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1、教师爱的教育读书心得体会 爱的教化散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,教化使爱在升华，下面学习啦的我给大家整理几篇关于爱的教化读书心得的参考范文! 老师爱的教化读书心得体会篇一 这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得兴奋时，妈妈督促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，顺手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地摩挲了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不行能恒久地那么平坦，
2、一个人，总要经过很多艰难险阻之后，才能攀上成功的高峰。有一首歌不是这样唱的吗?‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。’孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的成功者。孩子，我信任你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗?”我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的爱好，更变更了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。 其实，书中主子公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教化理念，从小就起先教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心
3、，也让我更懂事了。 高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版，希望每一本好书都伴随着每一个少年欢乐成长! 读了爱的教化之后，让我感受很深，正如前言说的，这本书包含了世界全部高尚的爱：亲情、友情-这里有生动好玩、耐人寻味的每月故事，有稀奇怪异、情节丰富的日记，还有主子公父母亲的谆谆教育，这一切的一切正在无形中给我以深深地教化。其中，我最喜爱每月故事中的寻母记和主子公恩里科的父亲。 当我读完爱的教化这本书时，心里似乎燃起了一团暖和的火争，书中那些英勇、和善、正义、知错就改的形象不断地出现在我的脑海中。和善正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳刻苦的可
4、莱谛，孝顺父母的波列科西，酷爱读书的斯代，还有每月故事里的那些少年们，爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔……这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，心里受到了很大的振动。 这本书并没有华丽的语言，也没有太惊慌刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种宏大的爱——友情、新情、师生情等等，到处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我最终明白了，一个人最重要的就是心中肯定要有爱，只有这样才能在犯错之后刚好改正错误。 在我的身边，也有几个这样的人，成果优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助
5、同学的陆叶……她们都是我的榜样，我要向他们学习。 这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力气，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只要我们也怀有一颗和善的爱心，就肯定可以感受得到，让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里，这就是爱的教化这本书带给我的最大启迪。 爱，像空气，每天在我们身边;爱是开启心灵的金钥匙;爱是一本教化我终生的书.看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗礼。 这是其中的一个故事：安利柯的挚友一不当心把一位老人伤了，那位挚友在老师和同学的支持和激励下去向老人致歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几
6、天，老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸自己的人，还把邮票册还给了他。 这就是爱，是爱是他英勇地承认错误，是爱使老师同学给他激励，是爱使老人宽恕了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我突然觉得爱高深莫测,高尚无比，好像“爱”这个字的每一笔划都是爱的哲理，他们也像一个拉环把每个人的距离拉近，让他们相互爱惜;爱让世界更精彩。 爱的教化这个书名使我思索,在这缤纷的世界里,爱原委是什么?带着这个思索,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。 忘不了爱的教化中那个小男孩安利柯，他用日记向我娓娓而谈他在学校、家庭、社会中的所见所闻。字里行间洋溢着对挚友、对父母、对家乡、对祖国真挚的爱，让人万分感
7、动。书中闪光的美德是一笔无法用金钱衡量的财宝。倘如你失去了金钱，可以靠才智和汗水去创建;倘如这个世界失去了爱，那就像天使折断了翱翔的双翅。 在生活中，我们要创建爱：放学回家一句“我回来啦!”是爱;给年迈的奶奶递上一杯热茶是爱;给厨房里劳碌的妈妈一声问候是爱;给胆怯困难的妹妹一个激励的眼神是爱;给同学一个微笑是爱，给邻居一次力所能及的帮助是爱…… 挚友，请记住冰心奶奶的一句话：有了爱，就有了一切!让我让你让他都来创建爱，让让我们怀着爱华蜜欢乐地度过每一天。 爱的教化是一本不算很厚的书。但每回捧读，我总感到沉甸甸的。这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富，风格显明，让
8、人爱不释手，更是那些作为本书主旋律的一个字——爱，常撩得我心神激昂，心情激扬。 “授人玫瑰，手有余香。”这句话是特别有道理的，我始终都信任，并这样做着。 老师爱的教化读书心得体会篇二 爱的教化的作者亚米契斯，是意大利闻名作家。爱的教化是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充溢儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简洁，风格朴实，感情浓烈，呈现了一幅幅亲子之爱、师生之情、挚友之谊的动人画面，是19世纪意大利最宏大的10本小说之一。 小主子公安利柯是一个刚刚上三年级的学生，诞生在一个衣食无忧的学问分子家庭。
9、他学习勤奋努力，待人真诚友善，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，经常教育安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫困母子，没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。 安利柯的身边有着一群心地和善、充溢爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了不伤同学的自尊心，他当心翼翼地保守着这个隐私。当面对克洛西的父亲的时候，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情，鼓起重新做人的志气。安利柯最钦佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺压的弱小者他经常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭
10、人的儿子贝谛为一点儿小事吵架，在开明的家长的教化引导下，两个孩子反而成了密切的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活，但不论怎样困苦，母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体，面对父亲的指责和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲最终明白儿子为何身体每况愈下，学习成果直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，从今改过自新，成为一名勤奋的好铁匠。 安利柯的老校长是一位亲善的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长经常带着学生去看路过的军队，向军旗
11、行礼，教育孩子们要爱国。 毕业时，安利柯好他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长，心中充溢了无限钦佩与感谢之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“敬重师长”的好课。 正如其书名所示意的，爱的教化宣扬了人世间最宏大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来如同在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、挚友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心
