[小学二级教师履职总结]一年级二级教师履职总结.doc

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1、 小学二级教师履职总结一年级二级教师履职总结杨阳,女,汉族,1989年4月出生。2020年7月毕业于昭通学院,2020年6月获得本科学历。2020年8月参加工作,先后在盐津县滩头乡花秋小学。2020年获得中小学二级教师资格,履现职4年来,年度考核均为合格。现就我履现职以来的工作情况做如下总结:自参加工作以来,我认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。认真学习义务教育法、未成年人保护法、教师法,明确作为教师的责任和义务,认真履行教师职责。为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要讲话,不断提高自己的思想道德修养。不断

2、的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。从教以来,我积极配合学校领导的工作,担任四年级副班主任工作、学籍管理员、图书管理员和教导主任工作。在班级管理方面,我不仅注重学生养成习惯的培养,还时时注意学生的安全。我认真做好每天的晨、午检检查工作并做好记录,每周组织召开各种主题安全班会,针对森林防火、食品卫生、防传染病、道路交通、踩踏事件、恐怖袭击、防溺水、防泥石流、防洪、防雷电、防冰雹等自然灾害进行安全教育,积极组织本班学生认真完成学校组织的安全应急演练活动,使学生树立了良好的安全意识。在学籍管理方面,我严格按照学籍管理要求管理学籍,每学期将学生的学籍材料进行收集、

3、统计、整理,并建立好学生的档案,做到及时、完整、准确,不断提高自己的义务水平。在图书管理方面,我根据图书的具体情况,进行分类、整理,贴上书签,上好架,并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育。在教研方面,作为学校的教导,每个学期伊始我便制定好教研计划,组织老师们开展“说、作、评”校本教研活动,老师们通过作课、听课、评课、磨课,不断提高自己的业务水平,使我从中积累了许多经验。在教学中,我始终坚持认真备课上课、考核和辅导学生的“五环教学”,刻苦钻研教材,研究新大纲新教材,把握教材精神,因材施教,教书育人。掌握常规教学手段,在教学中反复琢磨,逐渐形成自己独特的教学风格,将常规和创新相结合,取得了明显的

4、教学效果,受到学生的好评,同事的认可。我为了使自己的教学水平提高,只要有课余的时间我都去听其他老师讲课,每期写两篇学习心得。我深知要上好一堂课,并不是一件容易的事,为使自己的业务水平再上一个新台阶,我不断地进行教学上的总结和反思,找寻自己的缺点和不足之处,积累了一定教学经验。我根据课堂三环节:1、课前预习:编好导学案,不预习不开讲,课前学生参与,让学生在学习前明确学习目标、内容、方法,做学习的“明白人”。2、课中探究:课堂上主要解决重难点,做到有问题必须探究,师生互动让学生在学习中实践、探索、思考,在学习中让学生“当主人”。3、课后检测:每堂课都有学习效果检测和学生意见反馈。对未达学习目标者督

5、查过关,让学生在学习中当“评判员和监督员”,然后实现自我提升。功夫不负有心人,这几年在教育教学方面我也取得了明显的成绩。我于2020年春季学期接手了四年级数学,班上学生基础较差,学生在学业方面出现了严重的两极分化。接手时这个班级的平均分为45分,通过师生的共同努力,在期末测评中,我所教的四年级取得了55.32分的平均分,较上个学期提高了10.32分的平均分。2020年春季学期,我所带的班级毕业了,通过不懈的努力,我们班数学平均分67.9分的平均分,教学成绩在原来的基础上提高了22.9分。履现职期间,我积极的参加各种教学研究活动。我写的论文小学课堂教学中的情感教育策略在威信县2020年小学、幼儿园教师优秀论文评比活动中获得二等奖,2020年在威信县小学数学课堂教学及基本功竞赛中获得三等奖。2020年度教育教学工作中被评为镇优秀教师。我深知学海无涯,教育的征途更是充满艰辛,在今后的工作中我将不断努力,加倍学习、加倍工作,尽我最大的努力全身心地投入山区的教育教教学中去。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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