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1、第1页共 9 页 六年级语文【上册】开学检测试卷 江苏版(附答案)班级:_ 姓名:_ 学号:_ *保密*题号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得分 试卷说明:1、测试时间 90 分钟,测试题满分 100 分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1、先比一比,再各组两个词语写下来。框()峻()蝉()债()眶()竣()婵()绩()2、下列括号里,应填哪些短语?正确的一项是()有人说,宽容是(),可以消除人与人之间的摩擦;宽容是(),可以使人在众 多纷扰中恪守平静;宽容是(),可以消融彼此的猜疑;宽容
2、是(),可以让彼此间 的心灵沟通。一座桥梁 一束阳光 一种镇定剂 一种润滑剂 A、B、C、D、3、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是()。在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是();可以是寥寥的片言只语,也可以是();可 以直对相知的友人,也可以是朝向();可以是面对的激烈争辩,也可以只是()。A、素不相识的陌生人 得分 评卷人 、基础知识(每小题 4 分,本题共计 20 分)第2页共 9 页 B、走了火的雷霆霹雳 C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 4、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后,漫长的岁
3、月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,弓 I 起我的思念和遐想。r T 1 it 1 ii 1 -r i i-T-h Ii|i-1-J i i H-r i i i 1 1 i-j-i i I 亍 i i 1-T 1 1 i|-r i i-ir-H 1 H 11 1 i fl-r J i II i n-i i i 1 1 1-r i i I 1 1 i -r-i i -T T h 1 r 1 I 1 -r i i i-J-1 1 I 1 1 1 n i Ii i i 1 1 i 1 i I 1 i i 1 1 1 i i 1 i
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8、得完整、清晰、条理。第3页共 9 页 (2)怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。2、按课文内容填空。1、使弈秋诲二人弈,其一人,惟弈秋之为听:一人虽听之,一心以为有,思 而射之。2、不只是树,人也是 一样,在 的人,能比较,会 的心。3、居里夫人的美名,从她发现 起就流传于世,迄今已经百年。这是她 用全部的、和 换来的荣誉。她一生共得了、,特别是获得了。3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。4、按要求写句子。(1)湖面很平静。(改比喻句)(2)云南的夏天是个美丽的地方。(修改病句)(3)雪花落在头发上。(扩句)(4)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改拟
9、人句)(5)没有太阳,就不会有我们这个美丽的世界。(改反问句)得分评卷人 三、口语交际(每小题 6 分,本题共计 6 分)第 3 页共 9 页第5页共 9 页 1 学校的花草池里有 块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是冋学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大豕变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。四、阅读短文,回答问题(每小题 8 分,本题共计 24 分)1 阅读与理解。理想的风筝(节选)刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头 发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得 油亮的圆木
10、拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有-次,他在讲 女娲造人的传说时,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴 向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被摔丢了腿和 胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后,每个学生心 头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。1.这段话先从人物的、语言这两个方面写岀了刘老师的特点,然后通过描写同学 们的心情抒发了大家对刘老师 _ 的思想感情。2.文中画线的句子可以省略吗?为什么?(2 分)3.文中加点字“腾”有怎样的表达效果?2、阅读材料,回答问题。文有文
11、气,就有灵魂;人有文气,就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪 里来”的探究活动,请你阅读下面的材料,完成后面的探究任务。得分 评卷人 第6页共 9 页 【材料一】春节期间,湖南岳阳楼景区推出优惠活动,游客背诵出岳阳楼记,可 以免费领取价值 80 元的景区门票。“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”一时间书 声与掌声此起彼伏,文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场,大家边排队边捧着书本和手机 突击背诵。截至大年初六,共 6000 人通过背诵登上了楼,好多家长特意带着孩子从外地赶来 参加活动。通过背诵获得门票最年长者 84 岁,最年幼者才 4 岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后,被视为天上文曲星
12、下凡,到他山东高密老家参观 的已有上万人,莫言老家屋边的草、地里的菜,都给人揪去了,抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。1、(文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。2、莫言的父亲打电话说:标语,有效引导游客行为。3、文气究竟从何而来呢?文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。3、先阅读,再回答问题。选自真理诞生于一百个问号之后 无独有偶。17 世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室 走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入
13、一个盛水 的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上 后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸 会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会 真的受不了了,家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条(60 字左右)第7页共 9 页 有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使 波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石 蕊地衣中提取
14、的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳 制成了实验中常用的酸碱试纸-石蕊试纸。在以后的三百多年间,这种试纸一直被广泛应用 于化学实验中。1、在文中找出下列词语的近义词。匆匆忙()观赏()敏锐()2、按“发现问题T研究问题T解决问题”用“/”给段落分为三层。3、“无独有偶”这是()句,在文中起到()作用?4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。5、这个故事告诉我们什么?1、习作天地。在我们学过的课文中,曾有过这样的一句话:最后把“?”拉直变成“!”,找到 了真理。你的经历中有过这样的体验吗?围绕把“?”拉直变成“!”的思考,写一件发生 在你或周围人身上的故事吧!要求
15、:1、题目自拟,书写规范整洁 2、语句通顺流畅,内容具体、条理清晰、感情真挚得分 评卷人 五、习作(本题共计 30 分)3、文中勿出现真实的人名、班名、校名,不少于 400 字。第8页共 9 页 r 1|II 1 ii i i l r n II I)1 1 H r a J i i l r 1 1 i 8-i-i i i 耳IT 1 1 1 1-=1 1 1 l|*=a r-i I-7-N 1 H =i i fl i II 1 1 三 i i i I*1 1 1-T J i i I a n I I i 8&r-i i T-q 十 j h 1 r 1 I 1-r*i i I T*1 1 I i 1
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28、,峻岭,蝉蛹,负债 眼眶,竣工,婵娟,成绩 2、D 3、BDAC 4、根据书写好差给分 5、1、炼就 2、造就 3、等不及 4、来不及 二、积累与运用(每小题 5 分,本题共计 20 分)1(1)在“条理”前加“有”。(2)将“或者”替换成“还是”2、略 3、净:净化室内空气;劲:制热、制冷强劲;静:噪音很小,十分安静。|4、略 三、口语交际(每小题 6 分,本题共计 6 分)1、略 四、阅读短文,回答问题(每小题 8 分,本题共计 24 分)1、略 2、1、示例 1:背岳阳楼记 领免费门票 示例 2:用书声赢掌声 凭文才领门票(词句简洁,能够概括材料一的主要信息即可)2、示例 1:墙皮有文气
29、 瓦匠早得奖 示例 2:抠墙皮有何用 学莫言养文气 评分标准:词句简洁,能够体现标语的功能;在此 基础上,还有一定的特色,如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法,或者幽默风趣,或 者词句精警。3、可以从多方面切入评论:如社会引导,形成良好的氛围;家长重视,做出良好的示范;自我修炼,养成阅读的习惯;旅游景区,应有文化品位。第 8 页共 9 页 3、略 五、习作(本题共计 30 分)1 习作天地:一类作文:27 30 分 能用最真实的笔触记叙事情,且语句通顺流畅,内容具体、条理清晰、感情真挚,有一定的 启发。书写规范整洁。二类作文:24 26 分 能用最真实的笔触记叙事情,内容比较具体,条理比较清楚,表达了一定的真情实感,语句 通顺,三类作文:19 23 分 能记叙事情,有一定内容,条理还算清楚,能感受到一定的真情,语句比较通顺 四类作文:18 分以下 第 9 页共 9 页