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1、教师个人述职报告感悟2022 每个老师对自己的工作都要有清楚的认知，因为老师的教育关乎着孩子的将来，又是年底了，来了解下老师个人述职报告咋写的吧!下面是我为大家带来的有关老师个人述职报告感悟2022，希望大家喜爱! 老师个人述职报告【篇1】 各位老师： 我从20_年毕业至今一向担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我一向不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选取，我还会坚决果断地选取班主任工作。因为我
2、在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱;我在经验着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;应对着几年充溢的生活，我真的无怨无悔! 一、用爱心感染学生 作为班主任，关切学生就就应像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感的。例如每一天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣
3、服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。群众活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础 我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教化，帮忙学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内专心开展志向教化、感恩教化、养成教化等各种行
4、之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一齐严峻的违纪事务，这一切都要归功于思想工作的成果。 三、擅长组织和管理学生 班主任务必擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的起先，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅仅班主任简洁，而且能够培育了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由
5、宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 四、擅长做后进生的转化工作 在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越须要老师的帮忙和激励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自
6、己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好挚友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。 五
7、、做好联系班级和任课老师的纽带 作为班主任务必有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的专心性，而且能够增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解
8、。 六、学生和家长的挚友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以就应也务必成为学生的挚友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们说明，与他们交谈，商议教化孩子的方法。不仅仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教化入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习专心性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在教化教学上取得了较为精彩的成果。我深知成果只能代表过去，我是一名一般的中学老师，我情愿将自
9、己火热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂! 此致 敬礼! 述职人：_ _年_月_日 老师个人述职报告【篇2】 敬重的领导： 我是一位刚刚入职不久的新老师，20_年_月_日来学校报到，正式成为了_学校老师队伍中的一员。从本学期伊始工作至今，三个多月的时间。这一学期，我主要担当初三年级四班的化学教学工作，以及教务处的兼职工作。在这三个月的工作中，我克服了由刚刚走出校内的学生向老师身份角色转变中的困惑，较快的进入到老师角色及工作节奏中来，努力完成学校交给我的每一项工作任务，并有了肯定的收获和感悟，同时也看到了自己各方面的不足，明确了今后努力的方向。 一、
10、教学工作 作为一名一线老师，最基本的工作就是教学工作。作为一名新老师，我深知自己教学实践较少，教学阅历不足，因此我把提高自己的教学本事作为本学期的重要目标之一。为了提高我的教学本事我主要从两个方面做了努力。 一个是个人方面。仔细做好课前打算工作，仔细研读教材以及相关教辅，为课上学问精确无误的传达和把握做好足够的打算。学习适合学生特点及教学内容的学习方法，以便达到较好的学习效果。做好课后反思，刚好发觉问题、并找到解决问题的方法，以便在今后的教学中改进和提高。 二是充分利用身边资源，仔细听老老师的课并虚心向老老师请教。学期起先，我就始终坚持听师傅及同组老师武老师的课，并虚心请教自己存在困惑的难点重
