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1、丑小鸭同步练习题(含答案) 篇一：七年级语文丑小鸭同步练习1 第3课丑小鸭导学练测 【字词综合运用】 (1)注音 讪笑(shn) 丑陋(l?u) 来势汹汹(xing) 木屐(j) 嫉妒(j d) 骇人听闻(hi) 啄食(zhu?) 沮丧(j) 冰雹(bo) (2)形似字区别 (3)多音字辨析 (4)解词 讪笑：嘲笑。 嫉妒：对品德、才能比本人强的人心胸仇恨。 沉沦：堕入罪恶的、痛苦的境地。 来势汹汹：动作或事物到来的声势浩大的模样。 骇人听闻：使人听了特别吃惊。骇，惊吓，震惊。 兴致勃勃：兴致高，情绪热烈。 【重点句子分析】 (1)丑小鸭变成白天鹅是本人不懈追求的结果 丑小鸭离家出走是被迫的，
2、由于不仅四周的人不喜欢他，就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤，又目睹了雁被猎人打死的凄惨场面，最后死里逃生。在农家小屋，他尽管也受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的“平和的屋子”，“有了一些朋友”，他应该满足了。但是他偏不，他不愿意享受这种“安逸”，他要到更广大的世界里去。因而他走了，他可以按照本人喜欢的方式生活了，他见到那永远也不会不记得的美丽的天鹅了。后来，严冬到了，他尽管几乎被冻死，但当他仰慕的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞去。因而，他觉察，本人已经变成一只美丽的白天鹅了。试想，在已经有了相对安逸的生活以后，他假设不思进取，不再追求，他如何能得到最终的幸福生活呢？
3、 (2)丑小鸭的一生是作者本身生活的写照 作者在丑小鸭这一形象中融入了深化的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深沉的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身确实是童话。” (3)只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸡场里也没有什么关系。 只要你有理想，有追求，并为着目的而努力奋斗，即便身处逆境也不要紧，“金子总是要
4、发光的”。 【课文背景知识】 (1)作家作品 安徒生(18051875)，丹麦作家。他一生共写了168篇童话和故事，作品表达了民主主义思想和人道主义精神，反映了人民群众的愿望。语言流畅优美，风格朴素清新，充满浓郁的乡土气息，既适宜青年儿童阅读，也适宜成人鉴赏。 (2)童话 童话是儿童文学的一种，通过丰富的想像、梦想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进展思想教育，往往采纳拟人的手法，给予世间万物以生命，使它们人格化。 【课文构造分析】(1)层次构造 第一部分(14段)，写丑小鸭出生后不堪忍受鸡鸭们的排挤和嘲笑，逃到一片沼泽地里。 第二部分(512段)，写丑小鸭在沼泽地里的遭遇。 第三部分(133
5、3段)，写丑小鸭在农家小屋遭到母鸡和雄猫的嘲讽，后来又离开，来到了梦想中的水塘。 第四部分(3438段)，丑小鸭渴望与白天鹅生活在一起，在酷寒的冬天被冻昏在结冰的水面上。 第五部分(3947段)，丑小鸭终于变成了一只美丽的白天鹅，心中有说不出的欢乐和幸福，但仍然保持仁慈、谦逊的可贵品行。 (2)中心意思 面对丑小鸭的曲折经历，我们会产生强烈的情感共鸣，遭到深化的思想启示：只要不懈追求，努力进取，即便身处逆境，也终能实现本人的理想。 (3)写作特点 故事情节真实动人，富有感染性和教育性，童话语言朴素、逼真，极富感情色彩。 【课文写作特色】 1线索明显，构造明晰。 2情节生动，寓意深化。 3动感语
6、言，描绘形象。 【课本习题提示】 一、在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连本人的兄弟姊妹也不欢迎他，喂鸡鸭的那个女仆人也用脚踢他。他单独漂泊到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但由于他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。 在这些打击面前，丑小鸭不断不屈不挠，相信本人，以乐观的态度对待困难困苦。他相信即便身处逆境，通过不懈追求，努力进取，美妙的理想一定能实现，幸福一定会来到四周。 二、1丑小鸭之因而拼死也要飞向高贵的天鹅，是由于他心中有着恒久
7、的梦想：向往美妙，不懈追求，本人也变成一只美丽的天鹅。 2只要你有理想，有追求，并为着目的而努力奋斗，即便身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。 3丑小鸭感到难为情，一方面是觉得本人卑微、无力和渺小，另一方面是只有他本人明晰，他仍然原来的他，只是环境不一样了。“一颗好的心”指仁慈的、美妙的、有理想、有追求的心。 三、这个小题涉及材料、口语交际和写作三项内容的训练，可以糅合在一起进展活动。详细材料、作文和口语讨论，略。 【同步达纲练习】 (1)以下加粗字的注音完全正确的一项为哪一项 ( ) A木屐(j) 嫉妒(j) 来势汹汹(xing) B讪笑(shn) 涨价(zhng) 骇人听闻(hi) C
