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1、 关于校园建议书集合7篇 敬重的校长： 您好！ 我是六年级四班的学生，我喜爱我的学校，喜爱身边的每一个人。我每天都快欢乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。 那天，我与下课铃告辞后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可观察眼前一幕，就赶忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那宝贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了洁净的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“O”字形。正预备上前教育一番，不料她惭愧地跑开了。 紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤独的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲
2、厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位教师面不改色地走来，几个小女生见了，赶忙缄默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发愣之状。 校园的洗手池、教师、厕所、浴室都能清晰地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。 为了让同学们不再铺张水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消逝”我剧烈提出以下建议： 1.通过学校播送、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们熟悉到铺张水是可耻的行为。 2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被铺张掉的水的感受。 3.在校园内讲铺张水的故事。让同学们惭愧自己曾铺张过水，从而
3、不再铺张水。盼望学校能参照我的意见，并诚心地盼望同学们不再让水白白流失。 校园建议书 篇2 亲爱的同学们： 美丽的环境，让我们如沐阳光，享受欢乐。而这最满意的享受，正由于很多人的一点小小的自私，几分懒散，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后、吃饭时，操场、过道、楼梯、绿化带内?但凡有我们学生走过的地方，散落着同学们随便乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，满目疮痍，令人不忍目睹。我们都盼望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。并且这也是我们的责任，义不容辞。 美妙的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光荣
4、。就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开头，从一点一滴做起，呵护我们的校园。假如我们捡起一张废纸，校园里就会洁净几分；假如我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简洁的动作和良好的习惯。这是一件很简单的事，贵在坚持不懈，专心去努力。信任滴水可以穿石，铁杵能够磨成针。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芳香。信任众志成城，我们的校园肯定会在我们专心的呵护下越来越漂亮，在全校范围内形成“美化校园，从我做起”的气氛，共创绿色校园！为此，我们建议： 1.不在教室
5、等公共场所吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不乱扔残渣废物； 2.以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，仔细做好班级卫生及责任区保洁工作； 3.养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，更不从楼上向下丢弃杂物，不乱倒脏水，有垃圾丢入清洁桶，并准时提示乱扔垃圾的同学，特殊是靠近窗户的同学； 4.看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在清洁桶里； 5.不把食物带进教室，主动清理抽屉里的垃圾，教室清洁桶满了主动倒掉； 6.不破坏公物、不随地吐痰、不乱刻乱画。 7.勤俭节省，珍惜校园内的各种资源。 8.师生和谐，同学友好，语言文明，行为标准。 同学们，让我们马上行动起来，自觉增加爱护环境的意识，做校园环境卫生的小
6、卫士，共同营造漂亮、干净的校园环境吧！ 大义镇一中政教处 20xx、4 校园建议书 篇3 敬重的校领导： 你们好！ 我是六（5）班的一名学生，我每天都在校园里生活、学习，校园就像我的家，我爱我的校园。 每天，我一走进校门，首先映入眼帘的就是那一片片绿油油的草坪、一棵棵高大挺立的树木、一只只唱歌的小鸟、还有那高高耸立的教学大楼，组合成了一个漂亮的大花园。 虽然我们的校园是如此漂亮得意，但一些同学却不懂得珍惜，破坏环境的事时有发生。 本学期，我们班负责清扫学校的花坛。有一次，我像平常一样清扫清洁区，那时正是桂花开放的季节，风中含着桂花的芳香，漂浮在校园的每一个角落。可班上有一个同学不但不爱护它，还
7、无情地用脚踢树干，桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上，他一抖，桂花又飞落到地上，我赶忙去制止他，并把地上的桂花扫进草丛中，让它们变成肥料去滋养桂花树，可他不但不听，反而带动了其他人一起踢，直到把全部的桂花都要摇落为止，我只好无奈的摇摇头，心里暗暗叹息。这时，一群低年级的小学生飞奔而来，在草地上无所顾及地追赶着、玩耍着，丝毫也没想到小草的感受，他们无情地践踏着草地，刚刚还生气勃勃的小草转瞬间便垂头丧气的趴在地上，这怎不叫人痛惜呢？想着想着，只听见“啪”的一声，一个纸团高空坠落，打在头上，原来是有人从三楼的窗口上丢下来，过了一回儿，又一个纸飞机从天而降，我生气不已，真恨不得立刻把丢东西的
