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1、 关于教师岗位竞聘演讲稿合集七篇 敬重的各位领导及评委教师： 大家好！ 我是xxx，今日来到幼儿园是想竞聘大班的幼儿教师。很感谢幼儿园今日给了这个时机，让我与众多优秀的人一起竞聘，我很荣幸参与这次竞聘。 对于这个岗位的竞争，我知道在你们还未了解我之前，对我的竞聘是带着许多疑问的，但是我会通过这次的竞聘演讲向你们表达我有足够的信念去争取得这个名额。 我对幼师这个职业有我的理解，我觉得幼师是一个很棒的职业，它能去培育国家新的人才，幼儿都是祖国新一代的栋梁，那我盼望自己能够为培育国家优秀人才尽一份力。幼儿需要好的教师去引导，才能更安康的成长，而我已经不是个刚踏入这个职业的人了，我已经有教幼儿x年，资
2、格足够，阅历足够。我可以凭借我x年的教学阅历去对大班的幼儿进展一个良好的教学。 我是一个很负责人的人，有着爱心、急躁，我喜爱这个职业，我喜爱幼师，我享受在与孩子们相处的每分每秒。我也有了自己的孩子，我更加懂得抚育一个幼儿有多难，所以我能够以母亲的角度去对他们进展教育，我会赐予他们足够的关怀关爱，让他们在有爱的环境中学学问。我在xxx幼儿园任职班主任过，在xx幼儿园是一个小班教师，在不同的幼儿园的教学，以及对不同班级的教学，让我吸取了许多的教训，也让我汲取了不少的教学阅历，我对于幼儿园的孩子有很充分的了解，究竟也是做了母亲的人，小孩子在这个年龄阶段都是差不多的心性，自然我会尽量的做好教育他们的工
3、作。 大班是一个离小学很近的年级，我盼望自己能够把他们顺当的送进小学。再有一个就是我喜爱去挑战，大班接近毕业，因此工作的压力也是非常大的，不仅是要教会他们学问，更是要把他们过渡到小学去，所以于我是挑战，但是我很盼望有这样时机进展挑战，究竟我觉得自己还是有很大进展空间的。所以我在此感谢你们能够听我做这个竞聘岗位的演讲，也盼望领导及评委教师能支持我，我知道只说是不能让你们信任的，所以我会用实际的行动去证明自己可以胜任大班幼师一职。还请盼望投出你们手中的那宝贵一票，我不会辜负你们的支持与信任的，亦不会让你们绝望。 感谢大家！ 教师岗位竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导，各位评委教师们： 教育教学工作人
4、员的公开选聘，是教育进展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望，它必将对教育的进展产生广泛而深远的影响。特别感谢中心校为我们供应这样一个检验自我的时机，展现自我的舞台。我叫（简洁介绍）。依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。 下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述： 物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理学问是一个动态的、进展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是
5、中学物理担负着传播根底学问，开掘和培育物理科学后备人才的重任，所以我们必需对中学物理教学赐予高度重视。中学物理的重要内容是根底物理理论，它具有学问点较散，内容特别抽象的特点，要学好中学物理，就必需亲密结合生活实际，同时进展必要的物理试验。由于物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理试验，明显，物理试验并成了进展直观教学的有效方法。 1、我有一颗喜爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的炽热的心，面对着一群十四
6、五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师沟通学习，争论课改教学中遇到的问题，积极参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法。 3、我有较强的工作力量，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信条，保持作为教
7、师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和熬炼，我对课堂的教学组织力量，对教材整体驾驭力量，对学生把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。 4、我有较强的年龄优势。我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所喜爱的工作中。 各位专家评委，假如我有幸竞聘胜利，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，
8、关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细节打算教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓争论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写标准与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应当过细过实，切实培育学生良好的学习习惯，针对物理
9、学科的特点，鼓励学生大胆的实践，以课本学问为根本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动。 3、物理是一门日新月异的学科。有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满意学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，猎取信息和整理信息，创立适合学生学习的网络学习平台，为学生供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学效劳。 4、积极协作班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成。避开把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，消失工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。 假设我竞聘落选，我不灰心，不气馁
10、，在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结阅历，在今后工作中再接再厉。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言优在耳，我深感一位人民教师的责任和荣耀，作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，将来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地。 教师岗位竞聘演讲稿 篇3 各位领导，教师，大家下午好！ 大家知道，绿色可以缓解人眼的视觉疲惫，所以，请在座的各位教师们抬起头来，看一眼我的绿色上衣吧，不仅美丽，更重要的是可以缓解一下大家的疲乏，请顺便听一听我的演讲吧。感谢！ 很珍惜，能有这样一次检验自我的时机，展现自我的舞台。 我叫*，小学高级教师，共产党员。 过去的成绩 很幸运，课改几年，在