8、沮丧(j) 旋风(xun) 兴致勃勃(xng) D挨啄(zhu?) 篱笆(l) 言简意赅(gi) (2)画出并改正以下句子中的错别字。 猎人都埋付在这沼泽地的四周。 ( )这只悲伤的小鸭的却没有温馨的时候。 ( ) 狂风在小鸭四周乎号得特别历害。 ( ) 但是当他在昌到水面上来的时候，却感到特别空虑。 ( ) (3)指出以下破折号的用法。 乌鸦站在篱笆上,冻得只管”呱呱”地叫。 他们飞得特别高那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。 百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。 但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人厌恶的鸭子，而是一只天鹅! (4)简答。 丑小鸭在变成白天鹅的过程中遭到了哪些歧视
9、和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？ 丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？ 当大家赞美丑小鸭时，他为什么感到难为情？他那“一颗好的心”，“好”在哪里？ 参考答案 (1)D (2)付伏 却确 乎呼 历厉 在再 昌冒 虑虚 (3)表示声音的延长 表示意思的递进 表示意思的转换 表示解释、说明 (4)此题旨在让学生理解课文内容，把握丑小鸭这一形象的思想内涵。)在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连本人的兄弟姊妹也不欢迎他，喂鸡鸭的那个女仆人也用脚踢他。他单独漂泊到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农
10、舍。但由于他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。在这些打击面前，丑小鸭不断不屈不挠，相信本人，以乐观的态度对待困难困苦。他相信即便身处逆境，通过不懈追求，努力进取，美妙的理想一定能实现，幸福一定会来到四周。 丑小鸭之因而拼死也要飞向高贵的天鹅，是由于他心中有着恒久的梦想：向往美妙，不懈追求，本人也变成一只美丽的天鹅。 丑小鸭感到难为情，一方面是觉得本人卑微、无力和渺小，另一方面是只有他本人明晰，他仍然原来的他，只是环境不一样了。“一颗好的心”指仁慈的、美妙的、有理想、有追求的心。篇二：丑小鸭 练习及答案 3丑 小 鸭 一、根底智
11、能练习 1.给加点字注音。 丑陋_姊妹_沮丧_骇人_ 木屐_火钳_讪笑_嫉妒_ 2.假设你是文字编辑，你能找出以下词语中的错别字吗？请找出来并改正。 A飕飕 啄食 兴高彩烈（ ） B糕饼 弥漫 来厉不明（ ） C桓久 篱笆 来势汹汹（ ） D沼泽 缝隙 无望沉论（ ） 3.许多成语中含有动物的名称，请在下面横线上填上恰当的动物名称，将成语补充完好。争 斗 立 群 无声 学舌 歌 舞 点水 4.文学文体常识填空。 （1）丑小鸭的作者是 （国）作家 ，本文丑小鸭最突出的特点是。 （2）童话往往通过丰富的、和来塑造形象，反映生活，对儿童进展思想。往往采纳的手法，给予世间万物以生命，使它们人格化。 5
12、.读下面的寓言，请你按照本人的感悟，用简约的语言写出寓意。 乌龟恳求老鹰教它飞行，老鹰劝告它，说它的本性根本不适宜飞行。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉粹。 寓意： 二、课内语段阅读 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，但是现在他感到特别欢乐。他现在明晰地认识到，幸福和美丽正在向他招手。许多大天鹅在他四周游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小小孩。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个小孩喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的小孩也兴致勃勃地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”因而他们拍着手，跳起舞
