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1、 1/16 第五单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(41 分)1选择加点字在词语中的正确读音，用“”标出。(3 分)蓑衣 Ashui()Bsu()静悄悄 Aqio ()Bxio()觉察 Ajio ()Bju ()2选字填空。(6 分)捕 铺 ()鱼 ()路 追()()张 漂 飘 ()扬 ()亮 ()白 ()落 钓 钩 挂()鱼()()子 ()鱼 3读拼音，写词语。(8 分)4在括号里填上合适的词语。(6 分)()的小鸟 ()的小鱼 ()的草地()的花瓣 ()的微笑 ()的香味 5选词填空。(4 分)2/16 观察 观看 (1)经过认真()，我终于发现了金色草地的
2、秘密。(2)爸爸带我去体育馆()篮球比赛。因为所以 不但而且 (3)翠鸟()长得漂亮，()会捕鱼。(4)()我仔细观察，()我发现了蒲公英的秘密。6在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4 分)(1)妈妈()地站在书房门口不知有多久了。(2)老师来了，()的教室一下子安静下来。(3)我()地走上了领奖台。(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得()的。7下面句子不是比喻句的一项是()(2 分)A运动员们像离弦的箭一样冲向终点。B蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。C所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。D美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。8按要求完成句子练习。(8 分)(1)弟弟把蒲公英
3、的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)_(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)_(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)3/16 _(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)_ 二、综合展示厅(10 分)9给句子排排队。(5 分)()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了！10交流分享。(5 分)一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友会“
4、搭船”的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧！_ _ 三、课本直通车(12 分)4/16 11根据课本内容填空。(8 分)(1)搭船的鸟是一只()，它的羽毛是()的，翅膀带着一些()，还有一张()的长嘴，十分()。(2)早上，草地是()的，因为蒲公英的()；中午，草地是()的，因为蒲公英的()。(3)观察时不仅用眼睛()，用耳朵()，还可以用手()，用鼻子()，有时还可以()。(4)生活中不缺少()，只是缺少()。12判断正误，对的打“”，错的打“”。(4 分)(1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。()(2)我家的小狗中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有
5、差别。()(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。()(4)我爱故乡的杨梅告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。()四、阅读检阅台(12 分)葡 萄 我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。5/16 不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米
6、粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫 葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。13在括号里填上适当的词语。(4 分)()的藤蔓 ()的芽苞()的嫩叶 ()的小花 14作者描写葡萄花时，主要抓住了花的_来写，把它与_和_作了比较。(4 分)15 成 熟 的 葡 萄 是 _、_ 的，作 者 把 它
7、比 成_。(3 分)16你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。(3 分)_ 6/16 五、习作百花园(25 分)17你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！7/16 参考答案：第五单元达标检测卷 一、1.B.su()Aqio()Bju()2捕 铺 捕 铺 飘 漂 漂 飘 钩 钩 钩 钓 3搭船 翠鸟 张嘴 盛开 玩耍 合拢 有趣 喜爱 4示例：活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡 5(1)观察(2)观看(3)不但 而且(4)因为 所以 6示例：(1)静悄悄(2)闹哄哄(3)兴冲冲(4)空荡荡 7C 8(1)蒲公英的绒毛被弟
8、弟朝我脸上吹。(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么努力！(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。(4)今天的天气十分。二、9.5 3 2 4 1 10示例：那天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，它有一个褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。三、11.(1)翠鸟 翠绿 蓝色 红色 美丽(2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了(3)看 听 摸 闻 尝一尝(4)美 发现美的眼睛 8/16 12(1)(2)(3)(4)四、13.棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 14大小 颜色 柳絮 小米粒 15光亮亮 圆溜溜 水晶吊灯 16
9、示例：我养过一只小狗，它很可爱。只要我一有空，我就陪着它玩。五、17.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。例文略。9/16 第五单元达标测试卷 基础百花园(40 分)一、用“”标出加点字正确的读音。(3 分)悄悄(qio qo)鹦鹉(yn yng)蒲公英(yng yn)玩耍(shu yo)钓鱼(gu dio)合拢(nng lng)二、用“”划去括号中不恰当的字。(4 分)(搭 嗒)船(捕 哺)捉(翠 萃)鸟(漂 飘)亮 (盛 胜)开 玩(要 耍)合(扰 拢)(睡 谁)觉 三、给下列加点的
