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1、怎样培养孩子主动学习的意识 培养孩子主动学习的习惯不妨从以下几方面入手;1.创造条件,增强孩子的求知欲 “兴趣是学习和求知的最大动力;”从这句话我们不难看出,兴趣对孩子的求知来说是多么的重要;孩子对世界万物充满好奇,总想问个为什么,这时,我们要充分利用孩子感兴趣的问题,给孩子学习和实践的机会,利用孩子的兴趣将其引向各类知识的殿堂,从而获得与这一兴趣相关的知识;家长不要自己认为“有用”的兴趣就给孩子保留,一些“没用”的则删除掉;即使孩子的一些“没用”的兴趣,对于孩子的心智发展来说也会起到重要的作用;因此,在对待孩子兴趣的问题上,家长不能用“有用”或“没用”去区别他们的兴趣,而应该巧妙利用这些兴趣
2、培养出孩子好的求知习惯;2.让孩子设立适当的学习目标 兴趣对激发一个人学习的主动性是非常重要的,但光凭兴趣也是很难持之以恒的,同时还要靠目标导航;一个人有目标才有可能干成事,因此,父母一定要让孩子设定一个适当的目标;所谓适当,就是要符合孩子的实际情况,不能过高也不能过低;如果目标定得太高,会使孩子因害怕达不到目标而丧失信心,而过于容易的目标又不能满足孩子的成就感,不足以激发学习积极性;所以,最初设立的目标要稍低一点,逐渐加高;在这个过程中,家长要帮助孩子,既不要让孩子骄傲,也不能让孩子气馁 3.让孩子产生学习上的成就感 培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验,因为过多的失败体验,往往
3、使孩子对自己的能力产生怀疑;因此,即使孩子只有微小的进步,也要及时进行表扬和肯定,并相信他会有更大的进步,从而增强孩子自信心的形成;对孩子的要求要由低到高,循序渐进,并做到因人而异,使孩子对每一次学习都感到愉快、喜悦,从而产生继续学习的浓厚兴趣;要做到这一点,看起来容易,实际上并不那么简单;一些家长总是望子成龙心切,常常在不知不觉中就给孩子定了很高的目标,这样孩子们难以从学习中体验到成功,难有成就感;因此,家长应根据孩子发展特点和个体差异,提出适合其水平的任务和要求,确立一个适当的目标,使孩子在学习后一定能“初战告捷”,看到自己的成绩,体验到学习的乐趣,孩子才会产生战胜更大困难的勇气;做家长的
4、还应该学会赏识孩子,善于发现孩子身上的闪光点,并加以赞赏和鼓励,让孩子多一些被肯定的机会和成功的经验,这不仅有助于孩子学会自我欣赏,还可以提升他们的自信及自我认识,更好地投入学习;4.对孩子的学习做到放手而不撒手 放手,就是让孩子自己处理学习的事情;对于孩子的事,家长不要事事给建议,要学会“不经意”地关心孩子;比如在孩子做作业的时候,妈妈可以去厨房忙着烧菜,到了规定时间,就可以提醒孩子一起吃饭了;这样,既没让孩子感觉到被监控,又在作业速度上给了孩子一个提醒;对于部分经常向家长求助作业的孩子,可以采取“示弱”的方法,让孩子形成独立的意识,最终认识到“作业是我自己的事”;家长可以在孩子有需要时,与
5、孩子共同探讨,寻求答案,在发现错误时引导孩子自己检查并改正,如果孩子认为他做得对,不妨让他交给老师去订正,让他明白个人应该为自己的学业负责;5.为孩子营造良好的学习氛围 对于孩子学习习惯的培养,家庭中的每个成员都有义务给孩子作出榜样;在家里的时候,父母要多看看书,做些有意义的事,让孩子在这种无声的氛围中去习惯与书为伴;当孩子学习的时候应该让孩子有一个足够安静的学习环境;闲暇的时候可以常带孩子一起到书城去看书、买书,把孩子带到儿童文学的书架旁,让 孩子自己去看书、选书,家长可到自己喜欢的书籍处,和孩子约好时间见面;书城里有很多孩子在看书,这种氛围会不断地影响孩子,让他们越来越喜欢书;慢慢地,孩子就会形成习惯,主动学习了;