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1、中学英语老师述职报告（共3篇）中学英语老师述职报告的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。转眼间，一个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到如今，回忆过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关怀和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深化施行素养教育，圆满完成了学年工作目的和任务。政治水平上高度。一学年来，我认真学习广东省中学教育治理标准，学习中学老师职业道德标准，学习相关的法律法规，使本人的法制认识法制水平得到进一步的加强。道德涵养得到非常大的提升。平时能依章办事。不迟到，不早退，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在老师中可以领先垂范，在学生中可以为人
2、师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深化，对老师业务才能的要求也提出了新的内容。为了习惯新情势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能依照不同的文体及不同的内容采纳灵敏的教学方法。结合本人的教学实践，我创立“整体阅读重点点拨练习迁移”的课堂构造形式，课堂上，能留意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新认识及才能。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活泼，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正本人的教学方法，获得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果明显。初三中考成绩列校同年级前列！科学治理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教
3、程，坚持科学安排，科学治理。一是提升老师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好本人的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。本人坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上汲取，在课堂上提高。全学期听课30多节，覆盖教学人员80%。坚持理论联络实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手材料，大大提高了认识课堂的才能，加强了课堂教学改革的认识，提升了指导教学改革工作的业务水平。本人以身作则，积极参与研究。在我的努力下，本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，
4、从而学校施行素养教育中起到榜样带头作用，今年中考再创佳绩！人际关系和谐开展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。本学期，我主要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的”关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾本人化解，困难本人处理。（2）与老师之间的关系。首先认识到本人是老师中一员，与老师平等相处，其次“尊重、协商、调理、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又留意从生活上改变本人，从工作上提示本人，感化其它老师，做老师的知心人。（3）与学生家长之间的关系。我主动关怀学生，做学生的朋友，真心为学生处理实际困难。平时留意与家长联络，共同协商协助小孩处理实际咨询
5、题，家长如今普遍感到“小孩在学校，放心；本人到学校，愿心。”回忆一学期来的工作，尽管获得了一定的成绩，但也还存在一些咨询题：一是在新课标的施行上，由于还处于探究阶段，本人缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年老师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在。三是本人学习还不够，创新才能比拟弱，还不能站在非常高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以习惯新情势，再制造新的业绩。最后，还望大家多多指教。猜你正在找中学英语老师述职报告的如何写？那么就给你这篇范文参考。一、加强本身根本功训练我每学期承担一次科组公开课，不断改良和提高教学水平，连续三年
6、在英语教学比武中获得一等奖。二、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备教纲，备教材，备学生、备重点、备难点，备课堂教学中的各种突发要素，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识构造由浅入深，选材内容贴近生活，预期目的学以致用；辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘“学生。考不超纲，不离本，考题灵敏，开发思维，迅速反应，及时补漏。三、注重教法改革不断探究英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式
7、诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活泼气氛，收到了良好的教学效果。同时鼓舞学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变老师垄断课堂恶习，真正构成以学生为主体，老师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是诲人不倦地讲课，分析、带读，让他们能明白，会用。教学过程中，依照学生的整体情况，及时调整教学计划和状态，改良教学方法，自始至终，以培养学生英语交际才能，应用才能、创新才能为目的，依照学生的个性差异，因材施教。对待课堂、课外作业，我总是及时修改，并详细作好批注，关于普遍错误，在全班反复讲解，直至弄明白为止。对个别学生作业，有针对性进展面批，协助他
