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1、2023年心理咨询师考试考试模拟卷（5）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在MMPI测图中，三个效度量表中，L量表分很高、F量表则相当低为_ A装好模式 B自我防御模式 C症状夸大模式 D神经症性模式 2.在MMPI测图中，如果K量表相当高，而L及F量表均不高，则为_模式。 A症状夸大 B自我防御 C精神病 D神经症 3.在MMPI测验中，1、2、7测图提示_ A抑郁性神经症 B焦虑性神经症 C癔症性人格 D疑病性神经症 4.在MMPI测验中，13/31两点编码组合，往往被诊断
2、为_ A疑病症或癔病 B人格障碍 C抑郁症 D躁郁症 5.在MMPI测验中，24/42两点编码测图提示_；当合并量表8、6高分时，这种人十分危险。 A抑郁性神经症 B偏执性人格 C癔症性人格 D反社会性人格 6.在MMPI测图中，两点编码为12/21的被试者不可能被诊断为_患者。 A抑郁症 B神经症 C躁狂症 D精神分裂症 7.MMPI-2的89/98两点编码多表现为活动过度、精力充沛、情绪不稳、不现实及夸大妄想者，常被诊断为_ A抑郁性神经症 B偏执性人格 C精神分裂症 D反社会性人格 8.在MMPI测图中，两点编码为13/31的被试者常常被诊断为_患者。 A疑病症或癔症 B精神分裂症 C躁
3、狂症或抑郁症 D精神病或病态人格 9.在MMPI-2的剖面图中，量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)的分数均高于60分，量表1和量表3的分数分别为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分为_ AA类神经症 BB类神经症 CC类神经症 DD类神经症 10.在MMPI的剖面图中，量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)均在60分以上，并呈现量表2最高，量表1其次，量表3相对最低的趋势，这是_削面图。 AA类神经症 BB类神经症 CC类神经症 DD类神经症 11.如果被试者被诊断为疑病症或癔症患者，则其在MMPI的测图中可能出现_的两点。编码。 A12/21 B13/31 C28/82
4、 D68/86 12.在MMPI测图中，两点编码为28/82的被试者常常被诊断为_患者。 A癔症 B精神病 C强迫症 D疑病症 13.如果被试者主要表现出敏感多疑、缺乏信任、思维混乱等症状，并有偏执妄想，其 MMPI测图可能出现_的两点编码。 A13/31 B23/32 C28/82 D68/86 14.在MMPI测图中，如果6、8量表T分均升高，F量表T分也超过70，可以说是一个精神分裂症_剖面图。 A单纯型 B偏执型 C未分型 D青春型 15.MMPI测试中N因子得分高的被试者，往往没有_的特点。 A消极情绪 B神经症个性特征 C心身不适感 D精神病性障碍 16.神经症患者一般表现为心身不
5、适感和消极情绪，这往往属于MMPI因子分析中_得分高的被试者。 AN因子 BM因子 CA因子 DP因子 17.在MMPI测试中，I因子得分低的被试者，往往有_的特点。 A性格内向 B心身不适 C性格外向 D病病倾向 18.在MMPI测试中，F因子得分高的被试者，往往有_的特点。 A自我保护能力下降 B躯体不适、抑郁情绪 C否认可能存在的精神症状 D夸大可能存在的情绪问题 19.在MMPI测试中，A因子得分高的被试者，往往具有_的性格特点。 A强迫倾向 B社会病态 C癔病倾向 D心身不适 20.在MMPI测试中，M因子得分高的被试者，往往具有_的特点。 A女子倾向 B性格内向 C男子倾向 D性格
6、外向 21.MMPI因子，M得分的解释与原量表_的解释是一致的。 AF BPd CK DMf 22.MMPI中精神病性双峰削面图由量表_组合而成。 A456 B567 C678 D749 23.具有A类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是_ A容易把心理问题转化为许多躯体不适 B有长期的过分的躯体关注，多疑敏感 C对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态 D多见于女性，因此称之为“癔病性剖面图” 24.B类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且_ A量表1、2、3呈现依次上升式倾向 B量表1、2、3呈现依次下降式倾向 C量表2、1、3呈现依次下降式倾向 D量表1和量表3-
