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1、年级组工作参考总结（通用）正值酷暑降临之际，本学期的教育教学工作也划上一个圆满的句号。尽管学期工作已经完毕，但是在工作中的那一幕幕“感动”仍然在脑海中回荡：拔河竞赛师生汗流浃背赛后学生对老师的咨询候，是一种“幸福”的感动；素养教育汇报演出前一晚3、4、5、6、7班五位“音乐残疾”班主任主动教唱团支部临时安排的红歌，那是一种“鼓励”的感动；韩x老师拖着病体毫无怨言的接受年级组安排的代课，那是一种“奉献”的感动；钟x烈动情煽动学生你追我赶的背诵英语单词，那是一种“敬业”的感动；袁x用嘶哑的声音拉动着校园内那些“兼职的船夫”们，那是一种“热爱”的感动；在教室舞台频繁闪耀的徐x老师，那是一种“上进”的
2、感动；刘x老师在学月总结会上那一句感人肺腑话语：我们平时要关怀学生，保护学生，那是一种“教育本真”的感动！正是他们爱岗敬业、无私奉献，才有今天七年级组的奋进、和谐。为了更好的展望下期，现将本期工作总结如下：一、完成以下工作：1、抓实老师教学常规工作，协助教务处每月检查老师教学常规，督查老师教学进度，开展了推门听课，加大老师课堂巡查力度，按时完成了年级组老师绩效考核工作。2、协助政教处，狠抓学生的养成教育，标准学生言行，强化学生平安卫生认识，促进班级良好学风、班风的构成。3、紧扣“教学质量是学校的生命”这一主线。结合学生实际各科均采纳老师自主出题方式，按时进展了学月测试，并及时组织各老师进展分析
3、、整改，从而到达了以测促学、以测促教的目的。4、以“老师是学校开展的根本、构建和谐年级组”为治理理念，以效劳好老师为工作重心，在年级组创立了平等和谐的工作环境，让学校各项工作落实得更加有效。5、建立了语文以李x、数学以钟x、英语以钟x为带头人的学科教学探究方式，充分发挥了骨干老师的引领作用6、协助各部门完成了县教科局素养教育督导评估检查工作，并组织学生参与素养教育汇报演出。7、七年级组领先在全校开展了“我爱记单词”竞赛、英语短文朗读竞赛，在学校掀起了学习英语的热潮。8、开展了师生共同参与的拔河竞赛，丰富学生了的课余活动，拉近了老师与学生的间隔，。9、通过师徒结对、教学咨询题讨论、“拉家常”等方
4、式，强化对年轻班主任、年轻老师的培训、指导工作，加快年轻班主任、年轻老师的成长。10、认真贯彻执行国家营养改善计划，并按时完成统计上报工作。11、协助团支部、青年宫、语文教研组完成了“祖国好、家乡美”系列活动、国学经典诵读活动、“党旗下成长”征文活动。12、全级老师积极践行“学校五带头”，实在有效的开展了关爱留守儿童工作。二、获得成绩：1、年级组工作得到学校行政、各部门的确信，在中学年级组学年度考核中获得第一名。2、由七年级老师徐x指导、七年级学生参与的天山小姐获县级艺术展演二等奖。3、七年级老师袁x代表二郎乡参加“xx县庆七一系列活动”，并获“唱红歌竞赛”一等奖。4、七年级屡次获政教处评定的三风风气奖。5、七2班4名学生代表学校参加了xx县教科局组织的“在党旗下成长“的征文活动。6、七年级9名学生代表学校参加xx县教科局组织的田径运动会。三、存在咨询题及下期努力方向：1、进一步提升班主任的工作才能，强化班级治理，让养成教育更加扎实有效。2、提高老师的教学和教研才能，让我们的课堂更加高效。3、加大对年轻老师的培养，提升年级组战斗力。4、加大学困生的转化工作。以上总结如有不当之处，敬请学校各位领导、老师批判指正！最后向关怀七年级工作的学校领导、同事们表示感激！为七年级辛苦付出的老师们表示感激！