《部编版道德与法治 二年级下册 3.11 我是一张纸 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治 二年级下册 3.11 我是一张纸 教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册二年级下册教材版本部编版课题名称第三单元第11课我是一张纸.难点名称我是一张纸（第一课时）难点分析从知识角度分析为 什么难节约用纸，就是保护树木的最好表达，也是保护环境的有力行动。原来一张 纸并不简单，一张纸背后紧密相连的是一棵树、一片森林。引导学生深入理解纸 与环保的关系比拟抽象，如果不突破，学生养成节约用纸将成为空话。从学生角度分析为 什么难浪费纸的现象无处不在，想让学生从内心深处认可，生活中处处需要纸，纸 的作用很大以及纸的来之不易，存在难度。日常生活中发现，很多学生虽然知道 要节约用纸，但是在践行节约用纸的方面做的却不好。只有让学生对纸有深
2、刻的 认识，明白纸的来之不易，才会产生珍惜和节约的心理。难点教学方法1 .通过闯关小游戏，学生知道纸在生活中无处不在，作用很大，并简单了解纸的分类。2 .通过看绘本和视频，了解纸的前世今生，学生了解纸张的来源、制作工艺和过程，知道纸张的来之不 易以及纸张代表的文化内涵。3 .通过调查，了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸的意识。教学环节教学过程导入活动一：情景导入一一百宝箱激趣 出示百宝箱。1 .孩子们，想知道白宝箱里藏着什么宝贝吗？ 纸袋、风车、卫生纸、还有手工贺卡2 .孩子们，这些宝贝都是用什么做的？3 .让我们一起走进第11课我是一张纸。知识讲解（难点突破）活动二：闯关游戏你找到我了吗录
3、音：小朋友们，你们好，我是纸宝宝，想和大家玩一个闯关游戏，你们敢迎接挑战吗？（1）第一关：捉迷藏一一谁能找到我？录音：现在我就在教室里，你能找到我吗？出示：我是O孩子们，找到了这么多纸宝宝。我们找到的课本、回回本、作业本、图书角上的课外书这些都是 我们学习中常用的，我们把它们叫做学习用纸。第一关闯关成功！（2）第二关：我会变变变！在生活中，用纸做成的物品随处可见。你看！录音：我摇身一变，变成了家里桌子上的日历，帮助人们生活得更有条理！ 我摇身一变，变成了一张100元的人民币，为人们的购物提供便利！小朋友，我还会变成什么呢？像餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币，这些纸在我们的生活中必不可少，我
4、们称它们为“生活 用纸”。（3）第三关：火眼金睛找找不同样子的我图一：找一找，纸宝宝的身影吧。是的，这是我们学校的朱萌老师通过剪纸创作出的纸艺服饰和窗花。剪纸艺术是我国民间艺术的瑰 宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。图二：这是我们学校的润心书屋。墙上的书画作品和柜子上的很多纸的手工作品，都是用纸做的。图三：春联、灯笼、福。在春节的时候，人们用春联、灯笼、福字来装饰房子，喜迎新年。像窗花、灯笼、手工作品这些可以装饰我们生活的纸，我们叫它为美化纸。（4）谈你的感受找家中、教室和生活中的纸宝宝，你有什么感受？小结：是啊，生活中处处需要纸，纸的用处非常大！（用处很大）活动三：纸的前世今生（-）穿越时
