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1、老师个人述职报告感悟2022老师个人述职报告感悟2022每个教师对本人的工作都要有明晰的认知，由于老师的教诲关乎着孩子的将来，又是年底了，来了解下老师个人述职报告咋写的吧!下面是我为大家带来的有关老师个人述职报告感悟2022，希望大家喜欢!老师个人述职报告【篇1】各位教师：我从20_年毕业至今一向担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选取，我还会毫不犹豫地选
2、取班主任工作。由于我在与孩子们交往的经过中，真切地感遭到了孩子们的热情与可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了本人辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了本人火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;应对着几年充实的生活，我真的无怨无悔!一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就就应像关心本人的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们能否懂得学习的方法。更重要的是关心他们能否懂得如何做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有浓厚的感的。例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，碰到天冷或天热的时
3、候，照料同学们衣服穿得能否适宜，早上能否都吃过了早餐，各种学惯用具都能否带齐了。群众活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我以为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展理想教育、感恩教育、养成
4、教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目的树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。三、擅长组织和管理学生班主任务必擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而冗杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开场，我都会花很大的心思培养班组的骨干气力，让学生本人管理本人。这样不仅仅班主任简单，而且能够培养了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来讲吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的
5、黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作在学生管理方面，我以为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认
6、识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，整天起哄，课堂上也从不安定，本人不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对吉教师产生了感情，成了无话不讲的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受教师们的赞扬
7、。五、做好联络班级和任课教师的纽带作为班主任务必有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、喜好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时本人要与任课教师密切配合，要经常与任课教师获得联络，以了解学生的特长、喜好，课堂纪律怎样，学习态度怎样，能否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、喜好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的用心性，而且能够加强学生的自自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了
8、了解。六、学生和家长的朋友班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以就应也务必成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的办法。不仅仅得到了家长的信任，也获得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学惯用心性的目的。一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上获得了较为出色的成绩。我深知成绩只能代表过去，我是一名普通的中学老师，我愿意将本人
9、炽热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!此致敬礼!述职人：_年_月_日老师个人述职报告【篇2】尊敬的领导：我是一位刚刚入职不久的新老师，20_年_月_日来学校报到，正式成为了_学校老师队伍中的一员。从本学期伊始工作至今，三个多月的时间。这一学期，我主要担任初三年级四班的化学教学工作，以及教务处的兼职工作。在这三个月的工作中，我克制了由刚刚走出校园的学生向老师身份角色转变中的困惑，较快的进入到老师角色及工作节拍中来，努力完成学校交给我的每一项工作任务，并有了一定的收获和感悟，同时也看到了本人各方面的缺乏，明确了今后努力的方向。一、教学工作作为一名一线
