《苏教版小学语文四年级语文上册《公仪休拒收礼物》导学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学语文四年级语文上册《公仪休拒收礼物》导学案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-1-公仪休拒收礼物导学案【学习目标】：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。一、预习内容 （一）、观察“鲈鱼”的实物或“图片”，然后用自己的话说说鲈鱼的颜色、味道及给人的感觉。（二）读课文，我做到：戏剧是一种综合的舞台艺术。课文属独幕剧，是一种小型的戏剧。读读课文，思考：这个独幕剧讲了一个什么故事？联系上下文，理解下列词语的意思。违犯 务必 心满意足 日夜操劳 读课文，完成下列题目。这个独幕剧中共有 个人物，分别是 。故事发生在（时间）（地点），主要讲 。4、初读课文
2、后你有哪些疑问想与同学交流：二、探究学习 （一）、小组合作学习：（默读公仪休爱吃鱼却拒绝吃鱼的部分）。1、你认为公仪休爱吃鱼吗？从哪些地方可以看出来呢？带着这个问题边读边想，找到答案画下来，多读几遍，有想法可以写在旁边。(和同学解决这些问题）。（二）、深入探究：边读边体会剧中人物的内心活动，可以试着把你的体会通过朗读表达出来，然后在这个基础上选择你最感兴趣的一个人物，反复朗读他的语言，仔细揣摩他的心理变化，研究一下这个人物，看看你又会有什么新的认识，新的发现。把这样的语段画出来，并在空白处批注自己的想法。我的体会是：（三）、精讲点拨，升华认识 1、（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久
3、没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。”“只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。”【抓住关键词：只要就、心-2-满意足】2、”正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”【抓住关键词“因为-所以”、“如果就”等关联词】3、用一句话评价一下文中令你印象深刻的人：4、如果真的很喜欢这篇课文，有感情的朗读课文，再和同学演一演。5、学了这篇课文我的收获是：三、课堂检测 （一）、多音字组词。t()shng()吐 盛 t()chng()s()hu()塞 s
4、i()和 hu()si()h()（二）、加偏旁组字、组词。巨 ()（）吾 ()()星 ()（）土 ()（）（三）、根据意思写出词语。(1)形容一点办法也没有。()(2)无论白天还是黑夜都在操心劳神。()(3)形容称心如意，十分满足。()(4)形容一下子明白过来。()（四)、把下列句子改为用句号的句子，而句子的意思不改变。(1)老师，您不是很喜欢吃鱼吗?(2)现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗?五）、阅读课文片段，回答问题。正()我喜欢吃鱼，()才不能收人家的鱼。你想，()我收了人家的鱼，那()要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如-3-果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗?(1)在括号里填上合适的关联词。(2)这 段 话 是 (人 名)说 的，这 段 话 主 要 讲了 ,从中可以看出他具有 。四、课后作业 1.把课本生字生词抄写两遍。2、收集你喜欢的廉洁的名人故事与同学交流分享。3、把故事复述给伙伴及爸爸妈妈听。4、读一读童话故事海的女儿或其他课文试着改编成课本剧。