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1、 关于教师的活动总结范文汇总10篇 剪纸作为一种传统的民间艺术，历史悠久，风格独特，题材广泛，深受国内外艺术爱好者的宠爱。当代小学生可以卡通、漫画的熏陶下长大的，对国外动漫文化知之甚多，而对于本民族的传统艺术却知之甚少。因此，如何让小学生熟悉并初步把握剪纸艺术的技巧，是小学美术教学的一个重要课题。剪纸的特点是单纯、朴实、线条简练、粗健，线条块面高度结合，富有装饰性，有很强的生命力和很高的艺术价值。在剪纸实践中，运用多种方法使作品颜色变化多样性。不仅让学生了解制作剪纸作品全部过程，使学生从中受到美的熏陶，净化心灵，又充分发挥了颜色在剪纸的作用，使作品更加美观，让学生创作中享受颜色美的过程，在观赏
2、中体验剪纸作品的欢乐。下面就用我的实践和心得体验来浅谈小学美术剪纸实践中渗透颜色教学的讨论。 一、初步工作为剪纸渗透颜色奠根底 教师的预备：（1）收集学生宠爱的民间剪纸作品；（2）刻制、复制一些儿童题材的剪纸作品，（3）用油印方法刻印若干画稿或叫刻样，发给学生复制参考，（4）依据学生学问水平、承受力量，制订切实可行的教学规划。 学生的预备：（1）预备剪纸材料：复写纸，各种颜色艳丽的腊光纸、标语纸、铝铂纸、彩色卡纸和绘画工具等。（2）制作工具：用美工刀作刻刀，并磨锐利。用木板、层板、硬纸板等制作垫板。（3）帮助教师收集民间剪纸资料。 二、运用范例巧用彩纸点剪纸 范例是直观教学的一种有效手段，也是
3、美术课必不行少的教学方法之一。通过以各种题材，不同形式，丰富多彩的剪纸作品为范例，引导小学生认真观看剪纸的特点，再直观的讲解剪纸的特点，形式以及方法和步骤，教师亲自示范，然后让学生根据教师讲解的方法和步骤去剪，剪刻完毕，再对比“范例”进展检查。另外，范例的直观性亦可增加学生的理解力、记忆力和想象力，通过范例，引导学生多观看、多动脑、多动手，启发学生去想象，去制造。如：剪双喜宇，可以用多种方法去剪。一是把一张正方纸对折再对折，然后剪出字形在饱满，笔划端正的双喜字；二是把正方形纸对角折三至四次，按图案折剪的方法，剪出喜字纹样，翻开是圆盘喜字等等，在学生把握了根本折剪方法之后，教师要启发学生去联想，
4、在此根底上去制造。除此之外，还可把喜字变形，可方可圆，可长形等等，还可以在喜字两边添加纹样，如：在喜字两边添加梅花、喜鹊、荷花、鸳鸯、双凤和龙凤等等；再如：又可把喜字中方口变形，变成心形，即“O”叫心心相印喜字。高年级同学可以在“喜”上进展添花加叶，让字变样。同时，也可以运用多种颜色卡纸来剪纸，剪完可以运用绘画工具进展添色；也可以把纸先染色再剪纸，剪出来的作品五彩缤纷。 三、剪、色结合剪出五颜六色纸 剪纸不仅能反映民族特色，而且还能反映现实生活，抓住现实生活中最动人的、最能表现内容的形象，用夸大、变形的手法和简练的线条，制造具有装饰性的艺术之花。剪纸的装饰性没有绘画那样可以细致人微地描绘事物，
5、但是把剪出的花草和人物进展绘画加工，则剪纸变得五颜六色，栩栩如生。 在剪纸的教学中，光是单色剪纸，学生就会觉得乏味无趣，甚至厌烦剪纸。例如：在辅导小学生剪“祥和福临门”的时候，哪局部应剪掉，哪局部应连接，剪纸时应留意的问题，以及设计图案中的布局、构造安排等等都要和学生交待清晰。假如用红纸剪出作品，那这幅作品让人感觉单调，无味。这时教师鼓舞学生英勇的去想象，去制造，使学生在感兴趣的状况下进展设计加工，运用水粉颜料上色，剪出五颜六色纸的作品，使剪纸锦上添花，栩栩如生。 四、自我展现剪纸颜色互渗透 剪纸是造型艺术，要显示或增加其美就不得不借重于颜色，何况剪纸又有衬、套、拼、染、填等制作方法，需用颜色
6、之处许多。在小学美术剪纸实践中，可以运用简洁的方法让剪纸和颜色相互渗透，即当学生完成剪纸作品后，教师和学生分别把作品粘贴在自己喜爱的“作品展览”上。如在“作品展览”上设计一件黑色毛衣上，贴上红、黄、蓝三种颜色的蝴蝶，或在“作品展览”上设计一件白背心上，贴上一个红色的团花，奔马贴在背包上，窗花“福”“喜”字贴在美术教室窗户上，并让每个小组派一个代表叙述自己的创作意图：黑色的中式毛衣佩上红黄蓝三原色的蝴蝶，使颜色更亮丽，为传统的民族服装增加了现代感，这类作品的装饰性强，给予服装以活泼、灵动；贴在背包上的奔马，更能表达仆人的共性；而蝶恋花图的创作意图是为一个小学美术剪纸创作宣传画，手拉手的儿童像蝴蝶
