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1、英语老师述职报告（共3篇）英语老师述职报告如何写？以下是我们给你的范文格式参考。尊敬的领导：您好！本学期，我担任高二年xx班的英语教学工作。这一学期来，本人用心肠去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期的教学工作述职如下：一、教学任务完成情况学期初制定了教学计划，材料为本册书所有单元，但由于开学初军训占用了时间，时间打的不紧，以及学生根底差，学习适
2、应差导致授课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的咨询题，下学期务必计划好时间，严格要求，完成教学任务。二、教学经历首先，理解学情。透过一段时间的教学接触，对学生的学习情况有所理解：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。因而针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实根底，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提高潜力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。单词是英语学习的根底，其次，认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因而，一学期来，在备课时努力做到如下几点：一认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，
3、理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。二理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直截了当把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是明白是哪个词，不是拼写有误，确实是该词的词形不对。因而单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一
4、些习题供学生练习稳固所学知识。习题或是从调研题选取，抑或是从其它套题或网络上选取具有针对性的习题供学生练习。认真修正作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，方式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直截了当表达出来。关于难度较大的标题，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；关于学生不该出现的”咨询题，指导学生及时纠正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。认真及时地修正听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进展讲评，依照其情况不断改善教法。从而做到因材施教，教学相长。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日给你一篇英语老师述职
5、报告的写作范例，你能够参考它的格式与写法，进展适当修正。尊敬的领导：您好！本人本学期照样担任高二（3）班的英语教学工作，同时兼任高二（3）班班主任。完成了5、6两个模块的教学任务。模块5是必修课程，模块6是选修课程。三班是理科班，也是普班，具有差生相对要多，行为适应差，懒惰。英语学习根底参差不齐，没有英语学习兴趣和学习根底。本着让每一位学生尽量受益，依照学期初制定的教学计划，现已根本完成教学任务。这学期以来，在教学工作中，本人认真备课、上课、听课、评课，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。同时上的调研公开课，遭到同科组老师及学生的好评。课后认真修正作业、讲评作业，用心下班辅导
6、。用心肠去理解学生，以便更好的“因材施教”。从而不断提高本人的教学水平和教学质量，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对这学期教学工作的一个述职汇报。一、认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量由因而新教材，我们备课组都进展群众备课。对每课的教材处理，在备课组内都会先进展认确实讨论，并结合新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。因而课前我认真研究教材，洞悉教材的根本思想和根本概念，正确把握教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，精心肠备课并认真写好教案。更重要的是理解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、适应，并采取相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，
7、同时合理地安排好40分钟的教学材料和教学进程。课后能及时进展反思小结，不断提高本人的业务水平。二、课堂上努力调动学生的用心性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣学生根底不好，差生又多如此上课务必要设法令学生投入，不让其分心，这就非常讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因而，我每一天都尽量使本人有充足的精神，如此，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找打破口，设计出不同层次的教学材料，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。由于英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在如此一种大环境之下，要教好英
8、语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因而在备课中设计出非常多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学惯用心性。兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能加强教学效果。我的详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，课堂上鼓舞学生多开口说英语，为了使学生多开口说英语，在操练时，我十分注重运用鼓舞性语言，做到多表扬，少批判，不断强化学生参加交际的决心，另外还加强学生之间的合作与交流。同时努力创设宽松愉悦的学习气氛，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习适应。三、用心参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水
9、平我经常参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的业务水平。同时多向经历丰富的老老师请教并经常在一齐讨论教学咨询题。多听公开课，有益于提高本人的教学潜力和教学水平。四、做好后进生转化工作在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而，一学期以来，我一向留意抓好后进生转化工作。首先擅长帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公平对待后进生，厌恶、责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我及时的确信和表扬他们。真正做到晓之以理，动之以情，让他们感遭到我的爱。五、利用好教辅材料本学期我们选用导与练作为教辅材
10、料，充分发挥了它的作用。每周进展一次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂稳固练习。导与练单元检测上的单项选择题，要求大家认真去完成并及时讲评。完形填空及阅读理解作为选做材料，一小部分根底差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都采取当面修正，通过一段时间的训练，这部分学生的书面表达潜力有了非常大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，获得了不错的成效。六、班主任工作作为班主任，我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生，对学生起着以身作则的作用。因而在班主任工作中我一向遵照以下的原则。1、思想教育常抓不放。利用班会，经常对学生进展思想品德卫生、纪律、平安
11、等教育。着重培养学生良好的道德质量、学习适应、劳动适应和礼貌行为适应等。2、发挥班干部的作用。大胆放手让班干部治理班级，并透过制定班级制度，搞好班级的治理工作，对学生各方面做出了严格要求，并做到奖罚清晰。3、经常与科任老师和家长联络，理解学生的学习与生活情况，对学生进展有目的教育。4、经常开展丰富多彩的班级活动，指导学生用心参加校园组织的各项活动。以上确实是我在本学期的教学工作述职汇报，我将一如既往，再接再励，多学习，勤反思，把本人的教学工作做到扎实有效。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日英语老师述职报告的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。尊敬的领导：您好！在工作中，坚持努力提高本
12、人的思想政治水平和教学业务才能，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到
13、“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力加强我的上课技能提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上语文课，就连往
14、常极厌恶语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必咨询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善修正作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进展挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作留
15、意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做
16、好查漏补缺工作。后进生通常存在非常多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素养教育新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是留意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了报答，所任班级成绩突出，遭到学校领导的确信，我会接着努力丰富本人，提高本人，为祖国的教育事业努力奋斗。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。