11、在座各位领导、教师的关怀与帮忙下，我先后被评为：*，*，*。 执教过*课；参与*讨论，撰写*论文；设计*教案；屡次参与*活动；屡次*；任教的班级成绩*。 然而，俱往矣，成绩只能代表过去。 岗位的熟悉 俗话说：条条大路通罗马。在学校，我认为，则是条条教育渠道通向班主任。班主任是学校教育的核心。班主任的质量，关系着将来人才的质量；班主任的一言一行，一举一动深刻地影响着学生。 班主任的工作是辛苦的，但同时又布满着幸福之感。所以，作为一名年轻教师，我想成为一名小学班主任，更想成为一名优秀的小学班主任。 竞聘的优势 我想，跟在座的全部教师们相比，我唯一的优势，就是：课改几年，我始终处于课改的最前沿，置身
12、其中，勇于创新，不断积存，因此，对于教材的把握，对于课堂的驾驭，更有把握一些。因此，在将来，我信任我会更好地与课改同行。 今后的设想 假如竞聘胜利，我会一如既往，连续努力，爱岗敬业，教书育人； 假如竞聘失败，我会总结教训，重拾信念，不急不躁，再接再励。 不管怎样，成就将来，需要的是脚踏实地与坚持不懈。给我一片天，我将会用我的勤奋与刻苦，进取与热忱，诚意与信念，连续为小学教育奉献自己的绵薄之力。 因此，恳切的盼望各位领导、教师们，能够多多地支持我，投出您珍贵的一票吧。 教师岗位竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导，各位评委教师们： 大家好！ 教育教学工作人员的公开选聘，是教育进展史的第一次。对于教育
13、人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望，它必将对教育的进展产生广泛而深远的影响。特别感谢中心校为我们供应这样一个检验自我的时机，展现自我的舞台。我叫（简洁介绍）。依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。 下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的熟悉 物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理学问是一个动态的、进展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播根底
14、学问，开掘和培育物理科学后备人才的重任，所以我们必需对中学物理教学赐予高度重视。中学物理的重要内容是根底物理理论，它具有学问点较散，内容特别抽象的特点，要学好中学物理，就必需亲密结合生活实际，同时进展必要的物理试验。由于物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理试验，明显，物理试验并成了进展直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗喜爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的炽热的心，面对着一群十四五岁的孩
15、子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师沟通学习，争论课教学中遇到的问题，积极参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。 3、我有较强的工作力量，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信条，保持作为教
16、师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和熬炼，我对课堂的教学组织力量，对教材整体驾驭力量，对学生把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。 4、我有较强的年龄优势我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所喜爱的工作中。 三、工作思路 各位专家评委，假如我有幸竞聘胜利，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同
17、的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细节打算教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓争论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写标准与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应当过细过实，切实培育学生良好的学习习
18、惯，针对物理学科的特点，鼓励学生大胆的实践，以课本学问为根本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动。 3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满意学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，猎取信息和整理信息，创立适合学生学习的网络学习平台，为学生供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学效劳。 4、积极协作班主任教师工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生的包袱丢给班主任教师，消失工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任教师的参谋和助手。 假设我竞
19、聘落选，我不灰心，不气馁，在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结阅历，在今后工作中再接再厉。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言优在耳，我深感一位人民教师的责任和荣耀，作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，将来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为*中学的再一次跨越美妙明天献上自己的微薄之力。 感谢大家 教师岗位竞聘演讲稿 篇5 敬重的学校领导、教师们： 大家好！ 首先感谢领导给我这个难得的竞聘时机，对每个人来说，这都是一种机遇和挑战。我特别珍惜这次展现自己、熬炼自己的时机，积极参加这次竞聘，并将英勇地承受大
20、家的评判。依据我的专业特长及工作志趣、我竞聘信息技术教师及网络治理员岗位。主要基于以下三方面考虑： 一、本人毕业于广西师大计算机教育专业，在校期间系统学习了计算机的相关学问及教师职业技能，初步具备了一个信息技术教师所必需的业务学问。时代一日千里，飞速前进，唯学问是立足之本。参与工作后，依据学校的实际状况，我仔细学习学校新设备的使用，遇到问题时能虚心地向其他同事请教，做到勤学好问。 二、在教学工作中，仔细钻研教学理论，积极投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以“使学生具备肯定信息力量，养成良好信息素养“为中心的指导思想，结合学生的实际状况，敏捷安排教学内容，标准学生的上