7、一样翩翩起舞。 总之，每幅作品都能显示出学生特别的创意，学生不仅看到自己剪出的作品，更能在剪纸实践中渗透精彩彩之美，从内心里产生成就感。 教师的活动总结 篇2 一、根本状况： 这次访万家活动，我负责了我乡大沙坝村的高洞子、小沙坝以及大沙坝三个居民小组，共有学生三十余人，其中留守儿童10名，约占总人数的30%，单亲儿童1人（学习习惯好的26人，学困生7人）。 二、家访的目的和要求： 家访在与全面了解、反映学生状况，争取家长的协作，使学校教育与家庭教育结合起来，共同搞好学生教育工作。为了到达预定的效果，这次学校把教师分成小组，分别进入学生的家庭进展全面走访。 三、家访的方式及手段： 首先确定家访学
8、生名单，实行登门走访的形式，最初全面走访，而回访时被家访的学生要具有代表性，重点是家庭困难学生、学困生。各教师在走访期间要走访完全部学生。 四、家访的内容： 向家长介绍学校开展的主要教育活动，与家长共同讨论、找出学生内心进展中存在的问题及缘由，在将来的教育中有的放矢，向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙和指导。 五、宣传方面： 宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关怀的热点问题作出宣传解释工作。要向学生家长宣传学校教学改革进展的思路，宣传学校实施素养教育的全过程。 六、家访效果： 通过此次家访，学校教师对孩子的了解更全面了，与家长的距离更近了，他们由衷地感谢教师们对他们的孩子的关怀和教育。
9、 七、家访中发觉的问题： 1.状况反映出，学生的教育除了学校教育外，家庭教育也非常重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育之接相关。 2.学生在校表现与在家表现通常都有较大的差异。绝大多数学生在学校里各方面都表现良好，但是在家里却仿佛都变成了另外一个人。 3.家长把学生的教育责任和盼望全寄予在教师的身上。 4.在家访中发觉留守儿童和单亲家庭的孩子占据了相当一局部的比例，由于缺少爱，导致许多学生思想偏激、抑郁、不合群。这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个亟待解决的问题。 八、对家访工作的建议： 1.要和家长交朋友，共同教育好学生。 2.家访要准时进展、有预备的进展。在家访钱应当针对学生的状况详细
10、分析、想好说什么、为什么要这样说。 3.要一分为二，不要以偏盖全。把宠爱的学生说成一朵花，会是家长放松对学生的治理；而把某方面表现较差的学生说得浑身毛病则会使家长对小孩失去信念。 4.家访要常常，家访方式要多样。 5.教师对单亲或留守的学生要多赐予他们一些爱，呼吁全社会来支持、关怀他们的生活和学习，让教育深入人心。 通过这次家访的活动，我们深切的熟悉到教育工的使命是多么的重要，百年大计、教育为本更是任重道远！ 教师的活动总结 篇3 为了迎接第26个教师节，让教师们度过一个安康、欢乐的节日，红塔区一幼于9月10日上午进行了以“提倡安康，共享欢乐”为主题的教师节登山活动。 当天上午9：00，全体教
11、师们来到了红塔山脚下集合，王继阳园长宣布了这次活动的主题和要求。登山活动开头后，教师们时而健步如飞，时而“信步闲庭”，她们带着开心的心情，一边登山，一边闲聊，在前进的过程中，歌声、爽朗的笑声以及亲切的合影留在了山上的每个角落。大家在轻松、愉悦的气氛中强身健体，感受自然，沟通感情，感到无比的快乐。中午来到关松庙下面的停车场上，全体教师一同欢乐的享受玉溪凉米线的独特风味。 活动完毕后，教师感慨地说和同事们一起出来运动真是很好，虽然这些地方自己曾去过，但是与同事们一起重温，就觉得很快乐！这样的活动感觉很暖和。 教师的活动总结 篇4 作为一名教师除了要具有过硬的教学力量和崇高的师德之外，还应当要把现代
