九年级下数学教学工作计划.pdf

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1、 精选公文范文 1 精选公文范文 九年级下数学教学 工作计划 篇一：九年级下册数学教学工作计 划 人教版九年级下册数学教学工作计 划（2014 2015 学年度第二学期）一、基本情况分析 1、学生情况 本期我继续授九年级数学课。通过 一个学期的努力，多数同学学习数学的 兴趣大有改观，学习的自觉性又进一步 的提高，学习成绩在不断进步，但是由 于一些学生数学基础太差，尤其是大多 数的男生，面对难一些的数学题，都做 得不太好，学生甚至放弃学习，学生数 学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学教学带来很大难度。我仍然把关 注每一个学生，重视学生的全面协调发 展是教学的首要地位。精选公文范文 2 2、教

2、学内容分析 本期教学内容主要分为新课教学和 总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章的主要 内容是反比例函数，第一节的内容是反 比例函数的概念、图象和性质。第二节 的内容是如何利用反比例函数解决现实 世界的实际问题，以及如何用反比例函 数解释现实世界中的一些现象。此外，本章还安排了两个选学内容：第一节的 信息技术应用”中安排了探索反比例 函数的性质”，第二节的 阅读与思考”中 安排了生活中的反比例关系这两个 内容可以开阔学生的视野，拓展知识面。第二章相似是在前面研究图形的全 等和一些全等变换基础上的拓广与发 展。全章共分三小节内容。第三章锐 角三角函数分为两节，第一节主要学 习正弦、余弦和

3、正切等锐角三角函数的 概念，第二节主要研究直角三角形中的 边角关系和解直角三角形的内容。第一 节内容是第二节的基础，第二节是第一 -精选公文范文 精选公文范文 节的应用，第四章 投影与视图 分为 三节，主要内容包括：投影的基础知识；视图、三视图等概念，三视图的位置和 度量规定，一些基本几何体的三视图，简单立体图形与它的三视图的相互转 化。总复习是本期教学的一个重点。通 过系统的总复习使学生全面熟悉初中数 学教学内容，在牢固掌握基础知识的前 提下，能娴熟的运用所学知识分析和解 决问题。二、教学目标 教育学生掌握基础知识与基本技 能，培养学生的逻辑思维能力、运算能 力、空间观念和解决简单实际问题的

4、能 力，使学生逐步学会正确、合理地进行 运算，逐步学会观察分析、综 合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学 来源与实践又反过来作用于实践。提高 学习数学的兴趣，逐步培养学 生具有良 好的学习习惯，实事求是的态度。顽强 -精选公文范文 精选公文范文 4 精选公文范文 的学习毅力和独立思考、探索的新思想 培养学生应用数学知识解决问题的能 力。总之，通过师生共同努力，使绝大 多数学生达到或基本达到课标的要 求，注重基础训练，顾及多数人的水平 和接受能力，促进全体学生的全面协调 发展。三、提高教学质量的主要措施（一）新课教学阶段 1、加强协作备课，统一进度，统一 试卷，统一考

5、测，统一评比。让数学更 贴近学生的生活。新课标”强调在教学 中要引导学生联系自己身边具体有趣的 事物，通过观察操作，解决问题等丰富 的活动，感受数学与日常生活的密切联 系。我觉得这是 新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合具 体的教学内容，创设一些学生感兴趣的 生活情景，帮助学生认真捕捉 生活现 象”，使他们真正体会到生活中处处有数 学，数学中处处有生活。精选公文范文 5 2、激发学生的学习积极性，切实使 学生成为数学学习的主人。新课标”提 出：学生是数学学习的主人，教师是数 学学习的组织者、引导者和合作者也 就是落实学生的主体地位，把课堂还给 学生，向学提供充分从事数学活动的机

6、 会，让课堂充满生机与活力。3、设计一些新颖的、独特的教学方 案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生 体会到数学的乐趣，进一步认识到数学 学习的过程是一个动手作、动手想和动 口说”的过程。4、做好教师间的团结协作，积极 向其他教师学习。近年来，教学之声相 闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应 现代化教学。反之，备课组、教研组的 核心作用越来越受到重视。增强备课组 集体教研氛围，进一步发挥教师的群体 优势是提高教学质量的捷径。我将努力 学习其他教师的优秀教法，提高教学质。5、进一步培养学生的综合和分析能 -精选公文范文-6 -精选公文范文-力。随着初中知识传授的完结