21、机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的根底。虚心向有阅历的教师学习，做到勤听课，学习他们先进的教学阅历和工作方法。为了适应课改的要求，我还参与了英特尔将来教育的培训，获得了相关证书，并听取了祝智庭博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。 三、除了作好教学常规工作外，在担当网络治理员一职时，制订了网络治理员工作职责，每个星期能仔细检查机房的使用状况，发觉问题能准时解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮忙其他教师进展了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷论文的录入、课件制作等工作。与信息技术处其他教师一起创立了十八中“扬帆网站“，“七彩校园
22、报“，辅导学生参与计算机制作竞赛多人获奖。组织校内教师参与计算机培训，优化了教学资源和教学手段。 假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作： 一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生效劳的工作态度，踏踏实实工作，爱岗敬业。 二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的制造精神和实践力量，并在提高自身对课堂的调控力量方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。 三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息
23、技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的根本技能应用到学科学习及讨论性学习中。 四、诚恳待人、严于律己，以“老狡猾实做人、勤勤恳恳做事“为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，恳切待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。 通过这次竞聘，我更加糊涂地看到了自身存在的缺乏。时代向教育提出了更高的要求，做为一名青年教师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我特别庆幸能成为十八中的一员，从事自己所喜爱的教育事业。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以布满青春活力的热忱和对工作仔细负责、肯钻肯干的态度来熬炼自己，与各位同事一
24、道，在求真务实中熟悉自己，在拼搏奉献中实现价值。 感谢大家！ 教师岗位竞聘演讲稿 篇6 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好！ 我叫xx，今日，我很快乐自己能站在大家的面前进展竞聘演讲，这是领导们给我的一次晋升时机，同时也是对我自己这几年教学工作的一次小小检验。我来到咱们学校已经有几年了，在这几年里，我学习到了不少有关教学方面的阅历，这让我体会到了当好一名人民教师是有多么的不简单。现在，我自认为自己的教学阅历已经到达了肯定的程度，所以我才敢来竞聘这个岗位。 在我刚来到咱们学校时，我还是一名刚毕业不久的学生，虽然以前参与了不少的实践活动，但究竟时间比拟短，没法和正式工作比，所以我是比拟大方且忐忑的
25、，我可怕学生们不喜爱我或者不喜爱我的教学方式，但经过这几年不断地摸索后，我也慢慢地把握了一种适合自己的教学方法。在刚开头时，我确实有很多的地方做的不到位，例如讲课时不够自信、声音也不够嘹亮、观察学生们说话也不太去管为此，我也承受过不少来自领导的批判，但也正是在一次次的上课后，我对于教学工作有了自己的一些阅历和总结。 首先，作为一名教师，自然要把课给备好，提前为学生们把学问重点给梳理好，这样才能让学生们少走一点弯路，同时在讲课时不能太沉闷，要做到生动自然，不然的话学生们很快就会对自己的课失去兴趣，这会导致学生们的成绩变差，所以说学生们的成绩其实和教师是有着很大的关联的。在这几年里，我从当时的那种
26、生涩转变为了现在的自然流畅，这是我一点点积存下来的，其实当我听到学生们批判我的教学方式时，我迷茫过，也陷入过低谷，但是我挺过来。现在，我的学生们都挺爱听我的课，而且我也情愿和他们打成一片，我和学生们不再只是师生关系了，还是朋友的关系，他们给我起了不少亲切的外号。 这次的竞聘是我对自己的一次检验，要是我能胜利的进入这个岗位，那我肯定会付出更多的时间和精力来帮忙学生们，要是没能进入这个岗位，那我也不会气馁，由于这说明我还需要积存更多的阅历。总之，我作为一名教师，必需时刻记住自己的责任，我要把自己的学生教好，不要想太多其它的事情，当我的学生都考出好成绩时，那就是对我最好的证明！ 感谢大家！ 教师岗位
27、竞聘演讲稿 篇7 各位领导、教师： 大家下午好！ 首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个时机来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我于20xx年毕业于新疆师范大学美术学院，本科学历，现已执教7年，我竞聘的岗位是小学美术教师，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。 我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问：
28、 自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己，并在工作中屡次参与各级各类的艺术类培训学习，研讨课展现，美术小课题的申报与方案制定，讨论。由此坚信我对美术的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力量： 并在实践中也积存一些阅历。我深知艺术教育工在小学生成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知教学工作要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作， 四、我具有奉献精神： 如只要与美术相关的事，我能听从领导安排，发挥自己特长，协作好完成工作，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，
29、听从领导的安排。 我的工作设想： 1、潜心讨论教学方案，通过查阅和观赏他人作品提高审美观和了解如何开展好玩的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到自己独特的共性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和欢乐。 2、实事求是，开展教学活动。引导学生学会观看观赏自然中的美妙事物，观看四周的人和事，积存丰富的感性阅历。 3、在“趣”中提高学生的绘画技能，对美术感爱好了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。 假设我不能被聘上，我将不断反思，连续改良提高。若荣幸的聘为美术教师，我将珍惜这个时机，扎扎实实的工作。在以后的教学中，我也会正视自己的缺乏，更加努力，让孩子在艺术的殿堂漂亮绽放。 感谢大家！