《少年宫电子琴教案[1]教学提纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少年宫电子琴教案[1]教学提纲.pdf（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 少年宫电子琴教案1 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 认识简谱；音的长短 活动人数 50 活动时间 第一周 授课教师 蔡玉晴 课时 第一课时 教 学 过 程 乐理知识 音的高低 唱名：1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa so la si 哆 来 米 发 梭 拉 西 音名：C D E F G A B 高音点:记在音符上方的小圆点表示高音 低音点 记在音符下方的小圆点表示低音 噪音记号：X 二、音的长短 增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值 5 减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值 附点
2、：记录在音符后面的小圆点，表示延长原音符时值的一半 5.精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 音符名称 写 法 时 值 全音符 5 四拍 二分音符 5 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 半拍 十六分音符 四分之一拍 教学反思 1.唱简谱时学生只顾唱顺口溜，不记唱名 2.学生对音符时值的应该理解记忆 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识（一）精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 活动人数 50 活动时间 第二周 授课教师 蔡玉晴 课时 第二课时 教 学 过 程 复习简谱及音的长短 乐理知识 一、认识低音谱号、低音谱表 二、认识中央 C唱：豆 也就
3、是简谱中的 1 中央 C 在 高音谱表中住在下加一线 中央 C 在 低音谱表 中住在上加一线 三变化音：升记号 降记号 还原记号 延音线：连音符：四、音的强弱 音的标准高度：1=C 切分音：精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 休止符号：0 四、简谱的书写 调号：1=D 拍号：2/4 小节线：|（用竖线将每一小节划分开线叫小节线）终止线：连谱号：精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识（二）活动人数 50 活动时间 第三周 授课教师 蔡玉晴 课时 第三课时 教 学 过 程 复习简谱及音的长短 乐理知识 一、认识低
4、音谱号、低音谱表 二、认识中央 C唱：豆 也就是简谱中的 1 中央 C 在 高音谱表中住在下加一线 中央 C 在 低音谱表 中住在上加一线 三变化音：升记号 降记号 还原记号 延音线：连音符：四、音的强弱 音的标准高度：1=C 切分音：精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 休止符号：0 四、简谱的书写 调号：1=D 拍号：2/4 小节线：|（用竖线将每一小节划分开线叫小节线）终止线：连谱号：精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 各种记号（一）活动人数 50 人 活动时间 第四周 授课教师 蔡玉晴 课时 第四课时 教 学
5、 过 程 各种记号：1.力度记号 f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱 渐强 渐弱 重音记号：2.反复记号：，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如：反复跳跃记号：记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：实际唱（奏）：A B C A B D 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或处结束。注：“Fine”是结束。“”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。3.装饰音记号（1）倚音：指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。例如：（2）颤音：由主要音和它相邻
6、的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用 tr 或 tr(3)波音:由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成.波音唱(奏)时一般占主要音的时间.波音分上波音(顺波音)和下波音(逆波音)两种.例如:(4)滑音:主要音向上或向下滑向某个音.欢音分上滑音 下滑音 两种.滑音除声乐能 演唱这一技巧外.一切弦乐器都可演奏.但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。(5)回音：4、其他记号 自由延长记号：换气记号：v 顿音：保持音：-连线：应举实例说明，要求学生牢记各种记号，本堂课为实精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思 记课，所以课堂气氛不活跃，课下应让学生多记多读 土城中心小学
7、乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 各种记号（二）活动人数 50 人 活动时间 第五周 授课教师 蔡玉晴 课时 第五课时 教 学 过 程 各种记号：1.力度记号 f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱 渐强 渐弱 重音记号：2.反复记号：，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如：反复跳跃记号：记在曲调的结尾，表精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 示这段曲调的两次结束不相同：实际唱（奏）：A B C A B D（3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或处结束。注：“Fine”是结束。“”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示