11、点问题。在听她们课的过程中我不仅学习到了她们的教学思路、教学方法，更是感受到她们对学问理解的高度和广度，这是我无法企及的，这进一步激励我努力学习，提高专业学问水平，加大积累，加强学问与生活实际的联系。 每次难点困惑的问题在她们的耐性说明之后都会有茅塞顿开的感觉，这又让我感到钦佩不已。除了听本年级老师的课之外，我每周按时参与教研活动，这也让我受益匪浅。在评课过程中学习其他老师丰富的对教学的相识及理解，在听教研组老师的公开课的过程中，学习各位老师的教学思路、教学案的设计以及八步流程、高效导学的实施和贯彻，这些都给我个人的教学供应了许多启发和帮助。 因此在第一次月考中四班取成果第三名的，在期中考试又
12、取得了其次名，与第一名之间存在较小差距， 二、教务处兼职 兼职工作主要是负责查早岗和中午值班，每天准时查岗从不间断。 以上是我本学期以来主要工作状况，作为一个新人，在工作中有困惑的时候，有犯错的时候，也有倍感压力的时候，但同时也有在顺当完成工作之后倍感欣喜和愉悦的时候，算是一个在不断摸索中前进的过程。在这个摸索的过程中我也渐渐的找到了一种适合自己的方式和状态，因此，前方的路遥远但并不模糊，我情愿付出我的心血和热忱接着在我的工作中改善不足、勇往直前。 此致 敬礼! 述职人：_ _年_月_日 老师个人述职报告【篇3】 敬重的各位领导、同事： 大家下午好!今日我将从五个方面，将今年_月到_月的工作给
13、大家汇报如下。 一、语文老师工作 1、我带初两个教学班，每班_人，共_人。我一共批改了_次周记和摘抄，其中周记_篇、摘抄_篇;亲自批改了作文_次共_篇作文;同步学习每周平均批改两次;单元测试卷共批改_次;参加批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次，其余活页作业若干次。 2、仔细备好每一节课，上好每一节课。按时保量保质的完成先周备课，共共细心的设计了_个教学案。仔细听了_节课，在学校上了一节公开课。其余的如老师专业成长手册等常规都刚好高质量的完成。 3、加强自身学习，这学期坚持读书和写作，阅读一些专业书籍，写了_篇下水文。 二、班主任工作 1、依据学校的主题活动，我们班做了五期板报和壁报，分别
14、是“常规教化”“精彩体育”“考试诚信教化”“感恩教化”“庆祝元旦”，并召开了相应的主题班会。 2、本着自主、公开、公允、民主的原则，组建了新班集体的班委会和选取了各科的课代表，使班级事事有人做，人人有事做。 3、召开了两次家长会。第一次是新生入学家长会，主要讲了对学生的要求须要家长如何协作学校教化工作地开展。其次次是期中成果分析会，主要讲了问题的存在，以及下一步如何在家教化学生的问题。 4、组织学生参与了学校的各种竞赛例如：广播操竞赛获得了其次名的成果，英语节团体一等奖，诗歌朗诵竞赛二等奖。 5、做好家访工作。这一学期根据自己的安排是家访20人，我一共家访了16人，估计在放假前能完成预定的目标
15、。 6、做好家长到校听课工作，有安排，有梯队的支配，较好的指导一批中等生和后进生的家长协作学校工作。 7、做好班主任的常规工作，记录好学生的日常行为记录，填写好班主任工作手册，我和家长沟通考书信来往，靠电子邮件互动，留下了许多文字资料。 三、备课组长工作 1、支配有阅历的中年老师指导年轻老师的业务，在常见的互听评课中，年轻老师虚心的看法、好学的精神，让人佩服，中年老师的巨大付出让人感动，初一语文组每天都在团结中奋进，在奋进中求索。 2、组织了初一年级诗歌朗诵竞赛活动，每位语文老师，同心同力，仔细指导自己的选手，在竞赛后，我们选出一等奖4名、二等奖4名、三等奖6名的，并颁发了奖状。 3、组织了“
16、阅读之星”“书香家庭”的评比活动，并担当了学校“阅读之星”展板制作活动。 4、组织支配了四次单元测试出题工作，组织了批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次。 5、加强集体备课，我们每次集体备课，发挥集体的力气，提高我们的课堂效率。 四、年级组长工作 1、刚好做好学校里德上传下达的各种任务，力争在最短的时间里，把学校的要求清晰精确的给班主任说明，使班主任工作效率更高。 2、主动协作好分管领导的工作，仔细、公允、公正的做好每次检查的结果，削减和学校领导以及学生的检查结果误差。 3、补充说明：刚做年级组长的工作，还处在一个摸索学习的时期，工作做得还很不尽人意，还请各位谅解。 五、环保小组工作 按学
17、校的要求，每次要求打扫卫生，我都能在规定的时间里，打扫好自己保洁区的卫生。每次周末加班，我都能克服困难，能不请假就尽量不请假，到校打扫卫生。 以上是我对这半学期工作的简洁总结，在这一段时间里，我在尽力的做好自己的本职工作，在工作中难免有疏漏，假如因为我的疏漏，给各位造成了什么不便，在此我真诚的给你致歉。感谢大家，祝大家身体健康、工作开心! 此致 敬礼! 述职人：_ _年_月_日 老师个人述职报告【篇4】 敬重的领导： 通过这一学期的学习发觉，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应当依据教学对象的年龄、实力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，
18、以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是仿照实力很强，他们擅长仿照老师的舞蹈动作，虽然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析，只要仔细仿照，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。 一、教授新的动作 1、教授新动作时，老师首先应当给学生正确的示范，同时要求老师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。 2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把全部动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐性细致地一个动作一个动作、一个一个人地订正学生动作上的差误。 3、要选择有效的训练步骤。