10、字选择正确的解释。(填序号)(2 分)【张】陈设，铺排；看，望；量词；使合拢的东西分开。1妈妈给我拍了一张好看的照片。()2上课时，我们不能东张西望。()3我们不能养成铺张浪费的习惯。()4蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。()四、正确书写词语。(4 分)五、在括号里写出加点词语的反义词。(3 分)1我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。()2这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。()3从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。()10/16 六、照样子，写词语。(9 分)一本正经(带数字的成语)：_ _ _ 静悄悄(ABB 式)：_ _ _ 引人注目(带“人”字的
11、成语)：_ _ _ 七、在括号里填上合适的词语。(3 分)()的羽毛()的草地()的蒲公英()的长嘴 ()的小鸟 ()的世界 八、句子训练。(12 分)1用加点的词语写句子。(1)当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。_(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！_(3)我正想着，它一下子冲进水里。_ 2按要求写句子。(1)蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)_(2)蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词语把两句话 11/16 合并成一句话)_(3)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)_ 主题训练营(16 分)九、教材回顾。1积累。(14 分)(1)
12、搭船的鸟一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识_的过程，字里行间充满了一颗童心对_的爱。标题中一个“_”字使鸟儿具有了灵性，体现了_和_在自然中的和谐。(2)翠鸟的羽毛是_的，翅膀带着一些_，它还有一张_的长嘴。(3)金色的草地一文中写到早上草地是_，因为蒲公英的_；中午，草地是_，因为蒲公英的_；傍晚，草地是_，因为蒲公英的_。2选择。(2 分)金色的草地主要写了哪两件事？()A兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B“我”和弟弟在草地上种蒲公英。C“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。12/16 D“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。读写展示台(44 分)十、课内阅读。(6 分
13、)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1在括号里填上合适的关联词语。(1 分)2“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”是一个_，把_当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的_；“和我们一起起床”是指蒲
14、公英的_。(2分)3“我”早起去钓鱼时发现了什么？用“”画出来。(1 分)4选段主要告诉我们()(2 分)A要认真观察蒲公英。B要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。13/16 十一、课外阅读。(13 分)逗人喜爱的小黄燕 我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，我偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。小黄燕除了吃小米
15、外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，它总是很悠闲地用小嘴梳理自己的羽毛。原来它那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我家的小黄燕了。清晨，每当我醒来时，我便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。1从文中找出下列词语的近义词。(2 分)偶然()内疚()灵
16、敏()希望()14/16 2按要求写句子。(4 分)(1)黄燕吃菜叶。(扩句)_(2)读文章最后一段，用“要是会也会”写一句话。_ 3仔细阅读文中画“”的句子，说说“我”明白了什么。(2 分)_ 4填空。(5 分)小作者对小黄燕的态度变化：从_到注意它，_它，再到_它；通过观察，小作者觉得小黄燕_。它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：_。十二、习作展示。(25 分)最近你观察了什么？有什么新的发现？把它写下来，题目自拟。15/16 第五单元达标检测卷 一、qio yng yng shu dio lng 二、嗒 哺 萃 飘 胜 要 扰 谁 三、1.2.3.4.四、盛开 翠绿 捕鱼
17、静悄悄 窗前 喜爱 观察 蒲公英 五、1.张开 2.悲伤 3.讨厌 六、示例：三言两语 九牛一毛 六亲不认 绿油油 慢吞吞 红彤彤 人才辈出 人山人海 出人头地 七、示例：翠绿 可爱 有趣 红色 彩色 缤纷 八、1.示例：(1)当春节来临的时候，爸爸就回来了。(2)我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间啊！(3)我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。2(1)示例：太阳公公每天早上很早就起床了。(2)示例：如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。(3)蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。九、1.(1)翠鸟 自然 搭 鸟 人(2)翠绿 蓝色 红色(3)绿色的 花朵还没张开 金色的 花朵张开了 绿色的 花朵合拢了 2AD 16/16 十、1.不是 而是 2拟人句 蒲公英 花朵夜里合拢了 花朵白天张开了 3发现草地并不是金色的，而是绿色的。4B 十一、1.偶尔 惭愧 敏捷 愿望 2示例：(1)逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。(2)要是丽丽学会了做饭，她会自己做，也会给爸爸妈妈做。3小黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意个人卫生。4懒得管它 观察 喜爱 很可爱 要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活 十二、例文略。