12、教育理念贯彻到整个教学过程中，现代教育观关注的是学生潜能的发挥，是人的共性的塑造，是在学生全面进展根底上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是学生的和谐进展。为了促进学生全面进展，除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位，还需要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实习中我组织学生进展的课余活动主要有熟悉身边的植物、美化校园、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动学生丰富了课余活动，培育了学习兴趣，增加了团结合作力量，同时也提升了我自己的组织力量。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导学生课余活动作总结： （一）充分预备 俗话说得好，“不打无预备之仗，方能立于不败之地。”道理都是相通共
13、融的，对于组织学生课余活动来说也不例外。就拿熟悉身边的植物这个活动来说吧，首先要先明确在我们的身边究竟都有哪些植物，并且还要查资料弄清晰这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等，有条件的还可以采集标本做成样本，供学生参考。除了学问需要预备之外，还需要考虑到学生的认知力量。对于中学生来说，其认知力量和学问面都是有限的。对于在讲解身边植物时，一些比拟浅显的专业学问就可以不提，只讲一些简单理解显而易见的学问。 （二）充分发挥学生的主动能动性 以学生为主体是现代教育理念所提倡的，课余活动要充分发挥学生的主动能动性，让学生在课余活动中能够占主导作用。比方说主题班会，让学生参加班会的设计，争论
14、班会的流程和设计活动。这样能极大的调动学生积极性，而且在预备的过程中能够充分呈现自己的力量，更加理解班会主题的含义。这样班会的举办胜利能使他们的自我价值可以得到表达，让他们产生成就感。再比方说美化校园，每个班级负责一块地方，依据学生自己的意愿设计并实施美化方案。这样学生就会把这当做是自己的事会主动去完成，而且会完成的很好。这个过程能够培育学生的责任意识和团队意识。 （三）在玩中培育兴趣，猎取学问 课余活动的进展一方面是为了能够丰富学生的课余生活，使学生放松心情，另一方面是为了培育学生的兴趣，发觉学生的闪光点，并在玩乐中猎取肯定的学问。因此在组织学生活动中要擅长观看学生，发觉学生的兴趣点，发觉每
15、个学生的闪光点适时的鼓舞他，使他的闪光点能够充分发挥，去挖掘他的潜能。并且还要适时的参加一些学问的灌输，比方在嬉戏中参加一些诗词的背诵等。 （四）保证活动过程中学生的安全以及不影响其他学生上课 安全最重要，这是无可厚非的。比方说举办趣味运动会，由于天气比拟热要找树荫底下进展竞赛，而且要保证场地的平坦。还要考虑到竞赛过程中可能发生的意外，肯定要嘱咐学生留意安全。由于是户外活动，要有特地的人负责看住学生。假如是小班活动，为了避开影响其他班级上课应当在远离教学楼处进展活动，嘱咐学生不要肆无忌惮的大声喧哗，遵守秩序。 （五）做好反思 活动的完毕并不是真正的完毕，我们要针对本次活动进展总结与反思，分析活
16、动的胜利之处和缺乏之处，以及在活动中遇到的问题。把这些都记录下来，并思索解决问题的方法，总结阅历在下一次的活动中避开这些问题的消失。固然，反思不仅我们要做，作为活动主体的学生也是需要做好反思的。学生们要反思在这个活动中收获了什么，学到了什么，自己做的好的是哪方面，还有哪些缺乏等等，还可以写下对于这个活动有什么建议。 这半年的顶岗实践经受让我学到了许多，同时也发觉了许多自己的缺乏，在以后的学习中我会加倍努力，让我自己变的更好。 教师的活动总结 篇5 本着“科研引领，兴教兴校”的教育理念，我校召开了“中心校课题讨论展现课”活动。本次活动中心校全体教师全员参与，进展了语文、数学、英语等四堂课堂教学展
