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1、数学教学计划总结小学三年级数学教学工作总结一学期的时间一眨眼就过去了，在这个学期当中，我担任了两个班的数学教学工作，分别是三年级二班和三年级四班。这两个班的学生差距比拟大，其中二班的学生学习的积极性高一些，发言和完成作业的情况比拟好，除个别几个学生外，多数学生能认真对待数学的学习。而四班的学生有特别多根底比拟差的，作业不能按时完成，上课听讲不认真。通过一个学期的训练，有的学生进步不少，也有部分学生还不能抑制本人的行为。现将本学期的教学工作总结如下：一、研读新课程标准，认真备好课。我们三年级上册的数学教材更改了一部分教学内容，有增加的部分也有减少的部分。备课时，有些新增加的教学内容也找不到什么能
2、够参考的教案，因此这部分教学内容都要认确实按照学生的起始点来设计教学过程。不但备教材，也要备教法，在学校要求的电子教案中认真参加本人的意见，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。二，加强上课的技能，提高教学的质量，向40分钟要成绩。在课堂上，尤其是导入这个环节，特别留意调动学生的积极性，用各种方式如故事、游戏、活动、竞赛、夺红旗、送信等等进展导入，引导学生一下就进入数学的学习状态，让学生觉得数学学习有趣、轻松。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获。三、抓好学生的计算才能。三年级上册的计算内容比拟多，有口算整十、整百、整千数乘一位数，笔算
3、两位数、三位数乘一位数，口算两位数加、减两位数，整百、整十加、减整百、整十口算，笔算三位数加、减三位数，还有连加、连减。这一部分的计算量特别大，学生容易出错的概率也特别大，做为本册内容的重点平时就比拟注重学生计算的训练。如：每次数学课开场会利用几分钟做听算练习，新内容完毕会利用课堂作业的时间布置学生进展计算练习。会采纳竞赛、游戏等方式进展单调的计算内容。计算课的教学为了提高学生的学习兴趣，也会融入到各种生活的情景中去。四、留意分层教学。由于学生的差距比拟大，不能在教学中保持一个高度，针对中差生做到降低难度、放缓坡度，同意他们采纳本人的方法慢速度的学习，注重他们的学习过程的指导。比方：本学期教学
4、了长方形和正方形的周长，长方形的周长=（长+宽）2，正方形的周长=边长4。有些学生不能特别好的理解长方形和正方形的周长公式，假设让他们生搬硬套，特别多学生会背错、用错、算错长方形和正方形的周长，针对这部分学生同意学生用本人理解的周长来计算长方形和正方形的周长，确实是将四条边的长度加起来。长方形的周长=长+长+宽+宽，正方形的周长=边长+边长+边长+边长。五、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进展德育浸透。教材在设计教学活动时特别注重浸透思想品德教育，提供了丰富的、符合儿童特点的素材，结合这些特点对学生进展热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、恪守交通规则等的教育。这学期的教学工作中也存在缺乏之处：1.一部分学生上课听课不认真，作业不能按时完成。2.根底知识不扎实，学习适应还要培养，学习的积极性还不够高。今后的教学中，我还要提高本人的教学水平，加强知识运用的综合性、灵敏性，将知识与生活严密结合起来，提高学生的学习积极性，注重培养学生良好学习适应，催促学生的作业能按时完成，上课能认真听讲。