关于推广普通话活动总结7篇.docx

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1、 关于推广普通话活动总结7篇 在刚刚过去的全国一般话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有规划、有安排、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1、9月XX日XX日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工

2、作领导小组。 2、9月XX日XX日各中队进展形式丰富多彩的推普活动。 3、9月XX日对本周工作全面分析，仔细总结。 二、加强了业务学习 在宣传周期间，我校组织全体教师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话根底学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，积极创设了良好的语言环境。 三、开展了丰富多彩的宣传活动 在活动期间，我校依据活动规划，组织学生进展“讲一般话、写标准字”板报活动，“一般话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。积极宣传了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话根底学问，在我校驻地四周掀起了一股学习一般话、会说一般

3、话的“推普”高潮。 四、利用推普时机，进展大力宣传 全校师生早已形成了使用一般话的良好气氛。为此，我校积极组织师生走进村庄，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广一般话对社会主义现代建立的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行标准字”，“一般话是校园语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，制造了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言标准意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。 五、走进课堂，会说会讲 为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促

4、使各班利用班会、周会等集体活动，深入宣传推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需使用一般话等，经过一系列的组织和安排使我校推普气氛日渐深厚，推普成果日渐丰富。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生、家长的积极协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了根底。 推广一般话活动总结 篇2 为传承中华民族优秀传统文化，营造“说一般话写标准字”的良好气氛。近日，xx中学开展丰富多彩的推普系列活动。总结如下： 活动中，学校提倡学生不仅要用一般话和教师、同学沟通，回家后也向家长宣传一

5、般话。用标准的一般话感染身边的人，让更多的人说一般话。学生还利用课余时间，查找在教学楼、试验楼、宿舍楼、餐厅的宣传栏中的错别字，并对错别字仔细具体的做好记录，进展更正。在进展查找错别字的过程中，使学生感受汉字的博大精深。 与经典同行，与圣贤为友。学校在师生中推行经典诵读活动，通过诵读活动的开展，在全校掀起了继承、弘扬中华经典，传承千年文明的热潮，为创立书香校园营造了深厚气氛。更彰显了学校师生“一字一句一般话，千言万语颂中华”的朴实情怀。 与墨香为伴，以书法育德。莱州素有书法之乡的美誉，刘耳枝、郑道昭等历史书法名人对莱州书法的影响源远流长。多年来，学校在各年级同时开设书法课，配备了专职书法教师，

6、师生书法作品周周练，月月比已成常态。“一笔一划练好字，一生一世做真人”成为教师和学生的一种共同追求。 推广一般话活动总结 篇3 为了更好地协作教育局、宣传部等有关部门组织的第XX届推广一般话宣传周活动，我校特别重视，在召开了年级会议仔细讨论的根底上，进展了周密部署，围绕构建和谐语言生活，标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解这次推广一般话活动的意义和目的，我校语文科对这次活动作了详细部署，现将这次活动的详细内容总结如下： 一、加强宣传，营造气氛 首先召集校会，要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用一般话语言，利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比方有的学校张贴出“标

7、准语言，沟通心灵，和谐进展”等口号，使推广一般话活动在校内外深入人心。通过以上各种宣传措施，提高了学生对这次推广一般话活动的共识，营造了积极的学习气氛。 二、周密部署，仔细实施 1、在教师中积极开展推广一般话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特别地位，学校要做的工作主要有两方面： 一是在教学中使用标准的一般话语言，施教给学生； 二是在社会活动的参加中使用正规的一般话语言，影响社会。 2、在年级进展一般话学问竞赛，让学生从最根本来了解一般话的意义。 3、在学生中进展古文朗读大赛活动，由领导、教师作评委。通过这次活动，促进了学生一般话水平的提高，展现了我校师生的风采

8、和精神面貌，同时提高了教师和学生对古代作品、博大精深的中华文化的观赏力量和观赏水平。 4、教师和教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这次活动主要是在教师平素的授课过程中和学生发言时，师生之间相互订正、学生之间相互订正读音；学生在嬉戏中，教师在组织学生的消遣中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，仔细订正作文及作业中消失的错别字等。 5、在学生中开展征集、创作推广一般话宣传口号活动。 6、有些班级还利用课前才艺展现时间，开展一般话训练或展现，如朗读课文、背诵古诗、讲故事、成语接龙、鼓励语等。 三、存在的问题及应实行的措施 通过第XX届推广一般话活动，使在校师生及社会的

9、一般话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对国家通用语言文字法有了更加明确的熟悉和了解，特殊是师生们身体力行，积极参加，收到了良好的效果。但是我们也应当看到，中华民族悠久的历史和宽阔的地域文化既给我们带来了绚烂多彩的文化，同时也为一般话推广带来了肯定障碍。因此，一般话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动熟悉缺乏，认为语言只是人们日常沟通思想的工具，只要相互之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮忙、教育，提高其熟悉。另外还有些学生的一般话和汉字书写不太标准，有待于帮忙其加强学习、训练和提高。 推广一般话活动

10、总结 篇4 20xx年9月15日至22日是第XX届全国推广一般话宣传周，依据阳城县教育局进修校文件精神，学校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 1、加强组织领导。为加强对第XX届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣传领导小组，组长由副校长张国兵担当，成员有各班班主任。 2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据教育局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，制定工作方案，

