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1、 关于幼儿园教研活动总结【五篇】 在劳碌和欢乐中完毕了这一学期的工作,回忆这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了喜爱。 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴,也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累,但对
2、孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感:比方我会想我是教师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱惜他们、教育和爱护他们。这种剧烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽外表不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和谐相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参与
3、园内外的各项活动,听从领导安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都哭闹不止,生活自理力量也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿心情,帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教育下,孩子的自理力量有了很大提高,例如原来大局部孩子常常穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在教师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照看:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与教师及长辈打招呼等等。 在教研活动中,我仔细投入,仔细学习。并仔细学会许多的东西,如:教育活动中教师要做到标准、正确
4、的操作演示,教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我肯定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的教师,我认为还要连续学习增长学问,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿,关注每个孩子的教育进展,转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点,我必需进一步深入学习、探讨讨论。 在家长工作方面,我还常常与家进步行沟通沟通,并利用早、晚家长接送孩子的时机进展谈话。这样既让让家长准时了解
5、了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利的条件。 在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等状况,细心照看幼儿,并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境,以削减孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累,但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更宠爱幼儿园,把幼儿园当作自己的其次个家,更爱和教师小朋友们在一起,培育活泼开
6、朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着! 幼儿园教研活动总结2 本学期来,我们在全体教师齐心协力,团结全都下,幼儿园领导的指导帮忙下、在教师们的默契协作下,圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下: 一、加强学习,提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。 2、每周四为我们教研组的活动时间。由教研组长负责,教师们轮番主持,发表看法,相互探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。 3、坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为标准,提高了教师的自身素养。 二、加强教研力度,提高教学质量 1、加强教研活动,改革课堂教学。依据幼儿进展
7、需要,树立目标意识,依据主题内容,开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式,以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同争论出最适合的方法,这样教师组织活动时更有信念了。 2、依据我园开设的特色课程美术和英语,开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,很多教师发觉了值得自己学习的地方,也找出了自己的缺乏,找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及教师们的打分,我们组朱教师获得一等奖。 3、多方面进展幼儿评估,提高教学质量。本学期末我们进展了课程活动及识字,古诗拼音的调研。每班成绩都不错,总体来说,孩子们把握的相当好。 三、加强教学治理,提高科学治理水平
8、 1、着重抓教师上课质量,提高教师的教学水平。教研组有规划、有目的地到各班听课,平均每周听6节课,每周选择同一课程,来听,在听课的过程中检查教师是否预备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当,师生协作的协调性如何,是否到达教学目的。由于常常不定时地突击检查,促使教师仔细自觉地去上好每节课,大局部教师都能做到“打有预备的仗”,事先熟识教材,课前做好充分预备,课中能敏捷运用各种教学方法进展教学,能到达教学目的。教研组在听课过程中发觉问题,能准时向班上教师提出,帮忙其订正。 2、着重抓教师之间的调研活动评课,要求每位教师每两周就要听一节其他教师的课,做好教学过程记录,课后要进
9、展评析,并把听课记录上交,通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解,找到活动设计的规律及胜利与失败的缘由,取长补短,吸其精华,使教师们的教学水平提高得较快。 3、着重抓教师如何组织户外活动。合理安排幼儿的户外活动,使幼儿学到多方面的学问。本学期,要求教师们充分利用点心后、等时间,将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进展复习稳固,教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做,进展了幼儿的口语表达力量、阅读力量、朗读力量、思维力量、记忆力。这一活动使我园的幼儿的水平得到不同程度的提高。 总之,本学期我们开展了很多工作,成绩是有的,但是还有很多方面有待提高。新的学期,我们将更加努力,
10、努力使我园的教研工作更上新台阶。 幼儿园教研活动总结3 一、本期教研工作的根本状况 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发,营造一个专心读书的气氛,提高教师参加教研的专心性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建立,参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培育学习型、讨论型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作成效 (一)加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了幼儿教育学中制造嬉戏局部的资料,理解
11、了制造嬉戏的特点、教育作用以及指导方法。 (二)抓好常规工作 1.每位教师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2.每周仔细开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙。 3.每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评比标准,由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 4.全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,参与校级说课竞赛1次。 5.本期根据学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听一节教学活动,并且每周五在xx教师那里登记在园特长签字盖章。 6.每
12、周、每位教师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教学反思。 7.节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 (三)家园互动 1.今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评。 2.为家长带给教学观摩活动16节,让家长了解幼儿园的教学状况。 3.新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子嬉戏,观看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个欢乐的新年。 (四)特色园区:建立学习型的教师团队 教师专业化进展是教师专业化素养不断提高的一个过程,建立学习型团队,是师资队伍建立的重要途径,建立书香校园,建立校园文化,营造和谐、安康向上的学习气氛,本期教研组开展了读书漂流活动。 1.在办公室创设了读书吧
13、。在教师办公室里创设读书环境为教师带给各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,吸取新的教育信息和先进的育人阅历,拓展教师视野。 2.“走进名着”的读书活动。仔细阅读学校每年带给的书籍,提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读12本名着,扩展读书的范围。 3.好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏,由园务领导和教师日常学习中,读到的好文章,推举张贴在“好书推举”栏里。 4.读书沟通活动。每两月进展一次读书沟通活动,并以文字的形式呈现:读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。 (五)科研工作 1.进一步深入地讨论幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略。
14、 2.专心参加区级独立课题中华传统美德校本教材开发的讨论工作,全园教师在幼儿园日常教育工作中仔细落试验证幼儿园板块的教材开发状况。 (六)获奖状况 年暑假论文评比活动中,xx二等奖;xx三等奖;xx纪念奖。 在其次届校级说课竞赛中我喜爱的秋天获二等奖。 三、教研工作成绩缘由分析 本期幼儿园的环境创设目的性增加了,主要在于教师们共探讨环境创设的好处、方法和评比的标准。在教研活动中系统地组织教师学习理论,营造专心阅读的气氛,开展丰富多彩的读书活动,教师的理论水平和教研活动时专心发言的状况有了很大的提高,仔细实施学校的听课政策,幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶。 四、教研工作中存在的问题 1.在本期开展的读书活动中,虽然教师在专心的响应,都在读,也在鞋,但是写心得体会得不多,写读书