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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。幼儿教师演讲稿范文4篇幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师确实是诗里一个幸福的符号。下面是小编为大家整理的幼儿教师演讲稿范文，欢迎大家的阅读。幼儿教师演讲稿范文1尊敬的各位领导、教师、亲爱的姐妹们：大家好！我是来自凤凰幼儿园我叫廖xx，我演讲的标题是我幸福！我是一名幼儿教师。自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，常常把教师比做辛勤的园丁、繁忙的蜜蜂。我小时候的梦想确实是做一名教师，由于我觉得教师是特别神圣的职业，教师在我心目中是最伟大的。现在的我确实就站在了这里，被天真无邪的小孩们称之
2、为“教师爱我我爱她，我爱教师象妈妈”的教师妈妈一名荣耀的幼儿教师。初为人师的那段光阴经历犹新，20xx年2月份，开始踏上工作岗位时，我决心十足。然而，想象毕竟与现实不一样，面对小孩们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开始茫然，我束手无策，无计可施。高尔基曾说过“爱小孩是母鸡都可以做到的事情，而教育小孩却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。在实习期间，园长把我安排在中班，班上装备的都是幼儿园特别有经历的教师，这是一次特别好的学习和锻炼的时机，我感到特别的欢乐，之前的迷茫已经化作了强烈的责任感，按照幼儿园工作的需要，我还
3、负责了接送车的工作，在一学期的跟车过程中，我认真履行接送车教师的岗位职责，不断把平安放在第一位，特别顺利完成了一学期的工作。生活上园长不断把我们当做她的小孩，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与鼓舞，让我对本人充满了决心，对工作充满了激情，她把爱无私的奉献给了我们，我感到特别温和与幸福，因此，我也默默地在心底为本人定了一个目的：我要做个小孩喜欢的教师，做个家长信任的教师。每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请相信我们，小孩交到我们手中，我们将用“真诚”关注每位小孩，用“信任”相信每位小孩！这确实是我们对您的承诺。”看到家长们一个个殷切的眼神和对我们信任的表情，我也深深明白本
4、人对家长承诺话语的分量。只有通过本人的不懈努力，才能兑现本人的承诺。同时，也深感到这句话说说容易，做起来何其的难。这么多年来，我不断坚信本人当初的选择是对的，由于我现在是欢乐的，幸福的。在工作中，与小孩们共同生活的日子里，曾经发生了许许多多打动我心扉的故事，这些事使我真正体会到了作为幼儿教师的人生价值，感遭到了幸福与欢乐。看到家长满怀期待的来和我商量有关家教对策时，我是幸福的；看到小孩们一个个探着脑袋看我预备活动教具时的新奇眼神，我是幸福的；看到家长和小孩们全力以赴的参与亲子运动会的场景，我是幸福的；看到一双双献出爱心的大手和小手，我是幸福的；看到小孩用天真无邪的眼神看着我，大声的喊“教师我爱
5、你”，我是幸福的，得到家长对我们工作确实信，看到小孩们的点滴进步，我特别有成就感，你说我们能不幸福吗？现在，当有朋友征询我：“你喜欢幼师这个职业吗？天天被小孩们那样吵你受得了吗？”我会骄傲的答复：“我觉得特别欢乐”。每天清晨小孩们一声声的“教师早上好！”每到节日时家长们发来的一条条的祝愿短信，教师节小孩们送来的一束束鲜花，就像一阵阵清风抚慰我疲惫的心灵，我觉得再苦再累也值得。我认为幼儿教师应该有另一种境地，应把教育工作当作是一种幸福的体验，小孩欢乐成长的过程也正是我们幼儿教师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些谅解、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作一定会更加和谐、欢乐和幸福。祖国的
6、花朵我培育，明天的太阳我托起。我觉得幼儿教师这个职业是最神圣最美妙的，这是我今生无怨无悔的选择。我骄傲，我骄傲，由于我是一名欢乐幸福的幼儿教师。最后，祝各位领导教师身体健康，工作顺利，感激！幼儿教师演讲稿范文2幼儿教师这职业确实特别平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石热诚的给予，小孩的成长靠的是教师辛勤的教导，幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华美，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去觉察，去挖掘。你看，我们的脚步匆匆，每天忙着给小孩穿衣、喂饭，忙着和他们做游戏，忙着给他们上
7、课我们总会碰到如此那样的苦恼，总会遇到如此那样的苦恼，但当小孩在我们的引导下明白了本人的过错，深情地说出：教师我错了的时候，当我们解析了小孩想明白的机密，看到他们眼里闪耀着欢乐光芒的时候，当我们从小孩的眼睛里读出愿望，为他们插上梦想翅膀的时候，甚至是小孩学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候。我们的内心就会升腾起成功的欢乐，由于看似一件件太一般的小事，关于我们和小孩却是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和小孩在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。在温和的春天，老树能萌发新绿，在清新的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心
8、灵就不会被光阴锈蚀。每一个小孩都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望理解的天国，一草一木，日出日落都会遭到注重，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里仁慈充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师确实是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮别人的生命，本人也沐浴
9、在阳光下！幼儿教师演讲稿范文3前几天，看了去年元旦联欢家长给我们录的视频，看到那时候青涩的小孩和青涩的我们，突然间认识到，竟然一年半了，来到静海县，来到典范幼儿园竟然一年半了，好像用光阴飞逝这句话有些俗，但确实是时间在弹指间走到了现在。回头看去，没有脚印，但是经历的所有都已深深的留在了我的经历里。记得刚来幼儿园工作时一位长辈曾经告诉我：“你会在小孩的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”听了她的话，我便带着困惑与担忧开始了我的工作。然而，在这一年多的时间里，当听到小孩那一声声“教师早”“教师，再见”；当小孩牵着我的手，拽着我的衣服，呼拉拉的跟在我身后时，我最真切地体验到了