11、保证活动顺当进展。 3、师生发动，营造气氛。为了使我校第17届一般话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周降临之际，首先，学校进行了师生发动大会，进展全员推普总发动，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生了解国家语言文字政策，营造以一般话和标准字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普建议，号召全校师生积极说一般话、用标准字，使一般话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力，做出自己应有的奉献。 4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进展强化宣传，各班利用教室内的版

12、面建立学习栏和展现栏，通过书法展、手抄报对本次成果进展准时展现，增加语言文字法规意识，营造深厚的推普气氛，鼓励广阔师生学普推普的积极性和自觉性。 5、发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题积极开展了系列活动。如121班进展了推普学问讲座、126班进展了一般话诵读竞赛等。形成强大的宣传攻势，有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的积极性。 6、发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的教师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进展了查错、纠错，对父母讲话中发音不准局部进展校正，进一

13、步增加了学生讲一般话、写标准字的意识。 7、教师积极参加，讲课要用一般话，写字要写标准字，并作为常规检查的一项，进展考核，全体教师极为慎重，效果极为明显。 存在问题及措施： 1、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其进展教育，帮其提高熟悉，鼓励其参加的积极性。 2、少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的”积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向标准化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文

14、字工作再上新台阶。 推广一般话活动总结 篇5 在其次十一届推普周降临之际，雨城区香花中心学校以“一般话诵七十华诞，标准书写爱国情怀”为主题开展了推广一般话教育活动。总结如下： 一是积极宣传。在推普周开头之前，学校负责人利用教职工大会、学生会作了宣传发动，鼓励师生自觉使用一般话、写标准字，号召全校师生积极参加到推普周活动中。学校少先队紧紧围绕“一般话诵七十华诞，标准书写爱国情怀”主题，结合文明礼仪活动，通过国旗下讲话、黑板报、宣传标语等形式，营造良好的语言环境。 二是制作手抄报。各班利用周末，给孩子们布置了动手实践作业“推广一般话，迈进新时代”手抄报。通过办手抄报，丰富了学生的课外学问，使学生感

15、受到了中国语言文字的魅力。 三是主题班会活动。学校组织各班召开推广一般话主题班会活动。各班以推广一般话、讲通话 写标准字 做文明人、沟通从一般话开头等为主题，结合本班实际设计了丰富好玩的主题班会活动。 通过一系列的活动，同学们对标准应用中国的语言文字有了正确的熟悉，并将活动在日常生活中不断推向深入。雨城区香花中心学校仍将连续以推普周活动为契机，坚持文化传承，时时讲一般话，到处写标准字，营造良好的文化气氛和环境。文章来 推广一般话活动总结 篇6 一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不

16、仅由于一般话具有任何方言无法比较的有用价值，且由于一般话还具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值。因此推广一般话意义重大。 推广一般话作为国家语言文字工作的重要组成局部，也是一个民族文明的标志。任何语言的稳固都需要一个环境，否则学会了也很难稳固。为了解决这方面的问题，我班利用开展一些丰富多彩的推普活动： 1、师生人人讲一般话，与家长协调统一，从小培育孩子讲一般话的习惯。 2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普气氛。 3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。 4、以校园播送站为主阵地，鼓励学生参加推普。 实行强有力的措施，通过各种有效途径快速提高本班的一般话水平。 1、举办朗读竞

17、赛，成绩记入个人考评。 2、班内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。 3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带着学生走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 4、要求教师必需做到：口语练习与理论学问学习、日常教学相结合，自觉努力与监视措施相结合。做到一般话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲一般话的良好气氛。 经过全体师生的共同努力，学生逐步感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话进入了一个新的境地

18、。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用一般话，并将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。 推广一般话活动总结 篇7 今年9月11日至17日是第XX届全国推广一般话宣传周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动状况总结如下。 一、加强领导，组织推普 依据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动规划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教育、语文教师为成员的推普小组。以校园播送、班级板报、经典诵读、手抄报、标准字书写竞赛等活动形式，营造校园中学生说一般话、写标准字的气氛，并利用学

19、校文化气氛的布置，教师课堂语言文字的标准使用，进一步稳固、推动以第17届推普周活动取得的成果。做到有规划、有总结、有活动，有效果。 二、细心组织，活动多样 学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好一般话，欢乐你我他”活动，高年段开展了“推广一般话，增加中华民族分散力”的活动。详细从以下几个方面开展活动。 1、标准校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。 2、利用升旗仪式，对学生进展推普周宣传教育。 3、利用班级板报、手抄报等，以推广一般话为专题，进展板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。 4、进行书写竞赛，写标准字，并选拨预备参与区语委组织的相应竞赛。 5、以班级为单位，结合学

20、生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围查找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。 6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担当小小推普员，向自己的父母邻居推广一般话。 7、进行经典诵读竞赛：各班在班级诵读竞赛的根底上，推选一名同学参与校级朗读竞赛。利用星期二、三、四午间红领巾播送站的时间，进展竞赛。 8、把一般话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进展校内培训指导，使教师的一般话水平日益提高。全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 三、形成良好风气，稳固推普成果 此次推普活动，取得了较好的成果，标准校园语言文字，形成了人人讲一般话、写标准字的良好气氛，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个动身点，连续稳固、提高学校在语言、文字标准应用的成果。