17、现并进展了研讨，历时一天，活动取得了圆满的完毕，现做总结如下： 一、充分预备 全员参加 本次活动全部教师都参加其中，参加形式分为三种：一是进展现场课堂教学展现，共有四位教师；二是各校课题组代表发言，共十名教师；三是全部教师都参加到本校课题组长组织的研讨活动中。全员的参加使全部的讨论人员都成为讨论的主体，活动的主角，实现了活动的广泛性和实效性。 二、过程连贯 目的明确 本次活动通过两个版块四个环节进展。第一版块由执教教师现场说课、讲课、反思、辩论，其次版块为各校教师集中现场研讨，由各校课题组代表汇报本课题组在对教学工作进展的科学讨论的方式、方法和收获，并代表本课题组对四节展现课中对课题的探究、实
18、践和效果进展研讨。每一个环节都紧紧围绕自己讨论的题目进展分析、预设、生成、阐述、沟通，使科研课题真正成为引进新理念的载体，切实改良了教师的教学方式，提高了教学的目的性和有效性。 三、态度仔细 取长补短 参与展现课的四位教师，分别来自于三个学校，有公办教师也有代课教师，在各校领导的积极支持和鼓舞下，分别在本校进展了研课活动，说课的设计意图呈现清楚，教学展现的时间掌握比拟精确，教学手段运用了多媒体、教具有图卡、头饰、可移动黑板、实物、磁带，参加态度仔细，反思中实事求是、虚心严谨，辩论中勇于展现、注意依据。在集体研讨中，各校校长领先研讨、汇报，表达出重视、参加、领航的工作作风。通过积极的引领、仔细的
19、参加，使全体教师都得到了较大的收获，进一步标准了讨论过程。 四、反思缺乏 不断改良 在本次活动中，收获了较好的活动效果，也存在着一些需要我们关注和改良的缺乏，如：说课活动中能较为清楚的阐述教学、科研母校、意图和方法但还不非常全面；课堂教学现场展现中还缺乏肯定的教育机灵；反思中感悟的问题不很具有代表性；辩论中动身点根本基于预设，没有清楚的感受到生成效果；汇报沟通中概括还不非常精炼，条理不非常清楚，理论高度有待于加强。这些缺乏也正是我们今后工作中的目标，在今后工作中，我乡教师将连续发扬科学、求实的精神，把教育科研工作不断推动。 教师的活动总结 篇6 为期一个月的冬令营最终在孩子们的欢乐声中完毕了，
20、正所谓“不习礼，无以立”。在这这一个月的”时间里，海润滨江幼儿园开展了 冬令营课程，活动包括美语直觉发音、美语手指谣、美语话剧、美劳、 自然科学以及中文课程等。 在各项的学习活动过程中，孩子们把握和稳固了日常美语；参加 动手操作的美劳课，孩子们通过制作“彩条龙”“门把”“粉红兔” 等手工作品以及延长的嬉戏活动，充分感受到美劳课的趣味性；通过 结合中国传统节日“元宵节”园部进行了“庆元宵”活动，活动包含 了讲解元宵节的由来、赏花灯、搓汤圆、制作花灯等等，孩子们在活 动过程中感受到了中国传统节日的喜庆，也玩得不亦乐呼；在教师充 分预备下，为幼儿带来的一项项自然科学活动则让小朋友把握了不少 的科学学
21、问，比方：在 2 月 7 日下午，小朋友们看完“火山爆发”的 试验后明白了火山的爆发的原理是：地球内部布满着酷热的岩浆。在 极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火 山爆发。2 月 21 日下午师生共同制作了“电话筒”，通过教师设计的 打电话嬉戏，小朋友们学到了“电话筒”的原理是：当一人对着话筒 小声说话时，声音使纸杯发生振动，通过拉紧的棉线传到对方的纸杯 上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了， 等等很多好玩的活动。 我们能够感受到，孩子们宠爱冬令营课程，在亲师沟通中我们发觉孩子回家后很乐于共享在幼儿园所学到的学问以及和家人共享自己 的劳动成果。 我
22、们也盼望领导在我们做得缺乏的地方赐予指导，我们将不断学 习，在以后的夏令营、冬令营能够吸取更多的阅历，做得更好。 教师的活动总结 篇7 一个学期支教生活马上完毕，通过支教使我的教学在许多方都面得到的提高： 第一、通过支教，对中学的现状有了更为理性的熟悉，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。 其次、通过支教，把握了一些根本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导教师的沟通的过程中，我的教学水平和对教学熟悉已经提高了很多。 第三、通过支教，增
