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课后反思 我是一张纸是二年级第三单元的一节课，这一单元与环保和节约为主题。本课目标是引领学生认识到纸张是如何制作的，从而来唤起学生对纸张的爱护和节约。从而升华节约资源，保护环境大主题。在结构设计上，这一课我用文房四宝是什么这一问题导入，引发学生对纸张的关注，然后引导学生从我们身边随处可见的纸制品入手，初步了解纸的用途得出结论：我们的生活离不开纸，纸张的作用很大。引发学生思考我们应该怎样对待纸张，通过观看造纸小视频，让学生明白纸张的来源，从而懂得节约用纸就是爱护树木的道理，于是学生开始注意浪费纸张的现象，从而懂得节约用纸的道理。视频的引入意在唤起学生对身边资源的保护意识，以唤起学生的环保意识。在调动探究愿望上，我首先让学生意识到纸从古到今的重要性，并介绍了，纸的发展历史，满足了他们的求知欲望；然后用多媒体展示了造纸过程的视频。最后引导学生通过计算一棵大树能造多少张纸来使他们懂得节约用纸的目的是为了保护木材资源，从纸的角度来谈环保和爱惜资源，倡导学生节约纸张。在对课堂的驾驭能力上，还有待提高，教学机智应变能力有很大的进步空间，在此应多向有教学经验的老师请教，提高在教学中处理突发情况的能力。课堂要稳，不能急于求成，过渡语的应用要形成自己的风格，不能死记硬背，以免影响环节的进行，从而打乱节奏，影响授课效果。