10、作为一名幼儿教师的骄傲与温馨；当小孩轻拢双手伏在我的耳旁，悄悄的说着奇妙的话语时，我感遭到了小孩的信任带给我的震撼；当小孩瞪着大大的眼睛，专心的倾听我的教导时，我感遭到了幼教职业对本人智慧与人格的挑战；当家长告诉我，小孩哭闹着不愿呆在家里要上幼儿园时，我品味到了作为幼儿教师的幸福与责任。小孩们的天真，小孩们的火热，小孩们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与担忧。生活对我们每一个人来说，都是繁忙的，每一天都在重复着昨天的节拍，现在我要告诉我的那位长辈，我喜欢上了那份吵闹，由于那是对我每一天的征询候。我要在吵闹重复的每一天中接着我的工作。我要珍惜这吵闹的每一天带给我的别样幸福。这一年里，我不仅收
11、获到了小孩纯确实爱，更获得同事亦师亦友的真诚情感。刚走上工作岗位，关于一切都是懵懵明白明白的，园长和赵教师、孙教师一次次诲人不倦的指导我们如何布置环境如何制造玩教具，每当我遇到征询题，教师们都会毫无保存的倾囊相授，在教师们耐心的协助和全身心的支持和鼓舞下我渐渐从迷茫中走出来，渐渐的理解了幼儿园的工作，渐渐适应了本人的工作岗位，挑起了身上的责任和义务。我庆幸我参加了如此的集体，团结友爱，互信互助，预备一级园验收的那些日夜每一位典范人都不会不记得，一件件感人事迹不断在我们四周发生。所有教师忍受酷暑，群策群力，布置环境，不管生病或是家里有事都不断坚持在本人的岗位上，不叫苦不喊累。每当我感到疲惫，感到
12、无力时，我都会想起在我的四周有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气，她们为我树立了一个个鲜活的典范。每次大学同学告诉我他们有老教师撑着天，可以在她们的羽翼下渐渐成长时，我都会骄傲的告诉她们，雄鹰要想高飞，一定要本人张开翅膀，而我就要做一只雄鹰，学会本人成长，我明白，我的领导和同事们会为我引路护航。一年半过去了，今后还会有特别多个一年半，我相信在这个集体里，有你们有小孩们的爱，我会茁壮成长，在这个平凡的岗位上书写我最辉煌的人生篇章。幼儿教师演讲稿范文4尊敬的各位领导，各位教师：大家好！最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件确
13、实是要有一颗爱小孩的心，爱像一涓涓的流水渐渐地渗透进幼儿的内心。语言也许是特别朴实的，没有华美的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是特别神圣的、特别伟大的。爱是人类特有的，最伟大的情感，假设说亲子的爱源于血缘天分的爱，那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的小孩都有权利、有义务获得爱。爱的表达在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯确实，来不得半点虚假。曾有一幼儿刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们觉察了，我们不知所措，想了许多方法都没处理这一征询题。后来一次的偶然我那天抱他，悄悄地抚摸他和他轻声地说着话，觉察他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他
14、的脸上呈现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也觉察了他的转变，都特别欢乐。通过这件事我感触特别深，对幼儿要像对待本人的小孩并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们明白你的爱。从那以后我给本人定了一个死规定，确实是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。让他们理解教师对他们的爱，并不亚于他们的父母，由于我们不断都把他们当作我们本人的小孩了。事实上大家都明白拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对小孩而言，则是给他们带来幸福感和平安感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的欢乐。爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。小孩们更能体会到发自内心的爱与其他虚假的做作、外表化的不同。小孩
15、的眼睛是最纯确实、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的才能，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感遭到，并作出迅速地推断：你对他爱仍然不爱？然后作出相应地反响。因此爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了小孩。会阻碍小孩的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是由于爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以抱怨、指责。事实上“过错”在幼儿成长中，有着特别大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是由于他们的无知。记得“六。一”节前夕，因排演出节目，班里的一位教师被抽出去了，还有种种的要素，故造成了一件小孩间奔跑，互相推搡，磕碰
16、流血现象的事发生。在许多人认识中都认为小孩应该明白事，不应该闯祸，不应该那么做。事实上“过错”只是幼儿为了满足本人的需要，而采取的不恰当的方式。有时幼儿的“过错”，往往会反映出我们教师在许多方面上的弊端。这次事的发生就说明了一点：我们的场地过小了，幼儿没有奔跑的环境（事实上幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长）；还有教室的布置不合理；教师的工作方法也不当；园领导的工作布置也不标准等等。幼儿的“过错”，实际上是在提示我们去引导，教幼儿合理做事方式。在幼儿成长过程中，同意“过错”发生，包容“过错”，不要发怒、无望、伤心。要放弃完美的设想，而应提出实实在在建议。爱幼儿，更要明白幼儿既要掌握幼儿的成长发育的一般规律，又要理解幼儿的独特的个性特点。爱幼儿确实是爱幼儿的一切，包括幼儿的缺点和缺乏，教师确实是幼儿的合作者，与幼儿合作一起改正幼儿、教师本人的缺乏。同幼儿一起成长进步。在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱四周的人了。心境也开阔起来了，看一切事物都会觉得特别美妙，从而就会觉得更加欢乐幸福。如此这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否认呢？当我们面对那些纯真可爱的小孩时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢？因此希望不要吝啬你的爱，好好地展现出你的最美的语言。