23、加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人“和培育祖国将来人才的重任，因而他是荣耀的。每当上课时，看着面前一双双渴求学问的眼睛，我无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。 第四、通过支教，增加了交际力量和口头表达力量。如何处理与实习学校领导和教师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通力量。为今后的工作打下了良好的根底。 教学方面： 第一、班级教学 在班级教学方面我主要负责初一级4个班的体育课教学，教学的主要内容包括播送操、跳、跑等方面内容，在教学过程中主要注意以下三
24、个方面进展教学： 1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的兴趣。用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生喜爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教
25、师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆“作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 3、用师生间良好情感去感染学生 在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质打算了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是寒冷酷暑都带着学生去完成身体熬炼任务。在这种艰难的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美妙事物的追求。 其次、课外活动 9月份，帮助体育课
26、组钱教师进展足球队的组队与训练。通过近一个月的训练，足球队参与广州市“市长杯“足球赛白云区初赛取得了白云区初中组第六名的好成绩。 10月份，帮助学校组队参与xx区的中小学田径运动会，利用接近两个星期的时间训练，许多运发动在石井片区的选拔赛上都取得了很好的成绩，并大局部运发动都代表石井学片参与白云区的运动会，同样取得了不错的成绩。同时组织学校初一初二级的播送操竞赛。 11月份，组织学校的田径运动会，通过近一个月时间的筹划与组织，帮助学校举办了一次比拟完满的胜利。 12月份，利用一个星期的时间来组队参与xx区的中小学篮球赛，虽然训练的时间比拟短，也没有取得什么成绩，但是篮球队的队员们在竞赛的时候所
27、表现出来的还是能令人满足的。同时，在12月底也组织学生的期末考试。 教师的活动总结 篇8 为了进入xx知名小学，由名师或特级教师引领，走进优秀教师的课堂，进展教育理念、教学风格与有效教学的沟通研讨与深度跟岗学习。浸润于xx知名小学，观摩、体验学校班级治理特色和校园文化建立特色等。提升自身的教育教学力量。我作为广州市根底教育系统“百千万人才培育工程”小学名教师培育对象，奔赴xxxx区试验小学进展跟岗学习培训。此次跟岗学习活动收获颇丰。 虽然我们到达xx已经是凌晨了，但是其次天我们一大早就赶到xx区试验小学。在此次跟岗的学习活动中我们一共听了课例5节，听了专家的讲座和课例分析，参加了评课议课。21
28、号上午，我们的导师给我们做了学校成长和校本科研的视频，现场解决了我们的困惑和疑问。让我们了解到学校科组的教研可以这样开展。下午我们观摩了两节整体单元设计的课例。感动于学校的校园文化，感动于学生英语水平和教师水平以及教师的敬业精神。我们看到的是教师们务实的教学和对学生无微不至的关注，教师们对教学手段和教材的讨论和探讨，xx区试验小学英语教师的团队精神，从集体备课和教学设计，到上出一堂堂示范课或讲座，无不显示着教师的才智和专心。看着孩子们精彩的表现，听着孩子们纯粹流利的英语，在很多个一霎那，我被眼前的教师们和孩子折服了，xx区试验小学的教师和孩子们，你们真棒！我从你们这里学到了很多。这些天的辛苦都