7、的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分 25.具有B类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是_ A对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态 B多见于女性，因此称之为“癔病性剖面图” C容易把心理问题转化为许多躯体不适 D有长期的过分的躯体关注，多疑敏感 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.随着咨询的进行，咨询师会发现求助者不止存在一个问题，此时选择优先解决问题的原则是_ A从求助者希望解决的问题入手 B从最难解决的问题入手 C从求助者最根本或最重要的问题入手 D从最可能或最容易解决的问题入手 2.咨询中出现沉默，可能的原因是_ A心理咨询师的沉
8、闷 B求助者的气愤 C心理咨询师的不安 D求助者的反抗 3.关于解释咨询技术的运用，下列说法正确的是_ A解释应因人而异 B解释应因问题而异 C解释应持中立性态度 D解释应与求助者的思想基础、理论取向基本相吻合 4.非言语行为在心理咨询中的独特作用是_ A加强言语 B展示技巧 C传达感情 D实现反馈 5.心理咨询终极目标的概念包括_ A促进心理健康发展 B充分实现人的潜能 C充分达到人格完善 D符合完美个性标准 6.咨询中“通情达理”的作用是_ A通情达理使咨询师能设身处地理解求助者，从而能更准确地把握材料 B通情达理是求助者感到自己被接纳、被理解，从而产生一种愉快、满足的心理，有利于咨询关系
9、的建立 C通情达理促进求助者的自我表达、自我探索，从而达到更多的自我了解和咨访双方更深入的沟通 D通情达理本身就是一种治疗因素 7.求助者出现_时，心理咨询师应采取相应的具体性对策。 A问题模糊 B问题过多 C概念不清 D过分概括 8.影响团体治疗的因素包括_ A对目的的澄清 B指导者的经验 C成员是否自愿 D指导者的态度 9.有效的咨询目标应具有的特征是_ A积极具体可行 B双方可以接受 C效果可以评估 D应多层次统一 10._要素影响谈话方式。 A年龄 B性别 C文化 D性格 11.了解问题行为的先前事件和后继事件包括_ A在问题行为出现之前，当时存在的什么事件(外显或是内隐的)使问题有可
10、能发生 B在问题行为出现之前，当时存在的什么事件(外显或是内隐的)使问题不可能发生 C在问题行为出现之后，维持问题行为存在，使其加重的外在或内在事件 D在问题行为出现之后，使其减轻的外在或内在事件 12.在收集求助者的资料时，应注意_ A回答问题时无意透露的信息 B求助者有意回避或拒绝回答的问题 C交谈中出现频率高的词句 D求助者的表情和行为等非言语信息 13.团体凝聚力包括_ A对成员的吸引程度 B团体成员的归属感 C团体对成员的包容 D团体成员间的团结 14.调动求助者内在积极因素的过程包括_ A倾听求助者的叙述 B予以求助者积极关注 C赞同求助者的观点 D增强求助者的信心 15.团体咨询
11、的局限性是_ A团体情境中，个人深层次的问题不容易暴露 B团体情境中，个体差异难以照顾周全 C团体情境中，有的成员可能受到伤害或无意泄露别人的隐私 D团体咨询对指导者要求高，不称职指导者会给团体成员带来负面影响 16._是心理咨询中的参与技巧。 A开放式询问 B鼓励 C情感反应 D概述 17.产生阻抗的原因可能是求助者_ A开始新行为的烦恼 B结束早期行为的喜悦 C对抗心理咨询师的动机 D功能性的行为失调 18.在评估求助者解决问题的行为模式时，咨询员通常可以关注_ A求助者的行为品质及其解决问题的技巧 B求助者认知性的应对技巧 C求助者自我控制、自我管理的技巧 D求助者自己对问题的感受和理解
12、 19.团体咨询中心理咨询师正确的做法是_ A事必躬亲 B引导启发 C保持权威 D适当参与 20._是咨询师要促进来访者准确地讲述其所面临的情境，可以借用的“开放式提问”。 A你的意思是 B你所说的是指什么 C你是怎么知道的 D你能给我举个例子吗 21.心理测验的分类标准有_ A按功能分类 B按测验材料的性质分类 C按测验材料的严谨程度分类 D按测验的方式分类 22.下列属于投射测验的是_ AEPQ B自由联想测验 C罗夏测验 D16PF 23.韦氏智力量表属于_ A团体测验 B个别测验 C非文字测验 D文字测验 24.16PF可以归类于_ A人格测验 B操作测验 C团体测验 D个别测验 25.在使用测验时应注意_ A要慎重选择量表 B要正确解释测验结果 C要时常与他人交流测验结果 D要努力引导被试做出良好表现