10、老师，最基本的工作就是教学工作。作为一名新老师，我深知本人教学实践较少，教学经历缺乏，因而我把提高本人的教学本领作为本学期的重要目的之一。为了提高我的教学本领我主要从两个方面做了努力。一个是个人方面。认真做好课前准备工作，认真研读教材以及相关教辅，为课上知识准确无误的传达和把握做好充足的准备。学习合适学生特点及教学内容的学习方法，以便到达较好的学习效果。做好课后反思，及时发现问题、并找到解决问题的方法，以便在今后的教学中改良和提高。二是充分利用身边资源，认真听老老师的课并虚心向老老师请教。学期开场，我就一直坚持听师傅及同组老师武教师的课，并虚心请教本人存在困惑的难点重点问题。在听她们课的经过中
11、我不仅学习到了她们的教学思路、教学方法，更是感遭到她们对知识理解的高度和广度，这是我无法企及的，这进一步鼓励我努力学习，提高专业知识水平，加大积累，加强知识与生活实际的联络。每次难点困惑的问题在她们的耐心解释之后都会有茅塞顿开的感觉，这又让我感到敬仰不已。除了听本年级老师的课之外，我每周按时参加教研活动，这也让我受益匪浅。在评课经过中学习其他教师丰富的对教学的认识及理解，在听教研组教师的公开课的经过中，学习各位老师的教学思路、教学案的设计以及八步流程、高效导学的施行和贯彻，这些都给我个人的教学提供了很多启发和帮助。因而在第一次月考中四班取成绩第三名的，在期中考试又获得了第二名，与第一名之间存在
12、较小差距，二、教务处兼职兼职工作主要是负责查早岗和中午值班，天天准时查岗从不间断。以上是我本学期以来主要工作情况，作为一个新人，在工作中有困惑的时候，有犯错的时候，也有倍感压力的时候，但同时也有在顺利完成工作之后倍感欣喜和愉悦的时候，算是一个在不断探索中前进的经过。在这个探索的经过中我也逐步的找到了一种合适本人的方式和状态，因而，前方的路遥远但并不模糊，我愿意付出我的心血和热情继续在我的工作中改善缺乏、勇往直前。此致敬礼!述职人：_年_月_日老师个人述职报告【篇3】尊敬的各位领导、同事：大家下午好!今天我将从五个方面，将今年_月到_月的工作给大家汇报如下。一、语文老师工作1、我带初两个教学班，
13、每班_人，共_人。我一共批改了_次周记和摘抄，其中周记_篇、摘抄_篇;亲身批改了作文_次共_篇作文;（同步学习）每周平均批改两次;单元测试卷共批改_次;介入批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次，其余活页作业若干次。2、认真备好每一节课，上好每一节课。按时保量保质的完成先周备课，共共细心的设计了_个教学案。认真听了_节课，在学校上了一节公开课。其余的如（老师专业成长手册）等常规都及时高质量的完成。3、加强本身学习，这学期坚持读书和写作，浏览一些专业书籍，写了_篇下水文。二、班主任工作1、根据学校的主题活动，我们班做了五期板报和壁报，分别是“常规教育“精彩体育“考试诚信教育“感恩教育“欢庆元旦
14、，并召开了相应的主题班会。2、本着自主、公开、公平、民主的原则，组建了新班集体的班委会和选取了各科的课代表，使班级事事有人做，人人有事做。3、召开了两次家长会。第一次是新生入学家长会，主要讲了对学生的要求需要家长怎样配合学校教育工作地开展。第二次是期中成绩分析会，主要讲了问题的存在，以及下一步怎样在家教育学生的问题。4、组织学生参加了学校的各种比赛例如：广播操比赛获得了第二名的成绩，英语节团体一等奖，诗歌朗读比赛二等奖。5、做好家访工作。这一学期根据本人的计划是家访20人，我一共家访了16人，估计在放假前能完成预定的目的。6、做好家长到校听课工作，有计划，有梯队的安排，较好的指导一批中等生和后
15、进生的家长配合学校工作。7、做好班主任的常规工作，记录好学生的日常行为记录，填写好（班主任工作手册），我和家长沟通考书信来往，靠电子邮件互动，留下了很多文字资料。三、备课组长工作1、安排有经历的中年老师指导年轻老师的业务，在频繁的互听评课中，年轻老师谦虚的态度、好学的精神，让人佩服，中年老师的宏大付出让人感动，初一语文组天天都在团结中奋进，在奋进中求索。2、组织了初一年级诗歌朗读比赛活动，每位语文教师，同心同力，认真指导本人的选手，在比赛后，我们选出一等奖4名、二等奖4名、三等奖6名的，并颁发了奖状。3、组织了“浏览之星“书香家庭的评选活动，并承当了学校“浏览之星展板制作活动。4、组织安排了四
16、次单元测试出题工作，组织了批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次。5、加强集体备课，我们每次集体备课，发挥集体的气力，提高我们的课堂效率。四、年级组长工作1、及时做好学校里德上传下达的各种任务，力争在最短的时间里，把学校的要求清楚准确的给班主任讲明，使班主任工作效率更高。2、积极配合好分管领导的工作，认真、公平、公正的做好每次检查的结果，减少和学校领导以及学生的检查结果误差。3、补充讲明：刚做年级组长的工作，还处在一个探索学习的时期，工作做得还很不尽人意，还请各位谅解。五、环保小组工作按学校的要求，每次要求清扫卫生，我都能在规定的时间里，清扫好本人保洁区的卫生。每次周末加班，我都能克制困难，
17、能不请假就尽量不请假，到校清扫卫生。以上是我对这半学期工作的简单总结，在这一段时间里，我在尽力的做好本人的本职工作，在工作中难免有疏漏，假如由于我的疏漏，给各位造成了什么不便，在此我真诚的给你道歉。谢谢大家，祝大家身体健康、工作愉快!此致敬礼!述职人：_年_月_日老师个人述职报告【篇4】尊敬的领导：通过这一学期的学习发现，舞蹈教师在教学经过中不能是主观随意的，应该根据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。下面是本学期的总结的几点：对于初学者来讲，以前没有接触过，协调性、节拍感都不好，但是模拟能力很强，他们擅长模拟老师的舞蹈动作，固然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分
