师必须给予确信，教师鼓舞小孩要细致和独立。（2）教师：您如何对待儿童建造的房屋？您认为哪个会更好？糊紧了吗？四周的风景画如何样？您认为画些什么更好？什么是颜色搭配？树木，花朵，房屋等的位置是否适宜？延伸：小孩们仍然想接着为熊建造房屋吗？教师将材料放在艺术区域中，您能够在区域活动中接着建造新房子。小百科全书：家庭是指亲戚依照婚姻关系，血缘关系或收养关系构成的社会生活单位。