7、，学生知 识系统的初步行成，培养和提高学生综 合运用知识和分析问题的能力已到了紧 要关头，教学中要特别注意这方面的引 导。6、注重尖子生的培养和后进生的转 化工作。通过平时单元考试和课堂了解,每个班挑选 34 个进行重点帮教补差。与此同时，由每个学习小组长带一个后 进生，双管齐下，共同 提高。再是平时也要注重对小组长 的培养，培养小组长认真负责的态度。在班内形成一种要学习的好风气，提高 班级的整体成绩。对每一位差生和尖子 生负责的同时，也不能忘记每一位处于 中间层次的学生，其实他们才是班级灵 魂和中流砥柱。让他们感受到老师的重 视，才能整体带动学生的学习积极性。（二）总复习指导阶段 第一阶段全

8、面复习基础知识，加强 基本技能训练让学生全面掌握初中数学 基础知识，提高基本技能，做到全面、-精选公文范文 精选公文范文 7 扎实、系统，形成知识网络。这个阶段 的复习目的是让学生全面掌握初中数学 基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。1、重视课本，系统复习。现在中考 命题仍然以基础题为主，有些基础题是 课本上的原题或改造，后面的大题虽是 高于教材”，但原型一般还是教材中的 例题或习题，是教材中题目的引伸、变 形或组合，所以第一阶段复习应以课本 为主。2、按知识板块组织复习。把知识 进行归类，将全初中数学知识分为十一 讲：第一讲数与式；第二讲 方程与不等 式；第三讲函数；

9、第四讲统计与概率；第五讲基本图形；第六讲 图形与变换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲 三 角形；第九讲 四边形；第十讲三角函数 学；第十一讲圆.复习中由教师提出每 个讲节的复习提要，指导学生按 提要 复习，同时要注意引导学生根据个人具 体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习 -精选公文范文-精选公文范文 8 边作知识归类，加深记 忆，注意引导学 生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择 要有针对性、典型性、层次性，并注意 分析例题解答的思路和方法。3、重视对基础知识的理解和基本方 法的指导。基础知识即初中数学课程中 所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识

10、点之间的内在联 系，理清知识 结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根 与二次函数图形与 x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应 从整体上理解这部分内容，从结构上把 握教材，达到熟练地将这两部分知识相 互转化。又如一元二次方程与几何知识 的联系的题目有非常明显的特点，应掌 握其基本解法。中考数学命题除了着重考查基础知 识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性 较强的数学方 法。在 复 习 时 应 对 每 一 种 -精选公文范文-精选公文范文 9 方法的内涵，它所适应的题型，包括解 题步骤都应熟练掌握。4、重视对数学思想的理解及运用。如

11、函数的思想，方程思想，数形结合的 思想等。第二阶段综合运用知识，加强能力 培养，构建初中数学知识结构和网络，从整体上把握数学内容，以构建初中数 学知识结构和网络为主，从整体上把握 数学内容，提高能力。培养综合运用数学知识解题的能 力，是学习数学的重要目的之一。这个 阶段的复习目的是使学生能把各个讲节 中的知识联系起来，并能综合运用，做 到举一反三、触类 旁通。这个阶段的例 题和练习题要有一定的难度，但又不是 越难越好，要让学生可接受，这样才能 既激发学生解难求进的学习欲望，又使 学生从解决较难问题中看到 自己的力 量，增强前进的信心，产生更强的求知 欲。第二阶段就是第一阶段复习的延伸 和提高，

12、应 侧 重 培 养 学 生 的 数 学 能 力。精选公文范文 10 -精选公文范文-精选公文范文 11 精选公文范文 这一阶段尤其要精心设计每一节复习 课，注意数学思想的形成和数学方法的 掌握。初中总复习的内容多，复习必须 突出重点，抓住关键，解决疑难，这就 需要充分发挥教师的主导作用。而复习 内容是学生已经学习过的，各个学生对 教材内容掌握的程度又各有差异，这就 需要教师千方百计地激发学生复习的主 动性、积极性，引导学生有针对性的复 习，根据个人的具 体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知 识结构的基础上加深记忆。除了复习形 式要多样，题型要新颖，能引起学生复 习的兴趣外，还要

13、精心设计 复习课的教 学方法，提高复习效益。四、教学进度表（注：第二十六章反比例函数和第 二十七章的第一节内容在第一学期末统 一补课阶段已经完成教学任务）2015 年 3 月 1 日 篇二：2016 年人教版九年级数学下 册教学计划 精选公文范文 12 人教版九年级数学下册教学计划 雷寨中心校雷润霖 基本情况分析 1.学生情况 通过一个学期的努力，该班多数同学学习数学的兴趣渐浓，学 习的自觉性明显提高，学习成绩在不断 进步，但是由于一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著 改观，给教学带来很大难度。2.教学内容分析 本期教学进程主 要分为新课教学和总复习教学两个阶段 新课教学共