8、人拉下来赔礼。 校园里不仅仅有污染环境的现象，还有很多铺张资源的现象，课间，有很多同学把教师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来，有的把它撇成几段，当成砸人的武器，还有的把它刻成小船当成玩具，更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不留意突然拍一下，那粉末就喷出来，散布在空气中，让人喘不过气来 前段时间，学校突然流行玩气球，贪玩的同学将气球里装满水，处处喷洒，不仅如此，而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头，“哗哗哗，哗哗哗”大量的 水从水龙头里白白地流失。“哎，学校的环保意识这么差，那国家又能好到那去呢？假如人人都善待自然资源，一起共营生命绿色，那是多么美妙的景象啊” “ 为什么会造成这么严峻的后
9、果呢？”缘由就是学生爱护环境的意识太差，不会去想他这样做对不对，随心所欲，不顾别人的感受，不顾资源的消耗。为了把我们的校园建立得更加美妙。为此，我提出以下建议： 1、利用播送对文明行为提出表扬，号召更多的同学来爱护环境； 2、开展爱护环境，珍惜资源的”活动，让同学从活动中知道爱护环境，人人有责； 3、利用黑板报来宣传爱护环境，人人有责； 4、每年植树节时让每个同学都种一棵树，品尝一下植树的辛苦； 让我们同心协力，共创更加漂亮的校园。 校园建议书 篇4 敬重的领导同志们： 中小学校园及周边治安问题不同于一般的治安问题，涉及范围广，社会反响大，危害后果不行低估。由于学校和学生的特别性，学校的安全治
10、理与消退隐患工作，具有仲裁性、长期性的特点，是一个无限循环的过程，不行能一劳永逸。校园的安全至关重要，是为学生供应良好学习环境的重要保障。 学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力协作。学校对周边环境应亲密关注与监控。学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商治理、文化监管等部门共同抓好治理工作。值日人员除做好校内的巡察工作，还应留意对校园外四周环境的巡查，发觉社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不怜悯况准时报告“110”、“120”、“122”或四周派出所，爱护学生的安全。每天放
11、学前，教师要提示学生，留意交通等各项安全。要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并把握正确的维护方式和方法，提高学生的自护力量。 组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参与公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的规划和安全措施。全部组织到学校外活动的都要需经教育局德育科审批。每次活动应有详细的责任人，留意人员年龄、身体状况搭配。活动的路线、地点，事前应进展实地勘查。活动来往的交通工具应向具有资质的专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进展检修。每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。活动地四周有河流、水库的，没有组
12、织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。凡外出参与各种活动，学校领导及安全小组成员必需对活动全过程进展监控，各带班教师要负责究竟。 学校必需仔细贯彻校园治安治理条例，加强保卫工作，以保证师生和财产安全。全体教工必需仔细学习、贯彻“条例”，加强创安和防火意识。学校必需建立“创安领导小组”，制定安全制度，定期召开治安、消防、安全工作会议，分析、布置、检查工作，准时沟通信息、消退隐患、确保安全。校园内一切土地、房舍、动产、不动产、花草林木和公共设施等公物均应爱惜，不得任意侵害和私人占有。使用和移动公物，须经有关部门及治理人员同意，不得擅自动用和移动。加强学校门卫和来客登记工作，管好大门。加强防火安
13、全工作，每天放学清校后要巡察，检查各班电器断电状况。师生在双休日和节假日期间，一般不得在校玩耍，非本校人员未经同意不许进入校内活动。双休日、节假日安排好值班表，值班教师准时上班，定时巡察，并做好交接班工作和登记工作，发觉问题要电话报警或报告学校领导以便准时处理。学校重要室：如财务室、多功能室、电脑室、图书室、试验室等要加固门窗，做好防火、防盗、防蛀等工作。学校要通过各种有效形式，加强学生的安全教育，提高学生安全意识和自护力量。凡学校师生组织外出活动必需写好报告经教育局领导批准前方能外出。活动归来也必需向局领导汇报安全状况。加强对学生在校期间的治理，学生未到校上课，班主任及任课教师要准时了解状况
14、，通知家长、上报学校。严格制止学生在学期间随便出校门。全体师生员工及家属，应严格遵守学校有关安全治理条例，任何人不得滋事、打闹、起哄、冲击和干扰教学工作和生活秩序。 校园安全是重中之重，我们要共同为学生创立良好的学习环境。 校园建议书 篇5 亲爱的同学们： 教室是我们求知的殿堂，校园是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中闲逛、在干净洁净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时,肯定会感到心情舒服。你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢?为了能够使我们的学习更顺当，生活更满意，校园更和谐，针对我校实情，特向全校师生发出如下建议： 一、爱惜校园环境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，
