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1、科学教学计划总结小学科学工作计划一、 指导思想2010年，上级部门有关工作部署，以“以学为主，当堂达标” 为主题，以中心备课组活动为打破口，以提高课堂教学质量为目的，以进一步促进老师专业自主开展为重点，以改良教研、培训方式为主要途径，拓宽工作思路，提高效劳才能，为全面推进全市小学科学教学质量。二、工作方向1、认真解读“以学为主，当堂达标”课堂教学施行意见，以新课程、新理念、新课标为主要内容、抓紧抓实老师培训，加快老师的专业化开展。2、加强骨干老师队伍建立，开展骨干老师送教下乡、示范课活动，发挥骨干老师的引领、辐射作用；积极发挥教研组职能作用，积极开展中心备课组活动。3、建立良好的课堂学习气氛，
2、建立科学与民主的科学课堂教学，建立有效的科学学习的方式，做好学生的课前预备，课中合作，课后接着学习的工作。5、追求课堂教学四个境地建立求真 ，开放 ，智慧，魅力的课堂体系。6、细化研究课堂教学每一个环节，进一步标准学生学习行为，让学生在描绘性评价中开展，让学生实验操作过程中开展，让学生“质疑”中开展让学生明确学习动机，激发学习兴趣中开展。7、老师从四个方面改变教学观念和教学方式：1，课堂从“一刀切” 到 “自助餐”，丰富教学过程，倡导个性化开展。2，转变老师的角色，从演示者走向点拨者，从传授者走向引领者。3，老师让学生从注重构造获取知识 走向关注体验过程获得知识，提高才能。4，老师定期开放实验
3、室，开展学生科学课外活动。做好效劳工作。8、积极开展科学课课外活动。三、详细工作安排三月份：1、认真学习各种上级指示精神2、制定工作计划3、学科教研组长、骨干老师培训4、网络作业检查四月份：1、中心备课组活动2、全市小学科学教学研讨会五月份：1、送教下乡2、中心备课组活动3、参加学生竞赛（七巧板）六月份：1、迎接毕业考试预备会2、部分年级质量检测七月份：1、期末教学质量检测2、期末总结3、参加竞赛（航空航模）九月份：1、毕业班老师经历交流会2、老师教材培训3、中心备课组活动4、网络作业检查十月份：1、组织参加科学学科“关注学生实验（实践）操作技能”教学研讨会；2、中心备课组活动总结十一月份：1、优秀教案评比活动2、调研实验教学完成情况十二月份：