12、动，甚至泪流满面，提示人们学会用一种暖和的眼光看世界。这本书也寄予着作者的志向，即期望人与人之间的理解和友爱。 爱的教化蕴含了正确的教化思想，指出素养教化的根基是“爱的教化”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们谆谆教导，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在特性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教化思想也体现在这个小小的细微环节中。 本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去视察这个世
13、界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。 老师爱的教化读书心得体会篇三 始终以来，都听人说爱的教化这本书很值得一看，所以在新华书店过来售书书时，举荐一部分学生买了这本书，这以后，就常常看到他们在看，受学生的影响，我也读了这本书。 这本书的作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，诞生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯，参与过统一意大利的爱国斗争，在行军打仗中起先了他的写作生 活。1870年意大利完成统一，亚米契斯退伍后从事教化事业，创作了很多反映教化事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大，作为一 个民族主义者和人道主义者，他认为教化问题具有重大意义。 在这
14、本书中作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将“爱的教化”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡 的爱的教化，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等人类美妙的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具 有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的好玩，有意义的事，孩子只是很简洁的将这些学习过程，教化过程 照实地记叙着，但越是简洁的东西越是可以表达许多的。因为读者看到小学生将他眼中的先生的教化方法，先生对学生的爱、关切，对学生的帮助，以及同学之 间互帮互助，友爱的情感用
15、一些记叙性的文章记录下来，有一些简洁的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到先生“爱的教化”，感受好与坏，感受爱与憎 恶，这一切困难的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思索，让读者能切身体会“爱的教化”，感受“百无禁忌”。 当我们在阅读这本书时，可以渐渐思索些什么，这些思索使我们能够深刻体会一下爱的教化。爱的教化并非易事，当老师、父母能把握好这个度，那爱的教化 则发挥了它应有的作用，而不正值处理这爱的教化，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式 的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩
16、也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有困难的语言，却能带来一些共鸣。 爱的教化是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创建美妙的世界，所以值得大家一看。 老师爱的教化读书心得体会篇四 爱的教化的作者亚米契斯，是意大利闻名作家。爱的教化是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充溢儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简洁，风格朴实，感情浓烈，呈现了一幅幅亲子之爱、师生之情、挚友之谊的动人画面，是19世纪意大利最宏大的10本小说之一。 小主子公安利柯是一个刚刚上三年级的学生，诞生在一个衣食无忧的学问分子家
17、庭。他学习勤奋努力，待人真诚友善，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，经常教育安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫困母子，没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。 安利柯的身边有着一群心地和善、充溢爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了不伤同学的自尊心，他当心翼翼地保守着这个隐私。当面对克洛西的父亲的时候，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情，鼓起重新做人的志气。安利柯最钦佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺压的弱小者他经常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和
18、卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架，在开明的家长的教化引导下，两个孩子反而成了密切的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活，但不论怎样困苦，母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体，面对父亲的指责和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲最终明白儿子为何身体每况愈下，学习成果直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，从今改过自新，成为一名勤奋的好铁匠。 安利柯的老校长是一位亲善的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长经常带着学生去看路过的军队，向
19、军旗行礼，教育孩子们要爱国。 毕业时，安利柯好他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长，心中充溢了无限钦佩与感谢之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“敬重师长”的好课。 正如其书名所示意的，爱的教化宣扬了人世间最宏大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来如同在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、挚友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦
20、然心动，甚至泪流满面，提示人们学会用一种暖和的眼光看世界。这本书也寄予着作者的志向，即期望人与人之间的理解和友爱。 爱的教化蕴含了正确的教化思想，指出素养教化的根基是“爱的教化”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们谆谆教导，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在特性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教化思想也体现在这个小小的细微环节中。 老师爱的教化读书心得体会篇五 暑假里，我读了爱的教化这本书，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高
21、，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之情，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，真的很宏大。 爱的教化诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先爱的教化的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母
22、共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅
23、是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”，但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想爱的教化这本好的书将会把这种美妙的感受带给更多的人。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页