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1、美术教学计划总结六年级美术下学期教学计划 一、思想情况：六年级学生已有一定的绘画才能，已初步理解并能应用透视、色彩等根底知识和技法，具有较好的欣赏才能。但缺乏表现力以及创新认识，本学期要通过多种途径激发小孩们绘画及想像的兴趣，在小学阶段培养他们对美术的浓重兴趣。二、学情分析：六年级的学生立即升入中学，他们对美术这一学科理解的相对较多，有的学生对美术有着相称的爱好，动手的才能较强。本学期进一步培养学生熟悉美术这一学科的特点，理解更多的美束知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。感受美束所带来的乐趣。三、教学目的：1.学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，
2、用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。2.综合运用小学阶段所学的美术技法进展绘画创作或工艺制造。3.工艺美术（有用）的特点，能理解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4.欣赏著名雕塑作品，提高欣赏才能。5.人物速写中，观察才能、概括才能、表现才能的培养。6.在绘画、工艺制造中综合运用已学的构图、色彩等根底知识。7.欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术方式激发创美决心。8、通过教学提高学生的审美涵养，促进学生的智力和才能的开展，培养学生的观察适应，开展学生的形象经历力、想象力、手工制造才能。提高学生的美束素养，培养学生的美束爱好，激发制造精神、熏陶高尚的审美情操。教学重点、
3、教学难点：重点：主要放在对学生普及美的教育，培养学生的审美才能。理解美术语言的表达方式和方法，灵敏的把握对外型、色彩的运用，激发学生的制造精神，开展美术实践才能，浸透人文精神。难点：主要放在让学生本人制造美，学会运用美。开展学生的艺束感知才能和外型表现才能，培养审美情操，浸透德育。四、教学措施：1. 认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、才能教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感熏陶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美才能。2. 改良学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，按照不同的教学内容，
4、研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生稳定地把握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美才能和促进学生的智力开展。3. 坚持进阅览室学习，做到深化研究教材，抓根底，制造好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即便进展直观教学。4. 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认确实协助学生处理训练中的详细征询题。关于成绩不理想的几位学生，找出学习不好的缘故，有的放矢地协助处理。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到特别大的提高。5. 关怀美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力提高教学质量。五、提高教学质量的计划：1、备课方面（1）每节课教学目的明确详细，备课及时、讲究实效。（2）注重活而精的原则。2、课堂方面（1） 教学采纳启发式，积极爽朗气氛。（2） 教学全面，课后及时记录随堂情况。3、课余活动组织学生进展第二课堂活动，进展思想情操熏陶及审美教育。4、学生方面针对指教的不同班级的详细情况，制定实在可行的计划，使班级小孩在原有根底上有所提高。全面深化地理解学生特点，理解他们学习美术的心理特点、兴趣、需求、目的，给与学生科学的评价。六、教学进度：总之，在新学期里，我会尽最大努力作好六年级美术教学工作，加强课外辅导，提高学生的绘画兴趣和技能。