18、析，只要认真模拟，一样做的很棒，这是我们要捉住的重点。一、教授新的动作1、教授新动作时，老师首先应当给学生正确的示范，同时要请教师讲清动作规格和要领，讲明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的经过。步骤过于繁琐或者一开场即练习完成体显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的缺
19、点;后者会使学生难以正确地完成动作。4、教授新动作或开技巧法儿，老师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的缺点，以后改正极为费力，甚至难以改正。5、教授新动作和新组合时都是要将节拍及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且特别影响教学效果。何况老师应当成为学生的典范，而老师是要求学生记住动作和节拍的。二、纠正动作要有计划、有目的、有重点所谓有重点就是不能头痛医头，脚痛医脚，看见什么缺点就纠正什么缺点，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于纠正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上讲的，那些是要重点强调
20、的，边做边提示，及时找出原因。根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把本人的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。此致敬礼!述职人：_年_月_日老师个人述职报告【篇5】尊敬的领导：与其他老师相比，舞蹈老师具有本身特点：不断充电，更新教育观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识，将舞蹈创作多元化，多边化，多形式化，要主动与相关专业联合，在老师本身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上，要提高本身的业务水平。一、老师本身素质的提高应包括下面几个方面1、培养崇高的师德和职业责任感。2、精通本人所教的学科，把握渊博的知识。3
21、、要学习教育理论，提高科学研究能力。4、培养创造型思维和创造力。二、舞蹈老师在创作中应避免两个弊端1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完好构思的再现。创作者要体现的主题，通过舞蹈语汇表达不清楚，想要表达的内容过多、太碎。编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要注意有教育性，这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、舞蹈美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者，往往是将学校里学的成人素材原
22、封不动放在舞蹈中，展如今舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导固然有了一些学校生活基础，但编导技法水平以及动作设计，不能充分体现舞蹈的内涵和主题，道具使用的不巧妙，服装设计的与主题和时代不符。2、舞蹈是舞蹈创作的灵魂。编导者要表现的主题与舞蹈舞蹈不符，与参加表演人员的年龄特点不符。在当前的儿童舞蹈中，舞蹈的问题比拟突出，众所周知一个好的舞蹈舞蹈，应该是为主题特定创作的，舞蹈与舞蹈存在着共同点。首先是节拍，这是它们结合的基础。舞蹈和舞蹈都有节拍，舞蹈更需要舞蹈来激发强化节拍感。离开舞蹈，舞蹈难以充分表达感情。舞蹈本来就有直接渗入人心的特点，欣赏者经常把舞蹈表现的感情当作本人内心的感情来体验。舞蹈
23、创作要对照舞蹈来进行。由于舞蹈与舞蹈有着共同的节拍、韵律和情感内容，而且是同步展示的，两者必须高度的协调一致。舞蹈舞蹈的采用有两条途径：一是利用现成的舞蹈，一是为既定舞蹈的主题和情节创作的舞蹈。“根据舞蹈编舞这是舞蹈编导的普遍做法。当然，舞蹈并非是服从舞蹈。首先，舞蹈要对舞蹈进行选择，由于不是任何舞蹈都合适于舞蹈。其次，假如专为构思中的详细舞蹈作品创作舞蹈，就要服从舞蹈编导提出的要求。另外，舞蹈编导在编舞经过中还能够对舞蹈提出要求。由于种种原因，编导者不能随心所欲地去制作舞蹈，只能在一定的范围内，挑选、剪接、复制成品舞蹈，为本人的舞蹈服务。而一个好的舞蹈舞蹈应该是衬托气氛，渲染主题的，同时也是
24、向观众传达主题的途径，更是舞蹈的灵魂与精神。三、舞蹈老师教学能力的提高，是舞蹈老师的当务之急1、老师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判定能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的能力，以及交际能力。也就是讲校外舞蹈老师的综合能力要高于校内老师，这是校外教育的特点所决定的。从事少儿舞蹈多年的老编导们，嘴里常讲这样一句话：“在校外的舞蹈教师们，各个都是万金油似的人物。团长的组织策划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编导的创作工作、舞蹈谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计剪裁以及选料定样工作、化装梳头以及用车就餐工作等等，缺了哪一样也不行。作为新世纪的校外人，二十一世纪的少儿舞蹈工作者
25、，不能仅仅停留在上述的基础工作上，应该与时俱进，根据当前的形势不断充电。要做到“_“一服务经常化的深化基层;信息化的了解情况;系统化的总结问题;科学化的解决困难，充分发挥校外有效职能，为学校、为社会、为学生、为家长服务。2、在业务素质和教学能力不断提高的同时，要十分注意提高师德素质和老师个人的形象魅力。我们是天天和人打交道的人，我们的工作从某种意义上来讲也是窗口行业。我们面对的是望子成龙的家长，求知若渴的孩子，我们的一言一行，一举一动，主导思想，个人魅力都会直接影响老师的整体形象。师德素质的提高不是外在的收敛和模拟，学习科学知识，提高理论水平，感悟人生才是提高师德素质的途径。此致敬礼!述职人：_年_月_日老师个人述职报告感悟2022