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第八课 我要苹果，你呢 海南师范大学宋安琪 教学目标：1、掌握生词“水果、苹果、果汁、汽水、茶、要、呢”。2、掌握句式“你要水果吗？我要苹果，你呢？”3、学会写汉字“要、水、汽、茶”。4、学会生母“z c s”的发音。教学重点：谈论水果、饮料 教学难点：生母“z c s”的发音，汉字“要、水、汽、茶”。教学课时：两课时教学用具：课件 教学步骤：一、导入。图片展示水果。引入学习生词“水果”。二、学习生词。苹果；一个苹果 两个苹果 扩展 橘子 梨 香蕉 西瓜果汁：用图片解释 汽水：用图片解释 茶；用图片解释。介绍中国茶。要：你要什么？我要苹果。我要果汁。我要面包。呢：你呢、三、做练习 1，让学生熟悉生词的发音和意思，把音和义结合起来。四、做练习 3，熟悉本课句式，为下一步对话做准备。1.要什么？2.要名词吗？3.A+要名词，B呢？五、做练习 4，学生两人一组进行。六、学生自由对话。老师先和一个学生示范。如：老师：玛丽，你要什么？玛丽：我要苹果。老师；你要汽水吗？玛丽；我不要汽水，我要果汁。你呢？老师；我要咖啡。七、课堂活动。学生三人或四人一组，其中一人扮演小店售货员，另外的同学扮演顾客。八、写汉字，动画演示笔顺。学生观看笔顺演示视频，学写汉字“要、水、汽、茶”。九、语音训练。老师示范，学生跟读，边读边用手“画”声调。z c s