14、分两章。第二十八章 锐 角三角函数 分为两节，第一节主要学 习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的 概念，第二节主要研究直角三角形中的 边角关系和解直角三角形的内容。第二 十九章 投影与视图分为三节，主要 内容包括：投影的基础知识；视图、三 视图等概念，课题学习：制作立体模型。总复习是本期教学的一个重点。通 过系统的总复习使学生全面熟悉初中数 学教学内容，在牢固掌握基础知识的前 -精 精选公文范文 13 选公文范文 精选公文范文 14 提下，能娴熟的运用所学知识分析问题 和解决问题。二、提高教学质量的主要措施 1.让数学更贴近学生的生活。在今后 的数学教学中，我要结合具体的教学内 容，创设一些学生

15、感兴趣的生活情景,帮助学生认真捕捉生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。2.激发学生的学习积极性，切实使学 生成为数学学习的主人。把课堂 还给学生，向学提供充分从事数学 活动的机会，让课堂充满生机与活力。3.设计一些新颖的、独特的教学方 案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生 体会到数学的乐趣，进一步认识到数学 学习的过程是一个动手做、动手想和动 口说”的过程。4.充分利用现代教育技术，实现教学 手段的现代化。本学期我将充分利用学 校的多媒体教学技术和网络技术，把原 -精选公文范文 精选公文范文 15 本复杂的知识通过新技术教学直观、简

16、单、系统的展现在学生面前。5.做好教师间的团结协作，积极向其 他教师学习。我将努力学习其他教师的 优秀教法，提高教学质量。6.加强复习的系统性。总复习是本期 教学至关重要的一环，复习的好坏直接 关系到同学们对初中数学的理解程度和 掌握的质量。总复习要特别注意教科书 的内在联系性，强调知识之间的衔接和 关联，使学生有纲可举，有目可循。7.抓住复习的重难点。总复习要在普 遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。力。随着初中知识传授的完结，学生知 识系统的初步行成，培养和提高学生综 合运用知识和分析问题的能力已到了紧 要关头，教学中要特别注意这方面的引 导。四、教学进度（周次）1

17、 第二十六章反比例函数.进 步培养学生的综合和分析能 精选公文范文 16 -精选公文范文一2-3 第二十七章相似 4 第二十八章锐角三角函数 5 第二十九章投影与视图 6 第一讲数与式、测试与评讲 7 第二讲方程与不等式、测试与评讲 第三讲函数、函数测试与评讲 9 第四讲统计与概率、测试与评讲 10 第五讲基本图形；第六讲图形 与变换；第七讲 角、相交线平行性；11 第八讲三角形；第九讲四边形 12 第十讲三角函数；第十一讲圆 13-14 强化模拟训练；并穿插讲 解专题：（更具时间选择性地讲解）专 题一选择题、填空题专题 专题二开放探索题 专题三阅读理解题 专题四方案设计题 专题五跨学科综合题

18、 专题六动手操作题 专题七图表信息题 专题八数学应用问题 精选公文范文 17 精选公文范文 专题九数学综合题 精选公文范文 18 专题十课题学习 二 0 一六年二月二十日 篇三：2015-2016 学年度九年级数学 上教学工作计划 2015-2016 学年度九年级数学上册 教学工作计划 一、学情分析：新学期，所任教的班级为九（1）（2）两个班，我特意向之前的科任老师了解 学生情况，大部分学生基础特差，学习 不主动，懒于思考，课前不预习，课后 不复习，课堂教学教师常常是自问自答，甚至是难于实施开展。因生制宜，教师 可以大胆地把章节中的难点抛开。二、教学内容 本学期所教九年级数学包括第二十 一章一

19、元二次方程，第二十二章二 次函数，第二十三章 旋转，第二十四 章 圆。第二十五章概率初步。代 数三章，几何两章。而且本学期要授完下 册第二十六章内容。三、教学目标：本学期的主要教学任务目标：（1）精选公文范文 19 -精选公文范文-精选公文范文 20 根据学情，调整好教学进度，优化学习 方法，激活知识积累。（2）形成知识网 络，解决实际问题。（3）强化规范训练,提高应考能力。（4）关注学生特长需求,做好学生心理疏导。具体的说，教育学生掌握基础知识 与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问 题的能力，使学生逐步学会正确、合理 地进行运算，逐步学会观察分析、综合 抽象

20、、概括。会用归纳演绎、类比进行 简单的推理。使学生懂得数学来源与实 践又反过来作用于实践。提高学习数学 的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习 习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅 力和独立思考、探 索的新思想。培养学生应用数学知 识解决问题的能力。知识技能目标：掌握一元二次方程的 概念、一般式及计算；会解一元二次方程 掌握二次函数的概念、性质，图像，理 解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的 -精选公文范文-精选公文范文 21 精选公文范文 概念、性质；理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能 力、逻辑推理能力和推理认证表达能力 提高知识综合应用能力。态度情感目标 进一步感受数学与日常生活密不可分的 联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界 观教育。第一学期九年级数学教学进度 表 叉河中学符后丽 2015 年 9 月 1 日