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1、一年级班主任工作参考总结4篇（通用）一年级班主任工作总结本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时修改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一、思想政治方面本学期，由于我接手了一年级的班主任工作，因而我在思想上更加严于律已，时刻认真贯彻教育方针。积极主动地参加学校组织的政治学习，并做好了学习笔记2000字。利用业余
2、时间学习党和国家的大政方针，努力提高本人的政治业务水平。服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。二、教育教学方面(一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前预备。在课前认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都搞清晰，理解教材构造特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，明白要补充哪些材料，怎么样才能教好。2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。同时我留意了课堂语
3、言的简约，课堂提咨询面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依照后进生的各自情况，给他们装备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有本人的“私人老师”，使其共同进步。(二)在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!1、用心关怀、关爱每一个小孩，使他
4、们由于有我如此的班主任，每天能欢乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做老师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育小孩们回家要为父母做力所能及的家务活。本人能做的事本人做。也经常留意标准学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相协助，做好一帮一活动。关于后进生，我采取多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，由于他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。2、注重表率。我时刻注重以身作则，为人师表。平时学生上学早，我上班也跟着早。但凡要求学生做到的，我首先做到。三
5、、其他工作。本学期班级有16名学生参加了少先队组织。学生的思想品德合格率百分之百。在参加学校组织的体育竞赛中，囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成绩。加强了学生的凝聚力。关于学校安排的除草等其他工作我也尽心尽力地配合完成。一学期下来，非常是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比拟顺利的完成了教育教学任务。我有失眠和腰脱的旧病，在单位连最喜爱的乒乓球都不敢打。就怕腰脱犯病耽搁学生上课。不上课的时候，我喜爱偷偷到楼上躺一会，养养精神。领导明白我睡眠不太好，看到后一般也不会直截了当说我。事实上我内心是非常不安的，也不想如此做。但是假如我不休息一会的话，将难以应付后面的工
6、作，也会妨碍小孩们学习的!在学校缺乏更好的班主任的情况下，我想：我应该勇挑重担，为学校分忧。坚持确实是成功!为本人加油!同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。将来对老师的素养要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，团结在校领导班子四周。努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为学校美妙的明天奉献本人的力量。一年级班主任工作总结本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时修改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学
7、生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一、思想政治方面本学期，由于我接手了一年级的班主任工作，因而我在思想上更加严于律已，时刻认真贯彻教育方针。积极主动地参加学校组织的政治学习，并做好了学习笔记2000字。利用业余时间学习党和国家的大政方针，努力提高本人的政治业务水平。服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。二、教育教学方面(一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前预备。在课前认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字
8、都搞清晰，理解教材构造特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，明白要补充哪些材料，怎么样才能教好。2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。同时我留意了课堂语言的简约，课堂提咨询面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，