8、终止。3.装饰音记号（1）倚音：指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。例如：（2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用 tr 或 tr(3)波音:由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成.波音唱(奏)时一般占主要音的时间.波音分上波音(顺波音)和下波音(逆波音)两种.例如:(4)滑音:主要音向上或向下滑向某个音.欢音分上滑音 下滑音 两种.滑音除声乐能 演唱这一技巧外.一切弦乐器都可演奏.但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。(5)回音：4、其他记号 自由延长记号：换气记号：v 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 顿音
9、：保持音：-连线：教学反思 应举实例说明，要求学生牢记各种记号，本堂课为实记课，所以课堂气氛不活跃，课下应让学生多记多读 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 作业练习（一）活动人数 50 人 活动时间 第六周 授课教师 蔡玉晴 课时 第六课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 1.书写简谱及唱名（高低八度）2.个个变化音的书写 3.各种记号的书写（熟记并能听写下来）教学反思 应让每个学生牢记掌握 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 作业练习（二）活动人数 50 人 活动时间 第七周 授课教师 蔡玉晴 课时 第七课时 精品文档
10、 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 1、书写简谱及唱名（高低八度）2、个个变化音的书写 3、各种记号的书写（熟记并能听写下来）教学反思 应让每个学生牢记掌握 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 认识高音谱表和低音谱表及写法（一）活动人数 50 活动时间 第八周 授课教师 蔡玉晴 课时 第八课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 什么叫高音谱表和低音谱表？在五线谱中，由五条平行横线组成的图形叫谱图。谱表有许多种类，比较常用的有高音谱表（又叫 G 谱表）、低音谱表（又叫 F 谱表）、大谱表和联合谱表。初学者不必样样都学，先懂得高
11、音谱表和低音谱表就行了。下列上下两个谱表，上的是高音谱表，下的是低音谱表。谱表不同，各线、各间的音高位置就不同。高音谱表中各音的高低：谱号在音乐中指写在五线谱左端，用以确定谱表中各线间的具体音高位置的符号。一般有高音谱号（谱号），低音谱号（谱号），中音谱号（谱号）等。其中,高音谱号最常见,低音谱号只在音域宽的乐器上呈现,而中音谱号则是由管风弦等三排式音域准备的.各个谱号的作用 高音谱号 高音谱号，又叫“G”谱号。用它来记写的谱表，叫高音谱表，第中央 C（dol）在下加一线上。第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为 G（sol），所以，高音谱号才也叫做“G”谱号。拍号是很复杂的，四分
12、之四拍，就是一四分音符为一拍，每小节有四拍。如 果是 2/4（四分之二拍），就是以四分音符为一拍，每小节有两拍。高音谱号的写法是：从第二线向左上起笔，一气画下就好了。高低音谱表是电子琴入门的基础，学生在简谱和五线谱的交叉中精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思 觉得很难，应先让学生熟记高音谱表的五线四间，再来记低音谱表，并且学会书写。土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 认识高音谱表和低音谱表及写法（二）活动人数 50 活动时间 第九周 授课教师 蔡玉晴 课时 第九课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 什么叫高音谱表和低音谱表
13、？在五线谱中，由五条平行横线组成的图形叫谱图。谱表有许多种类，比较常用的有高音谱表（又叫 G 谱表）、低音谱表（又叫 F 谱表）、大谱表和联合谱表。初学者不必样样都学，先懂得高音谱表和低音谱表就行了。下列上下两个谱表，上的是高音谱表，下的是低音谱表。谱表不同，各线、各间的音高位置就不同。高音谱表中各音的高低：谱号在音乐中指写在五线谱左端，用以确定谱表中各线间的具体音高位置的符号。一般有高音谱号（谱号），低音谱号（谱号），中音谱号（谱号）等。其中,高音谱号最常见,低音谱号只在音域宽的乐器上呈现,而中音谱号则是由管风弦等三排式音域准备的.各个谱号的作用 高音谱号 高音谱号，又叫“G”谱号。用它来记
14、写的谱表，叫高音谱表，第中央 C（dol）在下加一线上。第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为 G（sol），所以，高音谱号才也叫做“G”谱号。拍号是很复杂的，四分之四拍，就是一四分音符为一拍，每小节有四拍。如 果是 2/4（四分之二拍），就是以四分音符为一拍，每小节有两拍。高音谱号的写法是：从第二线向左上起笔，一气画下就好了。高低音谱表是电子琴入门的基础，学生在简谱和五线谱的交叉中精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思 觉得很难，应先让学生熟记高音谱表的五线四间，再来记低音谱表，并且学会书写。土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 弹奏训练（一）
