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1、幼儿园小班社会活动教案家附近的商店含反思 【活动设计】 现在人们对居住的环境越来越讲究，社区相应的生活配套设施也越来越完善，品种繁多的商店走进了大街小巷、走进了孩子们的生活。为关心孩子进一步熟识家四周的环境，了解商店给人们带来的便利，我设计了这次活动，让孩子们在嬉戏中熟悉各种商店并知道遵守公共场所的规章。【活动目标】1、能够介绍家四周的商店，知道商店名称及所卖物品。2、知道在商店里要遵守各项公共场所的规章。3、情愿和同伴嬉戏，并体验合作的欢乐。4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。【活动预备】1、视频：老师在面包店工作的短片。2、幼儿调查表我居住小区家四周商店商店里的物品家长填写商
2、店照片幼儿与家长画图呈现3、各种商店所卖物品图片若干(如：各种水果、蔬菜、衣服等)，箱子一只。4、户外活动场地布置：喷绘各种商店，散开放置。【活动过程】一、激发孩子爱好，引起幼儿对生活阅历联想。(老师身着面包店工作人员服饰)1、孩子们，看看老师今日是做什么工作的了?(幼儿回答)2、很棒，今日我是在面包店工作的阿姨，下面我请你们参观一下我工作的商店面包房(播放短片)。二、幼儿介绍自己家四周的商店，知道在商店要遵守公共场所的规章。1、师：你们都参观了我工作的蛋糕房，(.教案出自：快思老师教案网)老师知道你们家的四周也有许多的商店，现在我想请小伴侣来和大家一起共享一下你家四周的商店，这些商店的名字?
3、这些商店都有什么卖?2、请幼儿共享家四周的商店。总结：(汇总出调查表)你们家四周的商店品种太多了，有卖水果的水果店，有卖生活所需物品的杂货店，有卖美丽衣服的服装店这么多的商店，给我们的生活供应了便利。3、这些商店都是公共场所是大家的，我们在逛这些商店时要留意什么呢?不能干什么?(逛商店时留意保持宁静，不能够大声喧哗，留意公共卫生，选择物品要轻拿轻放)三、通过嬉戏，让孩子进一步熟悉各种商店。(带孩子到户外活动场所)1、师：今日我们教室四周多了很多的商店，我们来熟悉一下他们吧!2、嬉戏小小理货员规章：这些商店的货架上都是是空的，货品都在那个大箱子里，我请你们来做理货员，将货品摆放到货架上。你们可以
4、到任何一个商店去工作，但是(banzhuren幼儿教育 )每个商店只能有五名理货员。选好商品，穿好工作服，首先将货物理好的那队为赢。3、幼儿嬉戏。【活动反思】小班的孩子们生活阅历还不是足够的丰富。因此，在活动前我预备了调查表，有目的地让孩子在父母伴随下去观看了解家四周的商店，这样给孩子足够生活阅历，有利于活动、嬉戏的开展。能遵守公共场所的规章是小班幼儿在社会适应中必需遵守的基本行为规范，因此我特地设计了环节，让孩子们知道在商店是要遵守公共场所规章的。嬉戏环节中，我供应给孩子们自由交往的机会，并能依据自己的爱好选择商店，但在活动中可能会消失一个商店超过5名售货员，这时老师要擅长观看，关注幼儿的感觉从而进行调整。 3