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1、数学教学计划总结数学第二学期工作计划 一、指导思想新学期，数学科工作将以市镇教研工作精神为指导，接着围绕“扎实、有效”的教研主题，以课堂观察、专题研究为主要方式，以提高课堂教学效率、促进老师专业开展为核心，立足课堂，研究学科教学规律和学生身心开展规律，促进课堂教学“扎实、高效”开展，重点围绕“空间与图形”和“处理征询题”两个领域，深化开展“学生空间观念培养”及“处理征询题才能构成”两项专题研究，通过“以小见大”、“以点带面”的方式，浸透教学研究的方式方法，提升研究认识，构成研究气氛，从而提高课堂教学效益，提高学生成绩，促进我校数学教学水平的整体提升。二、主要工作1、接着抓好老师与学生的读书活动
2、。老师方面，通过“互荐共读”等多方式活动促进老师的理论学习和修订版课标学习，数学科每位成员须每月推荐一篇好文章（须在前一个月月底提供电子稿或复印稿上交给备课组长，再统一上交给科长）供科组选用，集会时交流彼此读书心得、体会（并拟用微博方式利用校博客平台加大总结交流力度），促进科组每一位成员养成阅读适应，从而做到在阅读中提升专业素养。学生方面拟开展科普读物的推介工作，并利用二三幢二楼的数学乐园做好宣传推介工作（三至六月份每月更新一次，各月份分别由对应年级负责，即三月份三年级负责，四月份四年级负责，其余类推）。2、接着贯彻东莞市义务教育学校教学治理工作意见，抓实抓细常规治理，让常规工作实在为提高教学
3、成绩效劳。3、接着做好学生的适应养成工作。从日常教学的点点滴滴做起，注重学生适应养成。一二年级主要配合其他学科接着抓好学生写的适应；三四年级要在接着做好书写适应养成的根底上，重点做好学生细心计算（包括草算、检验）的适应；高年级接着配合其它学科抓好学生读（数学阅读）的适应，特别是重点关注读题审题理解题意诸方面。4、为老师搭建引领和开展平台。拟开展“导航杯”数学竞赛和“课堂观察”活动，以促进骨干老师的成长和青年老师的培养工作。5、接着针对教学中存在的薄弱环节开展专题教研。本期在接着做好“学生空间观念培养”专题的同时，重点围绕“提高学生处理征询题才能”专题开展专题研究。6、接着做好师徒结对工作，抓实
4、青年老师培养过程并做好日常培养的记录和材料的积累工作，促进青年老师快速成长（拟结合“导航杯”展示引领活动促进师徒结对工作的深化开展，同时尝试与兄弟学校联手，让更多的老师走出校门，展示风采，促进成长。）。7、做好关注学生根底的两查两算工作及优生培养的竞赛工作，接着做好月竞赛和学期末优生考核工作，努力为学生搭建开展平台，为学生后续开展打好根底，尤其要关注的是学生思维才能的培养与提高，并以此作为本期的重点工作之一，加大检查力度，做好本项工作的实在落实。8、建立特色科组，培养名优老师。三、工作安排1、学科组工作计划讨论暨上期末测评质量分析。 三月份2、组织参加镇新教材培训。 三月份3、开展课堂观察与年青老师的系列跟踪指导。 第三周起4、月工作（常规、“共读”活动、听评课、月竞赛等，特别是培养学生思维才能方面）检查。 每月5、参加镇教研组长研讨会。 三月份6、“导航杯”教学大赛。 四月份7、单元测试情况分析。 四月份8、期中测试分析暨提高错例使用效率方式研讨。 五月份9、参加镇青年老师展示活动。 五月份10、先进教研组自评。 五月份11、优秀论文评选上送。 六月份12、组织学生进展学科竞赛。 六月份13、本期各项工作材料整理汇总。 六月份14、如何有效进展期末复习专题研讨。 六月份15、学期工作小结。 七月份