9、并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依照后进生的各自情况，给他们装备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有本人的“私人老师”，使其共同进步。(二)在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!1、用心关怀、关爱每一个小孩，使他们由于有我如此的班主任，每天能欢乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做老师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育小孩们回家要为父母做力所能及的家务活。本人能做的事本人做。也经常留意标准学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相协助，做好一帮一活动。关于后进生，我采取多鼓舞
10、少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，由于他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。2、注重表率。我时刻注重以身作则，为人师表。平时学生上学早，我上班也跟着早。但凡要求学生做到的，我首先做到。三、其他工作。本学期班级有16名学生参加了少先队组织。学生的思想品德合格率百分之百。在参加学校组织的体育竞赛中，囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成绩。加强了学生的凝聚力。关于学校安排的除草等其他工作我也尽心尽力地配合完成。一学期下来，非常是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比
11、拟顺利的完成了教育教学任务。我有失眠和腰脱的旧病，在单位连最喜爱的乒乓球都不敢打。就怕腰脱犯病耽搁学生上课。不上课的时候，我喜爱偷偷到楼上躺一会，养养精神。领导明白我睡眠不太好，看到后一般也不会直截了当说我。事实上我内心是非常不安的，也不想如此做。但是假如我不休息一会的话，将难以应付后面的工作，也会妨碍小孩们学习的!在学校缺乏更好的班主任的情况下，我想：我应该勇挑重担，为学校分忧。坚持确实是成功!为本人加油!同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。将来对老师的素养要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，团结在校领导班子四周。努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为学校美妙的
12、明天奉献本人的力量。一年级班主任工作总结时间总是匆匆而过，刚刚还沉醉在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探索前进，心中依然倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级情况也较正常，现将一学期工作总结如下：首先，紧紧围绕学校总体工作计划为指导，坚持抓好常规治理。本学期学校制定了相关的行为礼仪和学习习惯为主的三字经常规要求，在平时的治理中时刻提示小孩按照三字经的要求去做，大部分小孩已经养成了良好的行为习惯。其次，树立良好的班风，让每位小孩都有
13、班级荣誉感，构成一定的集体凝聚力。通过学校的相关活动和班会课的妨碍，使全体同学都能认识到班级体的事确实是本人的事，班级的各项工作如卫生、纪律、路队等都被小孩们当成了班集体的大事，每个人都为了争当典范班级而尽本人的一份力量。尽管本学期我们并没有获得典范班级的称号，但小孩们积极向上的劲头却是日益可喜的。第三，通过班级显性文化，鼓舞小孩积极参与学校、班级的各项活动，锻炼本人的才能，丰富本人的成长经历。通过在班级建立各种全面、生动、及时的评比栏，并结合学校成长储蓄币的兑换活动，积极鼓舞小孩们多参加各项活动，在本学期中不管是手抄报竞赛依然手工制造、书签制造等活动中，我们班的参与度和获奖率都是比拟出色的，
14、相应的非常多同学的个人积分榜上也是硕果累累。最后，通过各种途径，做好每个小孩的健康教育。本学期的健康教育我主要分为两部分内容，一是身体健康教育，通过班会进展平安自护课程，教会小孩逃生的本领，让小孩在面对校园损害、食物中毒、传染病、地震、溺水、洪水泥石流等危险时明白怎么样平安自救。二是心理健康教育。随着社会的进步，学生的心理健康教育咨询题越来越遭到人们的普遍关注，关于小孩的心理咨询题作为班主任一定要经常疏导，以免发生咨询题。关于少数有心理咨询题的学生我经常与家长获得联络并时常和他们进展交流。总之，小学班主任工作是一项非常繁杂的工作，每个班主任都有过悲欢离合，要带好一班小孩，教育好一班人，确实不容
15、易。我觉得只要本人充满爱心，关怀和保护他们，并严格地要求和教育他们，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。一年级班主任工作总结本学期，我担任了一年级语文教学工作，同时担任一年级班主任。一学期接近尾声，我对我的班主任工作作如下总结：1、一年级班主任工作不同于其他各个年级，关于我这个新手老师而言，我的工作是全新的开场，关于学生而言，他们更是一张张等待着被勾画、涂色的白纸，马上展开的不管是学习依然生活都是崭新的。因而，在学期伊始，我就有认识地协助学生尽快习惯校园生活，做一名合格的小学生。2、一年级是培养学生行为习惯以及学习习惯的黄金时期，因而，本学期，我确定了如下习惯培养目的：一，卫生习惯。
16、我要求我班学生在教室里不随地乱扔果皮纸屑，不小心掉在地上的橡皮擦或尺子、铅笔等要及时捡起来，进教室之前在校门口跺跺脚。刚开场学生经常会无认识地将各种垃圾仍在地上，现在，地面上只看得到少许纸屑。二，收纳整理习惯。一年级学生经常在上课期间翻找橡皮、尺子等根本文具，有时候是由于弄丢了或落在家里了，有时候是由于不记得放在了什么地点。因而，从本学期期中开场，我要求学生在课前将根本的文具摆放在课桌上，假如有文具预备不齐的情况则接受惩处，现在，学生根天性在课前预备好文具。三，写字习惯。学生刚开场学习写字时，由于不习惯，速度非常慢，字也摆不端正，我关于字迹并未作太多要求。从期中开场，我要求学生写字一般大小，同时不能超格，有下划线的标题将所有的字写在一条线上。通过一段时间的训练后，学生的字迹都有一定进步，个别学生的字迹有非常大的提高。3、本学期我在班主任工作方面的缺乏之处：一，对学生的收纳整理习惯培养不够，学生还不明白如何整理书包，保护书籍;二，作业检查不及时，部分学生没有养成按时完成作业的习惯。