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2、眼就换了身份。实习的第一天恰巧是教师节。报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，尽管只有小小的两朵，但是，也觉得本人得到了学生的认可，最最少在外表看来确实像个教师了。我的实习指导教师是陈蔚教师，见面认识导师的时候就觉得教师慈眉善目的一脸善相，因而内心顿时亮堂特别多。况且陈教师是市里的学科带头人，这下，即便是往常没有方法想做教师的我也摩拳擦掌的想从教师那儿多学点东西来，以备后用。由于，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。我的第一节听课纪录第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个立即走上讲台的，立即成为育人的荣耀的教师的人，这个立即，却代表着特别大意义上根本的不同。“立即
3、”是稚嫩的，是零经历的，是需要从别人那儿汲取经历同时在本人的操练中不断感受可贵经历，感悟上课“战略”的人，是有特别多功课要做，同时需要本人的改良同时去实验而得到结论的人。这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的。第一节课听完，确实收获特别多，比平时教师上课告诉我们的还多，由于，理论与实际的差距只有本人真正体会了才能真正感遭到什么是真正的高手。还记得本人上课前征询过无数次教师上课时会有什么样的突发事件，教师也不能特别准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，同时是我们所无法预料的。因而，就有了如此一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，但是在课程进展特别顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小
4、女生的尖叫声和哭声。陈教师闻声赶过去，原来窗外有一只蚱蜢飞进了教室引起了*。陈教师却不慌不忙地拿蚱蜢走到讲台前是说，look，thisisgrasshop，thisishishead，thisishisnose,thisishiseye，thisishismouth.这个时候小朋友们特别兴奋地跟着陈教师一起读这些单词，最后小朋友们还跟陈教师一起与grasshop辞别saygoodbye。这个突发事件的处理特别自然的平定了学生们的情绪同时还把课程的内容贯穿进去，让小孩们在有趣，生动的课堂环境中学得知识。我想，假设一个没有丰富教学经历的教师，确信本人也手忙脚乱，惊慌失措了吧。更不要谈照常进展教学打
5、罢了。期间，陈教师出差一周，我本人上课上了一周，确实收获特别多，可以把本人的教学方法拿出来试一下效果，也真正体会了一把当教师的感受，小朋友们特别积极，上课前，到教室早了，他们会特别热情地跟你聊天，说班级里的趣事。下课了，都围着你，让你听背课文，期待着你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花。可爱单纯的小孩们，总让你的内心也特别亮堂。要想做好班主任工作首先要理解班主任的责任。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导施行教育、教学工作打算的得力助手，班主任的根本任务是按照德、智、体、美、劳全面开展的要求，开展班级工作，全面教育、治理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民。班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织领导者。抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是极其重要的。班主任职责：1、制定班级德育工作打算，并组织力量抓落实，做好德育工作总结。2、建立健全班集体，培养正确的集体言论和优良的班风。3、全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和个别教育工作，促进差生转化。4、选拔和培养班、团、队干部，构成班级领导核心，提高学生自治处理才能。