29、是值得的。看着他们发给我们的整体教学设计和听着他们精彩的示范课，在那一霎那，我感动了，我信任，里面的每个单词，每个句子，甚至每个标点符号，都是经过深思熟虑后才敲打进去的。教师的每一个环节都是经过细心设计的。 在本次的培训活动我们大局部时间是听课学习，给我印象最深的是孩子们能用英语流利的表达自己的想法，孩子的学问面很广，说起这次培训，对我来说无疑是场洗礼，虽然我始终从事高年段的教学，但是我却没能像他们教师那样将学问拓展的如此宽，并供应如此多的素材和文本供孩子学习。这可能就是团体的力气和才智吧！ 1、在学问的教授上，教师不再一味地去教，而是通过感知的培育，经过一系列的活动，利用录音和视频，培育学生
30、的学习策略，并当堂让学生体验学习策略，让学生自己去学，把大局部时间给孩子说英语，用英语，教师只是组织者。 2、从教学内容上看，经过了整个英语科组的单元设计，进展单元和其他资源的整合，使得内容上比拟简单和简洁的课文内容提高一大步，更符合学生的英语水平了！学生也不会觉得无聊了，而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的愿望和梦想，每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。 3、从课堂组织的活动上看，教师们运用的方法有许多，比方利用关键词让学生说出完整的句子，同学间小对话，看图说话，看着关键词说话等，这些活动设计合理，难度符合孩子的外语水平和实际状况，激发了孩子的兴趣。 4、从每次的评课中，我更是感慨于他们团
31、队的分散力和他们对专业孜孜不倦的畚斗和追求。让我对单元整体教学设计有了进一步的熟悉，使得我们对以后的单元设计的详细步骤有了明确的指引。我也深刻体会到团队的力气。 教师的活动总结 篇9 4月23日上午，xx中学执教毕业班的近50名数学教师在县试验中学参与了九年级任课教师解题力量竞赛活动。 为了进一步增加教师队伍的业务力量，本着“以竞赛促进教师学习，以竞赛提升教师解题力量”的宗旨，特举办了全县九年级数学教师解题力量竞赛活动。 今年的竞赛活动则是在历年胜利进行考学活动的根底上的创新。此次竞赛着力抓好三个环节：一是明确竞赛内容。这次解题竞赛的内容是12年、13年的江苏省十三大市的中考试卷，确定这样的范
32、围目的很明确。由于九年级是初中毕业年级，马上面临中考，需要毕业班教师们仔细讨论考纲，讨论考题，讨论考点，敏锐捕获到有效中考信息，帮忙学生们进展实效性复习，进而提高学生们的提高解题力量。 二是明确参赛人员。参赛对象就是各中学执教毕业班的教师，由校长带队参考，由学科教研员监考，教师严格遵守考试纪律，从而确保竞赛活动公正公正。三是明确嘉奖措施。教师竞赛成绩将在全县公布，优秀率为参赛人数的15%，给与表彰和嘉奖。 竞赛活动有力激发了全县数学教师的主动学习意识，竞赛活动在教师队伍中掀起了“比学习、重讨论、练内功、提素养”的热潮，竞赛活动促进了教师专业成长，增加了课堂教学和辅导的实效，促进了我县教师队伍和
33、整体教学水平的提升。 教师的活动总结 篇10 一、领导重视，细心组织 领导对组织“三八”妇女节活动高度重视。在“三八”妇女节前夕，为活泼女教职工的文化生活，以庆“三八”妇女节为契机，弘扬传统美德和时代新风，由工会组织了丰富多彩的庆祝活动，由曾春菊主席主持活动的开展。 二、开展适合女教职工特点的活动，增进情意 “三八”妇女节是我国的一个重要节日，是特地为女性朋友举办的，这点充分表达了党对普天下女性的关心。为展现广阔女教职工的综合素养和时代风采，能有效地提高女教职工的整体素养。 工会细心筹划设计了“三八”妇女节活动，为了搞好这次活动，以“文明，务实，节省，有意义”为原则，在工会主席的带着下，组织了丰富多彩的活动，给庆祝活动增加了特别热闹的气氛。 各校组织了茶话会、座谈会等活动。使广阔女工陶冶了情操愉悦了身心，全面提高了自身素养，进一步增加了团结协作精神和彼此之间的友情。 三、积极开展评比表彰活动 在“三八”妇女节活动上，我单位表彰了优秀女员工。使大家学有典范，做事有劲头，这次活动女教职工们表现出极大的集体荣誉感，呈现了女教职工良好的精神风貌。她们纷纷表示：在今后的各项工作和各种活动中，将再接再厉，力争取得更好的成绩。