15、活动人数 50 活动时间 第十周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 弹奏训练 认识键盘：键盘分黑白二色。我们先看黑色键，排列很有规律，2 个 3个，2 个 3 个.找到 2 个黑键的左边第一个白键，这就是 1do。61 键的电子琴中，从最左边的 1 数起到第三个 1，这个 1 就是中央 C 练习曲 谱中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练 高音谱表用右手来弹奏 低音谱表用左手来弹奏 教学反思 学生刚接触电子琴好奇心很大，开始应该给学生讲讲电子琴的机构及指法训练 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴
16、趣小组教案 授课内容 弹奏训练（二）活动人数 50 活动时间 第十一周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十一课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 弹奏训练 认识键盘：键盘分黑白二色。我们先看黑色键，排列很有规律，2 个 3个，2 个 3 个.找到 2 个黑键的左边第一个白键，这就是 1do。61 键的电子琴中，从最左边的 1 数起到第三个 1，这个 1 就是中央 C 练习曲 谱中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练 高音谱表用右手来弹奏 低音谱表用左手来弹奏 教学反思 学生刚接触电子琴好奇心很大，开始应该给学生讲讲电子琴的机构及指法
17、训练 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 认识高、低八度的 C 音、大谱表钢琴谱 活动人数 50 活动时间 第十二周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十二课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 乐理知识 一、认识高、低八度的 C 音 高音 do 住在高音谱表的第三间 低音 do 住在低音谱表的第二间 弹奏训练 二、练习曲 谱中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练 高音谱表用右手来弹奏 低音谱表用左手来弹奏 乐理知识 三、认识大谱表钢琴谱 大谱表由双行以上的谱表组成,要当成一行乐谱来看.钢琴谱中,上面一行要用右手来弹
18、,下面一行要用左手来 教学反思 应在指法训练熟练地基础上进行弹奏练习 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识、练习曲小夜曲、乐曲练习摇啊摇 活动人数 50 活动时间 第十三周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十三课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 一、认识高音谱表中的 D、E 二音及高八度的 D、E 二音 二、弹奏练习曲 建议:1、先分左、右手单独练习弹奏；2、再用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。注意：每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒！三、认识低音谱表中的 A 音 四、弹奏练习曲小夜曲 注意：双手的交替训练
19、，手腕要放松。五、电子琴乐曲练习摇啊摇 1、先用左手击拍视唱乐谱；2、打开节奏，耳听鼓点击拍视唱；3、用右手练习弹奏旋律；4、打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏；5、认识 C、G 和弦，在电子琴的左边伴奏部,由左手弹奏。6、关掉节奏，练习双手配合；等基本掌握后，再打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏 教学反思 1、应该先用单指和弦练习,本课以训练双手的协调性为主。2、始终保持慢速弹奏训练，在初级入门阶段，应该以正确的手型训练为首要目标！而绝不是速度的要求！时刻关注琴童的手指运动是否正确。土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识、练习曲小夜曲、乐曲练习摇啊摇 活动人数 50 活动时间 第十
20、四周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十四课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 一、认识高音谱表中的 D、E 二音及高八度的 D、E 二音 二、弹奏练习曲 建议:1、先分左、右手单独练习弹奏；2、再用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。注意：每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒！三、认识低音谱表中的 A 音 四、弹奏练习曲小夜曲 注意：双手的交替训练，手腕要放松。五、电子琴乐曲练习摇啊摇 1、先用左手击拍视唱乐谱；2、打开节奏，耳听鼓点击拍视唱；3、用右手练习弹奏旋律；4、打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏；5、认识 C、G 和弦，在电子琴的左边伴奏
21、部,由左手弹奏。6、关掉节奏，练习双手配合；等基本掌握后，再打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏 教学反思 1、应该先用单指和弦练习,本课以训练双手的协调性为主。2、始终保持慢速弹奏训练，在初级入门阶段，应该以正确的手型训练为首要目标！而绝不是速度的要求！时刻关注琴童的手指运动是否正确。土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识、练习曲（一）活动人数 50 活动时间 第十五周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十五课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 乐理知识 一、认识高音谱表中的 F、G 二音及高八度的 F、G 二音 二、认识反复记号 反复记号有二种用法：
