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1、1/6 种子萌发的条件实验报告 此报告只可作学习、参考用途!1.提出问题：干燥的种子不会萌发，冬天放在户外的种子也不 能萌发，那么种子的萌发需要什么条件呢？2.作出假设：种子的萌发需要适宜的温度、充足的水分、充足 的氧气。3.设计实验：实验材料：绿豆 20 颗 实验器材：长方形塑料盒 3 个，玻璃瓶 1 个，纸巾 2 张，保鲜袋 3 个 实验方案：用水把 1 张纸巾打湿，放入塑料盒中，把 5 颗种子放 在湿纸巾上面，用保鲜袋包好，标明“1 组”；把 5 颗种子放入 第二个塑料盒中，用保鲜袋包好，标明“2 组”；把 5 颗种子放 入玻璃瓶中，加满水，盖好盖子，标明“3 组”；再把 1 张纸巾 打
2、湿，放入第三个塑料盒中，把 5 颗种子放在湿纸巾上面，用保 鲜袋包好，标明“4 组”后放入冰箱。看一看哪个实验组的种子 会萌发，那个不会萌发。结果预期：1 组中的种子会萌发，其它实验组中的种子不会萌发。享受最纯净美食？快来绵羊国正品代购！4.实验过程 7 月 22 日 我用水把 1 张纸巾打湿，放入塑料盒中，把 5 颗种 子放在湿纸巾上面，用保鲜袋包好，标明“1 组”；把 5 颗种子 2/6 放入第二个塑料盒中，用保鲜袋包好，标明“2 组”把 5 颗种 子放入玻璃瓶中，加满水，盖好盖子，标明“3 组”再把 1 张 纸巾打湿，放入第三个塑料盒中，把 5 颗种子放在湿纸巾上面，用保鲜袋包好，标明“
3、4 组”后放入冰箱(经检测，冰箱中平均 7 月 25 日 经过了 3 天，四个实验组的种子都长得怎么样了？我 一看，发现只有 1 组中的种子都萌发了；4 组中的种子只是能看 到小小的胚芽；3 组中的种子脱去了“绿衣裳”，只剩下白白胖 胖“身体”了；2 组中的种子一点变化都没有。温度为 5C,室温平均 28C)1 组 2 组 3 组 4 组 3/6 1 组 2 组 享受最纯净美食？快来绵羊国正品代购!4/6 3 组 4 组 享受最纯净美食?快来绵羊国正品代购!5/6 5.结果分析 1 组中的种子全都萌发了，说明 1 组的环境适合种子萌发，也说 明其它实验组的环境不适宜种子萌发。2 组与 1 组的
4、不同点在于 它没有充足的水分，导致其中的种子无法萌发，可以得知，种子 的萌发需要充足的水分；同理可知，3 组与 1 组的不同点在于它 没有充足的氧气，说明种子的萌发需要充足的氧气；同理，4 组 与 1 组的不同点在于它没有合适的温度，可知种子的萌发还需要 合适的温度。6.结论 种子的萌发需要：适宜的温度、充足的水分、充足的氧气。7.新的问题 1.种子的萌发需要合适的温度，那么温度在多少度与多少度之间 呢？2.为什么种子萌发需要适宜的温度、充足的水分、充足的氧气 呢？换言之，这三者对种子起着怎样的作用呢？我在网上查到了 答案：干燥的种子含水量少，一般仅占种子总重量的 5%10%，这样的条件使一
5、切生理活动都很微弱。只有吸足水，种皮膨胀、软化，氧气才容易透入，呼吸才 能增强。各种生理活动才会大大加强；只有吸足水分，种子内贮藏的营养物质溶 解于水并经过酶的分解后才能转运到胚，供胚吸收利用。种子萌发时，包括胚乳或子叶内有机养料的分解，以及由有机和无机物质同 化为生命的原生质，都是在各种酶的催化作用下进行的。而酶的作用需要有一定 的温度才能进行。6/6 种子得到足够的水分和适当的温度后，就开始萌动，此时氧气的供应对萌发 起着主导作用。在氧气充分的情况下，胚细胞呼吸作用逐渐加强，酶的活动逐渐 旺盛，种子中贮藏物质通过呼吸作用，提供中间产物和能量，才能充分供应生长 的需要。一般种子需要空气中含氧量在 10%以上才能正常萌发，含脂肪较多的 种子比含淀粉多的种子需要更多的氧气，当含氧量下降到 5%以下时，多数种子 不能萌发，完全浸没在水中或深藏于土壤深处的种子往往不能萌发，主要就是因 为得不到氧气。附：实验中的单一变量原则与对照组、实验组 单一变量原则：2 组与 1 组的不同点在于它没有充足的水分；3 组与 1 组的不同点在于它没有充足的氧气；4 组与 1 组的不同点 在于它没有合适的温度。对照组：1 组 实验组：2、3、4 组