《部编人教版语文八年级上册写作语言要连贯教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文八年级上册写作语言要连贯教案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。写作 语言要连贯 精彩开篇词 写文章就像说话一样，只有语言连贯，中心突出，逻辑严密，才能吸引读者的目光。前后脱节、条理混乱的文章，语言再优美，思想在深刻，也不会被成认、被肯定。足见，写文章语言要连贯是多么重要。学习目标 1.学会围绕一个共同的话题来写一段话或一篇文章。2.学会把围绕一个话题的几个句子，按照合理的顺序排列起来。3.学习衔接句子的方法，适中选用关联词语、提示语或过渡句。教学过程 一、文题展示 你做过饭吗，或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟，不少于 500 字。提示：1.除了题目中提到的事情，还可以写组
2、装玩具、洗涤衣服、清扫屋子等。2.要把做事的过程写出来，让人了解你是怎样做的。3.写清楚做事的顺序，保持前后表达的连贯性。二、写作导航 文章要语言连贯、衔接严密，需要做到以下三个方面：一表达主体要一致 表达一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。例如：被人们称为乐圣的贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了。_，自己却没有听到什么。B.交响乐队被他指挥着演奏 C.他指挥着交响乐队在演奏 D.他指挥的
3、交响乐队在演奏 显然，C 项填入空中，前后的语言才是贯穿的。因为句子中的主语应该是贝多芬，只有选 C 项才保持了主语的一致,其他三项改换了主语 二句子的顺序要合理 记叙文的顺序主要有三种:顺叙、倒叙、插叙。顺叙就是按照事情发生、开展和结局的时间顺序来写。时间顺序，包括事物开展的顺序；空间顺序：从上到下、从左到右、从外到内逻辑顺序：认识规律包括由表及里、由浅入深、由感性到理性、由主到次；由总到分。倒叙是先写结局，然后再追叙事情的发生、开展，或者先写后来发生的情况，再追述产生这种情况的经过。插叙就是在记叙的过程中，有时需要插入在时间、地点上不一致的有关情节，然后再表达原来的事情。记叙文无论采用哪种
4、顺序，一定要注意表达时间的词。顺叙按时间先后自不用多说。由于倒叙改变了记叙的正常顺序，阅读时就要特别注意“倒“顺的时间概念，而且倒叙局部仍按时间顺序表达。例如?一件珍贵的衬衫?就是这种情况，由作者看到一件衬衫引起回忆，回忆往事的过程中又按时间顺序记叙事件的起因、经过和结果。记叙文中的插叙特别需要注.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。意时间的起止点，如?秋天的思念?一文有三处插叙。第一处：“母亲喜欢花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。第二处：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。第二处：“别人告诉我 三语言的衔接和照应要恰当。关联词语的恰当搭配。关联词说明了句子之
5、间的关系，关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，这是保证句子连贯的重要条件。注意过渡照应。使用恰当的关联词，或表时间、空间的词语，注意句子间的过渡照应，这样使表达的层次更清楚、明确，使句子间的关系更严密。过渡分为三种：过渡词、过渡句、过渡段。什么时候需要使用过渡呢？一般有这样几种情况：描写内容发生变化，通常要用过渡；表达手段改变，用过渡显得更加自然；文章思想层次的递进，也可以用过渡。三、例文引路 自己动手学做三明治 今天中午，爸爸说：“每天在家做饭吃，又是做饭又是刷锅洗碗，太累了！妈妈建议这几天出门吃饭，我和爸爸都反对。于是妈妈说：“那好，我们三人每天轮流做饭吧！我晕，我什么都不会做啊，除了炒鸡
6、蛋觉得比拟简单。好！就来做个鸡蛋三明治吧！想到这儿我胃口大开，马上行动。我先跑到厨房拿出四个鸡蛋，还有一个碗，一根筷子。我把一个鸡蛋敲破打进碗里，用筷子把它搅匀。接着搬了一把大椅子放进厨房，又准备了一把小椅子。之后我拉着妈妈的手来到厨房，妈妈说：“这是干什么？为什么搬椅子进来？我说：“妈妈您坐下，我是来请您教我做鸡蛋的。妈妈不是很累吗，那就坐着吧。我一想到要开场了，心也跟着冲动起来。我站在小椅子上，看着炒锅不知道该从哪里下手。锅里有一点水，妈妈站起来把锅里的水掉了。“开火！妈妈说着就把火翻开了，我以为这样就可以了，马上准备把碗里的鸡蛋倒进锅里。妈妈马上阻止，“等锅里的水烧干了，放了油，油再烧热
7、一点才能放鸡蛋。过了一会儿，锅烧干了，妈妈在锅里倒了一点油。拿起炒锅把油均匀地摇匀了，这样鸡蛋就不容易粘锅。我一直等到妈妈说可以放鸡蛋了，我才小心翼翼地把鸡蛋放进去，很怕油会溅到身上，因为我常听妈妈说油溅到身上会很烫的！鸡蛋一下锅我就闻到了浓浓的蛋香味儿，这时我发现手上沾了点黏黏的蛋清，我好奇地闻了下，感到有股香味儿，舔了舔，滋味有点清，又有点淡，这味道真是从没尝过！鸡蛋在锅里不停地咕咕噜噜，刺啦刺啦直响，鸡蛋逐渐地有了形状，从薄薄的变得厚实起来，妈妈也早把火调到最小了，因为怕油太热把鸡蛋煎焦了。这时候妈妈让我用锅铲把鸡蛋翻过来，这面的鸡蛋和翻过去的不一样，刚刚的一面是软软的，颜色淡淡的，可是
8、这一面比那边的硬，而且是金黄色的，非常好看。第一个鸡蛋做好的时候，我看着这个漂亮的蛋真想马上把它吃掉！妈妈问我喜欢吃放盐的还是加酱油的，我说：“喜欢吃加酱油的。于是我按着妈妈的要求把剩下的鸡蛋逐个煎好，装进盘子里，最后又把盘子里的鸡蛋重新倒进锅里，我以为妈妈要重新再煎一遍，正在纳闷，突然听到妈妈要我拿酱油，我马上拿出酱油，妈妈接过来就往锅里倒了点酱油，还加了点开水，让我把四个鸡蛋都均匀地都蘸上酱汤，焖了一会儿，四个鸡蛋都做好了。我们挑了一个最好的西红柿切了许多薄片，又准备了盘子，拿来面包片。我先把一片面包放到盘子上，又拿了一片西红柿放在正中，接着是一片煎鸡蛋，再把一片西红柿放上，最后再把另一片
9、面包也放上，这样，我的三明治就完成了！“我想把它吃掉！我拿起来就吃了一口，还是忍住没吃第二口，我赶紧把这个三明治拿去给了爸爸和弟弟，因为我以为他们会比我饿的更早。我回去和妈妈把剩下的三个也依次做好，最后想起来加了点葱丝进去，比以前更出味儿了。我大口大口地吃起来，感觉味道好极了！我想以后我可以自己做鸡蛋了！【名师点评】这篇文章按照时间顺序有条理地记叙了自己学做三明治的过程。“先“之.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。后“过了一会儿“一直等到“这时候这些表时间的词语让读者一看，就很有条理性。在表达过程中，围绕“学做三明治，作者写了成功的喜悦，也写了家庭其他成员的呵护与照顾，流露出自豪之情，是一篇不错的记叙文。四、板书设计 表达主体要一致 语言连贯 句子的顺序要合理顺叙、倒叙、插叙 语言的衔接和照应要恰当关联词语、过渡照应