13、来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。 他感到特别难为情。他把头藏到翅膀里面，不明白如何办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，由于一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经如何样被人迫害和嘲笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得特别平和，特别愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个欢乐的声音：“当我仍然是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！” 6“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
14、”这句话有什么含义？ 7. 丑小鸭变成天鹅后，处境有如何样的变化？8. 面对赞誉，丑小鸭表现如何？ 9.画出文中环境描写的句子，试分析其作用？ 10.试用简短的话概括丑小鸭这一形象的现实意义。 三、课外美文阅读 玫瑰树根 地下同地上一样，有生命，有一群明白得爱和憎的生物。 那儿有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤抖的亚麻纤维似的地下水的细流。听说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。 有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它
15、优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？” 卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我因而没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那儿汲取里汁液，确实是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻找维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地点。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。” 细流并不相信，但是出于慎重，没有做声，思忖道，等着瞧吧。 当他颤抖的身躯逐步长大，到了亮光下时，他干的第一件事确实是去寻找树根所说的延伸部
16、分。 天啊！他看到了什么呀。 四处是一派明丽的春光，树根扎下去的地点，一株玫瑰把土地点缀得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和幽秘的魅力。 成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“” 11. 用“”给本文划分层次。 12. 想一想第段中当细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？ 13.结合后文答复：第段“当他颤抖的身躯逐步长大”是如何回事？ 14.请用简约的语言概括出本文的寓意。 15. 填入第段横线上的语句，你认为正确的一项为哪一项（） A、“天呀！这如何可能呢？?” B、“天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽?” C、“天呀！难道是我错了？?“ D、“看来，树根是个老实的人呀！?”
17、3.丑小鸭 1. 略2.彩采 厉历 桓恒 论沦 3.龙、虎 鹤、鸡 鸦雀 鹦鹉 莺、燕 蜻蜓 4.（1）丹麦 安徒生 对美的热烈向往和不懈追求 （2）想象 梦想 夸张拟人 5.任何事情都有规律，决不可违犯这个规律。6、只要你有理想，有追求，并为着目的而努力奋斗，即便身处逆境也不要紧。 7. 许多大天鹅在他四周游泳，用嘴来亲他。小小孩给他面包和麦粒赞扬他是最美的。8. 感到难为情，太幸福了，一点也不骄傲。 9.渲染气氛，衬托出丑小鸭愉快的心情、幸福的感受。10.鼓舞身处逆境的人们不断进取追求美妙生活，实现本人的理想。 11. (11) 12. 挖苦树根丑陋。 13. 底下细流会聚成地表渠水，流到
18、地面上。 14. 好似只有黑色丑陋的玫瑰花根才能开出美丽的花朵一样，只有那些卑微，粗笨，像土地一样被践踏的下层劳动者才制造了人间的幸福。 15. B篇三：丑小鸭同步练习(课课过关)(同步练习)(习题精选)(课后练习)(课后习题) 丑小鸭 读读写写 请你把这三只小鸭子送回家吧！： 小亮家里养了四只小鸭子，（它）们可爱极了！ 我给上海的表哥写了一封信，（他）给我回信了。 爸爸出差一个多星期了，我特别想念（他）。 王老师对我特别关心，（她）就像我的妈妈。 我们小组在郊外种了一棵苹果树，希望（它）快点长大。 我会连 -1-这些泡泡分别是哪只丑小鸭吹的呢？我来连一连。 我会写 我能在田字格里把字写好，请给我画上五角星。 我能行 他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个美丽的影子，雪白的羽毛，长长的颈项，美丽极了。这难道是本人的影子？ -2-3-