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教学工作一日简报 日常:1.晨读：早读，六年级一直是最好，其他年级现在也不示弱，今早七点十分不到，一二三年级好几个班级都有老师到位了，其中一 3 班两位老师全部就位，抢着上早读。2.大课间:每间教室都能看到补差的身影，大家不求多讲，只求精练有效。看到数学英语老师能够在教室补差，大多数语文老师也是满满羡慕。3.午读写字：部分班级写字不及时，分析原因，大家读书太投入，读着读着总会一不小心错过了写字的时间。4.下午第一节课，4-6 年级数学老师及学校领导齐聚六 3 班教室学习*主任解决问题的策略数学课，第二节大家又聆听*主任一节微型讲座，可谓收获满满。5.延时服务：期中在即，各班科老师延时服务时间都是争分夺秒，不舍浪费。不足之处：1.本周可能赶期中进度，上课强度较大，六好课堂感觉有所松懈。2.建议学校写字课铃声设置提醒。教务处 2021.10.21