8、们释疑解惑。在听说方面，为了提高学生听说水平，除了课前几分钟听说训练外，我常让学生唱听英语歌曲及英语会话的录音磁带，成立英语活动小组，创办英语沙龙，组织英语朗读和演讲竞赛，猜迷、排演英语话剧，开展英语征文，鼓舞优秀学生每月读两本英语课外书。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说才能，拓宽了学生视野。四、指导培养青年老师不管是在市八中，依然在市五中，这些年来，我是初中毕业班把关老师，也承担起指导青年老师的重担。从思想上、业务上、生活上关怀和协助青年老师。24年英语教学探究，我探究出了许多行之有效的教学方法，在教研活动中，我把本人的教学心得体会和盘托出，与同行商讨，共
9、同提高。每年我与青年老师结对子，平时有针对性随堂听课，及时评课，确信优点，指出缺乏，共同寻求处理的方法。教研活动，我跟班听课，主动发言，指导他们，非常多青年老师非常快成长，有的可以得心应手，有的成长为业务骨干。20xx年，辅导青年老师唐芳萍参加校英语教学比武设计赛中阅读课二等奖；20xx年，辅导青年老师孙芳参加校初中英语计算机多媒体教学比武获一等奖；20xx年我指导李毅敏老师实行启发式教学，与她一起制造课件，研究教材；帮她进展观摩课讲评，使她在学校教学比武中获一等奖，如今她已成为学校骨干老师。今年上半年由市教育局组织她到绥宁县送教下乡，协助余文辉老师组织英语朗读竞赛等等。五、教研才能这些年来，
10、社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为习惯国家开展需要，英语教材也进展了改革，英语教学向素养化教育转变。这给我们英语教学改革带来了机遇与挑战。我开展了情趣英语教学，求异思维教学，交际教学法等一系列改革。结合本人24年的教育教学经历，不断考虑，不断总结，不断讨论，撰写了一大批有见地，有份量的论文，并在市级、省级及国家级获奖：英语老师在课堂教学中的角色20xx年荣获市教科所英语论文评选三等奖、善待后进生荣获20xx年市教科所英语论文二等奖、课堂教学中的微妙技巧荣获20xx年市教科所英语教学论文评比三等奖、浅淡初三英语总复习的实践与考虑荣获湖南省中小学老师接着教育研究会20xx年优秀论文三等奖、同
11、中求异，异中求新荣获20xx年市教科所优秀教学论文一等奖。论文英语教学中学生求异思维培养之策略发表在当代教育理论与实践20xx年第4期，并在20xx年全国优秀老师外语教学与研究论文评选中荣获一等奖，并合著中学生英语（华中师大主办）系列书刊步步为营决胜中（会）考20xx。六、接着教育这些年来，我积极参加各类接着教育学习培训，先后参加市教育学院初中英语老师岗位培训、一般话培训、计算机信息技术培训、市教育学院接着教育培训（两次）等，并获得国家一般话水平测试二级乙等、计算机应用水平考试初级、计算机应用考试高级、人事局举办的科技创新和科学发觉课程培训。为了不断提高英语水平才能，本人长期坚持自学函授，并获
12、得了函授本、专科文凭。七、教育教学主要成果一份耕耘，一份收获。从教24年，被评为中教一级13个年头了，这些年来，我忠诚党的教育事业，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，倾心教育，乐于奉献，我在学生和老师、家长心目中享有较高的威信，获得了良好的声誉，我的工作得到学校充分确信。从教24年来，我尽管获得了一点点成绩，但是学海无涯，在教学工作上更是如此，我深信，凭着我对本职工作的热情和执着，我今后的教育教学与理论研究之路一定会越走越广，我会耕耘不息，矢志不移。本文是网友推荐，并由本站编辑整理的中学英语老师述职报告范文精选，仅供参考。我目前是初三英语组老师。我于20xx年8月开场工作，于20xx年8月获得中学
13、二级老师职称，至今共5年。工作以来不断是满工作量。20xx年10月和11月分别通过了职称计算机和二外日语考试。本人20xx年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后的就参加非师范类新老师培训，通过教育学，心理学，教材教法，一般话和信息技术的考试，获得老师资历。在工作后20xx至20xx年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。20xx年大学毕业后在苏州旅游学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生竞赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20xx年6月开过苏、锡、常地区公开
14、课一堂。20xx年8月调入草桥实验中学至今，不断任教英语课程。其中20xx20xx学年担任班主任。20xx20xx年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20xx20xx学年担任初一年级组长助理。在草桥的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结四周同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年老师的要求，恪守各项规章制度，从各方面严格要求本人，探究新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向四周同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级治理中采取了非常多量化的细则，如此方便治理和考核，也让所有的学生有了标
15、准本人的依照。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是关于家庭背景特别和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，明白学生学习不上进的真正缘故，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去协助学生获得进步，走出学习的窘境。做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调治理的才能。在英语教学上，我更加刻苦研究，谦虚学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时理解学生的学习状态，积极鼓舞学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的欢乐。所带班级的成绩不断保持较好的水平。在教学以外，我还不断留意对本人的接着教育，不断在不断努力提高本人的业务水平。20xx年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干老师省级培训班学习，顺利结业。20xx年1月份开场，业余时间参加由外籍老师教授的口语听力的培训。我将在今后的工作中再接再厉，接着在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高本人的业务水平，争取做一名优秀的老师。此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。