15、养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。 二、爱惜校园绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱惜花草树木。 三、爱惜校园公物，爱惜教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。 四、爱惜校园资源，顺手关灯拧紧水龙头，节省每一度电每一滴水，杜绝铺张。 五、疼惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，提倡勤俭节省。 六、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为标准，共同维护校园秩序。 在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。让我们从自己做起，从现在做起，争做建立和谐校园的先行者!让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律
16、;使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行;使文明成为习惯，让校园更加和谐! 校园建议书 篇6 xx市环保局的叔叔阿姨： 你们好! 我是xxx小学六七班的一名学生。我从小就在xx长大，家乡的进展变化大家都是有目共睹的。 现在的xx处处都可以见到“爱护环境，人人有责”的字样。在公路边上，各种各样的垃圾桶漂亮极了。最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾分开。 可是光分开不行，还要在垃圾桶上写上可回收垃圾和不行回收的种类，不是每个人都知道可回收和不行回收垃圾是什么。假如有些人不知道就会乱丢一气，这样不仅起不到环保和垃圾分类的作用，还会给垃圾场的工作人员带来困扰。此外我还发觉一个严峻的问题。 有一
17、次，我和妈妈一起等公交车。开头我们是高快乐兴出门，可是当发觉公交车站旁边有一个垃圾桶。里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走。后来，但凡有垃圾桶的，我都认真观看有没有臭味儿。经过一段时间的观看，我发觉，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那样可以把垃圾倒出来。由于垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾的时候，只是简洁的把外表的垃圾检出来底部无法清理到。 由此可见，垃圾桶发臭不是由于环卫工人不负责，而是垃圾桶的设计有问题。我在此盼望，为了家园的漂亮，为了空气的清爽，环保局叔叔再叫人设计一些既有用有好看的垃圾桶，不要再让臭味来污染我们的清爽空气。 建议人： 日期： 校园建议书 篇7 敬重的
18、校领导： 你们好！ 我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们学问、给予我们欢快的地方，每一个在这个漂亮的校园里学习的学生都感到很欢乐：由于这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里常常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参加到其中来。校园里的风光也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆漂亮含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和开心。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生气勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得快乐，生活也快乐。 可是，我们在清扫公共场地的过程当中常常发觉：原本漂亮的花坛里
19、，常常躺着一大片“闲适”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒适服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些调皮的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味经常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作这些事例假如反复、屡次的消失，会严峻导致漂亮的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”！ 为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的漂亮，我向学校提出以下建议： 1、连续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在学校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习订正。 2、在学校园播送里播出一些环保小常识，让同学们熟悉到铺张资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿参加到爱护环境的行列中来。 3、对校园加强环境治理，不让在学校学生随便进出施工重地乱丢乱扔，对爱惜环境、不乱抛撒废弃物的班级进展适当的嘉奖，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批判。 4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。 5。对情节严峻的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进展教育。 盼望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，实行我的一些建议。我诚心盼望我的这份建议书能为学校的环保作出一份奉献。 603 xxx