5、空，古今比照，感受纸的优点.纸的用处这么大，如果我们的生活中没有纸，会怎样呢？接下来让我们来一起穿越时空。现在我们 来到一个古老的村落，你们都是这个村子的小村民，村子里发生了一件大事。录音：村民们，村民们，开会了，开会啦。村长说，每家要派一名代表来开会，村长还特别嘱咐说，来开会的时候，要带上记录的工具。1 .可是，在这时纸还没有产生，那么小小的村民们，你们可以带什么记录工具去开会呢？ （石头、龟甲、布等）.图出示：各种记录工具。你们看村民们带来了各种各样可以记录的工具。有你们刚才说到的吗？2 .针对生以上回答。龟甲，在龟甲上刻字好不好刻？生：不好刻。师：是的，用龟甲刻字其实是很费力气的，还要花
6、费很 多的时间。村长已经说来两百个字了，如果你用龟甲刻，你大概可以刻多少个字？。可能只刻了两三 个字。竹简重。绢帛，古时候，只有很有钱有地位的人才用的起绢帛。村长越说越多，石头刻字和龟甲一样困难，怎么办呢？我们多么希望这时可以用什么来记录啊？ （纸）是啊，用纸来记录比甲骨上好刻，比竹简轻便，比绢帛廉价。生：书写方便，轻，携带容易，价格廉价。（二）绘本故事纸的创造，了解纸的前世录音：同学们，你们想知道我是怎么出生的吗？快翻开课本第42页，读一读小绘本故事吧。早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。（历史悠久）。2.学生看图讲解古代造纸的工序。蔡伦改进造纸术后，纸张开始广泛使用。先是传到邻近的朝
7、鲜、日 本、越南、印度，接着越来越远，传播到了阿拉伯、瑞典、欧洲，最终传变整个世界。（用地图的形 式展示）造纸术是我国四大创造之一，不仅为世界文化传播做出了贡献，更是我们每一个中国人的骄傲和自 豪。（三）纸的今生录音：同学们，我们一起了解了我辉煌的前世，现在我带大家一起去造纸厂看看我的今生吧。师：同学们，参观的时候要边看边想，造纸需要哪些工序？参观完造纸工厂，你知道造纸需要哪些工序吗？生回答。出示造纸工序，同学们跟着老师再来回顾一下，纸宝宝如何变成一张纸的。（砍树一一去皮一一切片一一蒸煮一一漂白一一过滤一一脱水一一烘干一一切割。一张小小的纸，要经过这么多工序来完成，你有什么感受。生：难做。我们
8、可以感受到的是造纸过程非常复杂。小小一张纸背后却需要这么多的努力。随着科学的进步和开展，造纸术日益完善，但是造纸的流程和工序仍然很复杂。生：来之不易。孩子们，考考你们，你知道造纸的原材料有哪些？生：树木。同学们储藏的课外知识可真丰富！其实，造纸的原料还有竹子、麻、麦秸秆、稻草、甘蔗渣、棉花等等。但是最主要原材料仍然是树。活动四：调查用纸情况，了解纸与环保之间的联系课堂练习（难点巩固）课堂练习（难点巩固）1 .通过课前调查，我们了解到，我们二8班同学平均每位同学每天用纸量为10张，我们班有42位同 学，一天就用掉了 420张纸；全年级一共338人，一天我们学校二年级学生就用掉了大约3380张 纸
9、，这就意味着一棵生长了 20年的大树被砍掉。2 .看到这些数字，和每天将被砍掉的大树，你想说些什么？3 .节约用纸。是啊，全国有15亿人口，一天用掉的纸，就意味着每一天都有一片片森林就消失了。 是啊，原来节约用纸，就是保护树木的最好表达，也是保护环境的有力行动。原来一张纸并不简单， 一张纸背后紧密相连的是一棵树、一片森林。所以我们要节约每一张纸。活动五：节约用纸儿歌同学们这节课表现真好，百宝箱里的还有一个小礼物节约用纸的小儿歌。请同学们读一读。小结小结：今天我们通过观察、倾听、思考，发现了纸在生活和学习中一一用处很大，知道了纸一一历史 悠久，更明白了纸来之不易。听，纸朋友也有话要对大家说：录音：谢谢小朋友们这么用心地了解我，今天能遇到你们简直太开心了！可是纸朋友还有很多苦 恼。下次活动我们继续探索纸朋友的苦与乐。