22、1、如果只出现反复记号后半部分，那么就要从头反复至结束；2、如果反复记号全部出现，则只重复反复记号里的旋律。三、认识 E 和弦 弹奏训练 一、弹奏练习曲（一、二 注意反复记号的正确运用）建议：1、先分左、右手单独练习弹奏；2、再用双手同时弹奏来练习十指的灵活性。注意：本课重点是四指、五指的训练。这二个手指是最难达到要求的，必须重点加强训练。五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触键练习；五指易犯的毛病是：用手指外侧触键！练习时小指一定要做到：指尖触键，支撑住手型！每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒 二、练习弹奏母鸡下蛋 要点：注意双手的交替训练 教学
23、反思 本课重点是四指、五指的训练。这二个手指是最难达到要求的，必须重点加强训练。五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触键练习；五指易犯的毛病是：用手指外侧触键！练习时小指一定要做到：指尖触键，支撑住手型！每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识、练习曲（二）活动人数 50 活动时间 第十六周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十六课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 乐理知识 一、认识高音谱表中的 F、G 二音及高八度的 F、G 二音 二、认识反复记号 反复记号有二
24、种用法：1、如果只出现反复记号后半部分，那么就要从头反复至结束；2、如果反复记号全部出现，则只重复反复记号里的旋律。三、认识 E 和弦 弹奏训练 一、弹奏练习曲（一、二注意反复记号的正确运用）建议：1、先分左、右手单独练习弹奏；2、再用双手同时弹奏来练习十指的灵活性。注意：本课重点是四指、五指的训练。这二个手指是最难达到要求的，必须重点加强训练。五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触键练习；五指易犯的毛病是：用手指外侧触键！练习时小指一定要做到：指尖触键，支撑住手型！每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒 二、练习弹奏母鸡下蛋 要点：注意双手的交替训练
25、 教学反思 本课重点是四指、五指的训练。这二个手指是最难达到要求的，必须重点加强训练。五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触键练习；五指易犯的毛病是：用手指外侧触键！练习时小指一定要做到：指尖触键，支撑住手型！每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒。土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 练习弹奏母鸡下蛋、划船歌、花蝴蝶 活动人数 50 活动时间 第十七周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十七周 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 一、节奏游戏：我不累 弹起琴来唱起歌，12345，叮叮咚咚多快乐，54323，妈妈问
26、我累不累，我说我不累，五线谱里朋友多，54321。二、练习弹奏划船歌 注意：每个乐句要弹的流畅。三、练习弹奏花蝴蝶 1、手腕游戏：（选自舞蹈训练）2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。教学反思 1.弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅 2.学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 练习弹奏母鸡下蛋、划船歌、花蝴蝶 活动人数 50 活动时间 第十八周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十八课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 一、节奏
27、游戏：我不累 弹起琴来唱起歌，12345，叮叮咚咚多快乐，54323，妈妈问我累不累，我说我不累，五线谱里朋友多，54321。二、练习弹奏划船歌 注意：每个乐句要弹的流畅。三、练习弹奏花蝴蝶 1、手腕游戏：（选自舞蹈训练）2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。教学反思 1、弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅。2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 复习练习（一）活动人数 50 活动时间 第十九周 授课教师 蔡玉晴 课时 第十九课时 精品文档 收集于
28、网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 一、练习弹奏母鸡下蛋 要点：注意双手的交替训练 二、练习弹奏划船歌 注意：每个乐句要弹的流畅。三、练习弹奏花蝴蝶 1、手腕游戏：（选自舞蹈训练）2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。教学反思 1.注意双手的交替训练，每个乐句要弹的流畅 2.学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 复习练习（二）活动人数 50 活动时间 第二十周 授课教师 蔡玉晴 课时 第二十课时 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 学 过 程 一、练习弹奏母鸡下蛋 要点：注意双手的交替训练 二、练习弹奏划船歌 注意：每个乐句要弹的流畅。三、练习弹奏花蝴蝶 1、手腕游戏：（选自舞蹈训练）2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。教学反思 1、注意双手的交替训练，每个乐句要弹的流畅。2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。