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1、 1 市级骨干教师培训人选三年发展规划 基 本 情 况 姓 名 性 别 年 龄 工作时间 学 历 本科 职 称 中一数学 任教科目 数学 荣誉称号 宜宾市优秀教师 现状分析（包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、实践技能、科研水平等方面的现状分析）1所处专业发展阶段：适应期、成长期、成熟期 本人所处的专业发展阶段为成长期。本人创新意识较弱，特别是课堂教学方法的设计方面有些陈旧，教学业务能力有待提高；参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉功底较浅；缺乏反思、评课能力，缺乏理论支撑。2专业发展的优势与不足 优势：我在教学工作岗位上已工作了 19 个春秋。一路走来经历了教材的变革，教法革新
2、，与我国的教学改革共进步，同发展。至今，我一直担任中学数学的教学工作。一方面不断的充实自身的专业知识，另一方面又努力的学习教育改革的新理论、新理念、新方法。同时，我积极参加中学数学优质课、公开课的评比，中学数学教学论文的撰写，中学数学教学课件的制作，并取得了一定的成绩。2014 年被评为宜宾市优秀教师。不足：首先，学习上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。其次，有经验主义思想。由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作。再次，教育理论理功底不扎实，缺乏理论积淀。因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。3阻碍专业发展的因素分析 一、缺乏专业发
3、展的自觉性，满足于当前状态，不想改变。二、两个小孩和家务劳动感觉身心疲惫，在时间和精力方面都心有余而力不足，使专业发展受阻。三、在工作中凭借经验居多，不愿探索和思考。三年发展规划 2 总体发展目标 摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。阶段目标及达成措施 2018 年 10 月之前 积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取发表 2 篇以上，并积极进行教学基本功的训练。201
4、9 年 4 月之前 1、积极参加校级课题研究，不断提高自身的教学研究能力，争当科研型教师。2、积极参加教研活动，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。2019 年 9 月之前 1、继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。2、对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。专业发展保障 学校尽可能多的组织教师参加观摩学习，提升教师自身素质。教师专业发展的经费应充分保障。要制定一套有助于专业发展的制度。读书、学习计划、列出具体书目（可临时调换）与落实措施 (1)坚持不懈地自学。活到老，学到老，立志终身学习。学习苏赫姆林斯基集、爱的教育等教育专著。(2)要做学习的有心人，不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增加自己的理论积累；要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德，丰富自己的教学经验，取长补短。(3)广泛地阅读各类有益的书籍，学习多种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习，力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可能多地阅读教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。三年来力争发表教育随笔两篇。