19、经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一起先即练习"完成体"明显都是不适当的，前者不仅奢侈时间，而且简单造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。 4、教授新动作或开技巧"法儿"，老师要仔细备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费劲，甚至难以改正。 5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课原来进行教学。这样做不仅奢侈时间，而且非常影响教学效果。何况老师应当成为学生的榜样，而老师是要求学生记住动作和节奏的。 二、订正动作要有安排、有目的、有重点 所谓&quo
20、t;有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，望见什么毛病就订正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于订正动作中处于被动状态。应当在备课时把易出问题的地方分清晰，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，刚好找出缘由。 依据以上状况，我安排下个学期的教学内容削减，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。 此致 敬礼! 述职人：_ _年_月_日 老师个人述职报告【篇5】 敬重的领导： 与其他老师相比，舞蹈老师具有自身特点：不断充电，更新教化观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有
21、开拓创新的意识，将舞蹈创作多元化，多边化，多形式化，要主动与相关专业联合，在老师自身的艺术素养上以及对艺术的敏感度上，要提高自身的业务水平。 一、老师自身素养的提高应包括以下几个方面 1、培育崇高的师德和职业责任感。 2、精通自己所教的学科，驾驭渊博的学问。 3、要学习教化理论，提高科学探讨实力。 4、培育创建型思维和创建力。 二、舞蹈老师在创作中应避开两个弊端 1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。 创作者要体现的主题，通过舞蹈语汇表达不清晰，想要表达的内容太多、太碎。编导者在舞蹈创作中要留意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要留意有教化性，这是儿童舞蹈中最
22、为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必需是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜爱的嬉戏性特点。 一个儿童舞蹈应当具有内容美、构思美、舞蹈美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者，往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中，呈现在舞台上的事实上是素材的积累。而有些编导虽然有了一些学校生活基础，但编导技法水平以及动作设计，不能充分体现舞蹈的内涵和主题，道具运用的不奇妙，服装设计的与主题和时代不符。 2、舞蹈是舞蹈创作的灵魂。 编导者要表现的主题与舞蹈舞蹈不符，与参与表演人员的年龄特点不符。在当前的儿童舞蹈中，舞蹈的问题比较突出，众
23、所周知一个好的舞蹈舞蹈，应当是为主题特定创作的，舞蹈与舞蹈存在着共同点。首先是节奏，这是它们结合的基础。舞蹈和舞蹈都有节奏，舞蹈更须要舞蹈来激发强化节奏感。离开舞蹈，舞蹈难以充分表达感情。舞蹈原来就有干脆渗入人心的特点，观赏者经常把舞蹈表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要比照舞蹈来进行。由于舞蹈与舞蹈有着共同的节奏、韵律和情感内容，而且是同步展示的，两者必需高度的协调一样。舞蹈舞蹈的采纳有两条途径：一是利用现成的舞蹈，一是为既定舞蹈的主题和情节创作的舞蹈。“根据舞蹈编舞”这是舞蹈编导的普遍做法。当然，舞蹈并非是听从舞蹈。首先，舞蹈要对舞蹈进行选择，因为不是任何舞蹈都适合于舞蹈。其次，
24、假如专为构思中的详细舞蹈作品创作舞蹈，就要听从舞蹈编导提出的要求。另外，舞蹈编导在编舞过程中还可以对舞蹈提出要求。由于种种缘由，编导者不能为所欲为地去制作舞蹈，只能在肯定的范围内，选择、剪接、复制成品舞蹈，为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈舞蹈应当是烘托气氛，渲染主题的，同时也是向观众传达主题的途径，更是舞蹈的灵魂与精神。 三、舞蹈老师教学实力的提高，是舞蹈老师的当务之急 1、老师在舞蹈教学以及创作中要具有视察实力、分析实力、推断实力、科研实力、组织实力、处理社会信息的实力，以及交际实力。也就是说校外舞蹈老师的综合实力要高于校内老师，这是校外教化的特点所确定的。 从事少儿舞蹈多年的老编导们，嘴里
25、常说这样一句话：“在校外的舞蹈老师们，各个都是万金油似的人物”。团长的组织策划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编导的创作工作、舞蹈谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计剪裁以及选料定样工作、化妆梳头以及用车就餐工作等等，缺了哪一样也不行。 作为新世纪的校外人，二十一世纪的少儿舞蹈工作者，不能仅仅停留在上述的基础工作上，应当与时俱进，依据当前的形势不断充电。要做到“_”“一服务”常常化的深化基层;信息化的了解状况;系统化的总结问题;科学化的解决困难，充分发挥校外有效职能，为学校、为社会、为学生、为家长服务。 2、在业务素养和教学实力不断提高的同时，要特殊留意提高师德素养和老师个人的形象魅力。
26、我们是每天和人打交道的人，我们的工作从某种意义上来说也是窗口行业。我们面对的是望子成龙的家长，求知若渴的孩子，我们的一言一行，一举一动，主导思想，个人魅力都会干脆影响老师的整体形象。师德素养的提高不是外在的收敛和仿照，学习科学学问，提高理论水平，感悟人生才是提高师德素养的途径。 此致 敬礼! 述职人：_ _年_月_日 老师个人述职报告感悟2022本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页